- •Введение
- •Тема 1. Группа как социально-психологический феномен.
- •Тема 2. Типология и социально-психологические характеристики личности. Социализация личности.
- •Тема 3. Техники и приемы организации коммуникаций.
- •Содержание Практическое занятие № 1
- •Описание групповых ролей
- •Глава 3. Параграф 8, с.223 Мотивация трудовой деятельности.
- •Содержание отчета
- •1.Тест «Групповые роли»
- •1.2. Вопросы
- •1.Что, по моему мнению, я могу привнести в групповую работу:
- •2. У меня есть недостатки в групповой работе, возможно, это то, что:
- •3. Когда я включен в работу с другими:
- •4. В групповой работе для меня характерно, что:
- •5. Я получаю удовольствие от своей работы, потому что:
- •6. Если я неожиданно получил трудное задание, которое надо выполнить в ограниченное время и с незнакомыми людьми:
- •7. Что касается проблем, которые у меня возникают, когда я работаю в группе:
- •2. Обработка результатов теста «Групповые роли»
- •3. Анализ и интерпритация результатов теста «Групповые роли»
- •5. Контрольные задания по теме «Группа как социально-психологический феномен»
- •5.2. Контрольные задания
- •Практическое занятие № 2
- •Содержание отчета
- •1.3.Выводы:
- •Практическое занятие № 3
- •Содержание отчета
- •1. Диагностика типа темперамента по Айзенку.
- •1.3.Вопросы теста:
- •1.4.Обработка результатов. Таблица 2. Ключ к опроснику.
- •1.5. Анализ результатов
- •20 13 5 12 24 20 15 13 8 0
- •1.6. Интерпритация результатов диагностики
- •2. Контрольные вопросы «Типология личности по темпераменту».
- •3. Ответы на контрольные вопросы по теме «Социально-психологическая характеристика личности»
- •4. Контрольные вопросы по теме «Типология и социально-психологическая характеристика личности»
- •Практическое занятие № 4
- •Периодизация развития. Стадии жизни человека.
- •Самооценка
- •Содержание отчета
- •1. Провести тест « Ценностные ориентации личности».
- •1.3. Анализ результатов.
- •1.4. Выводы.
- •2. Провести тест « Самооценка».
- •2.2. Данные занесите в таблицу 1.
- •Продолжение инструкции: «а теперь подчеркните в каждом столбике те качества, которые присущи и Вам».
- •2.5. Выводы по тесту «Самооценка»
- •3. Контрольные вопросы по теме
- •Практическое занятие № 5
- •Глава 3.1. Психология общения: Основные понятия, исследовательские
- •Оценка Дата проверки Подпись преподавателя Практическое занятие № 6
- •Глава 3.1. Психология общения: Основные понятия, исследовательские
- •Глава 2. Деловое общение, его виды и формы. С.58-78
- •Глава 7. Имидж делового человека.
- •Содержание отчета
- •Один лишь карандаш
Один лишь карандаш
Давайте погадаем с первого взгляда. Для этого подойдёт набор любых разноцветных предметов, например карандашей. Цветов на выбор должно быть девять.
Готовы? Сформулируйте вопрос, который вас сейчас больше всего волнует. Модель ответа представьте в простой форме "да – нет". Задумали? Не глядя, выберите из разноцветного набора один карандаш. Если это:
КРАСНЫЙ-подсознание подсказывает: действуйте смело, решительно, с напором. Есть вероятность осуществить задуманное, хотя с элементом риска. Но при этом красный даёт понять, что от неудачи вы не застрахованы. Многое зависит от того, как вы себя поведёте. Ни в коем случае нельзя проявлять агрессивность, злобу.
ОРАНЖЕВЫЙ- даёт однозначный ответ внутреннего голоса "ДА". Этот цвет обещает в будущем калейдоскоп развлечений, ощущение полноты жизни. Словом, впереди радость, и при достижении намеченной цели вам ничего не угрожает.
ЖЁЛТЫЙ рассматривайте как предупреждение: при решении этой проблемы слушайте голос разума, а не эмоций. Правильным будет то решение, которое называют рассудочным. Неверным- то, которое принимается "на авось", очертя голову.
ЗЕЛЁНЫЙ – сигнал свыше "подождите с решением данной проблемы, вероятны перемены, после чего и следует делать окончательный выбор". С ходу, без подготовки, с ситуацией, которая вас беспокоит, не разобраться. Тем более что впереди возникнут новые, непредвиденные обстоятельства, способные существенно повлиять на сегодняшнее положение дел.
ГОЛУБОЙ- символ надежды. Выпал такой цвет- значит, сложились благоприятные возможности достичь намеченного. Расценивайте его как "ДА" в ответ на ваш вопрос. И помните, что положительный сдвиг в ситуации во многом зависит от того, сможете ли вы сказать "нет" собственной алчности и эгоизму.
СИНИЙ – предвестник большого успеха. Он однозначно подсказывает, что сейчас перед вами сложился полный спектр условий, необходимых для задуманного. А ещё он обещает в будущем покровительство влиятельных людей и новую ступеньку на служебной лестнице.
ФИОЛЕТОВЫЙговорит однозначное "НЕТ". Задуманное сейчас не сбудется. Более того, любые решительные действия вам только повредят. Выбор этого цвета – как совет уйти в себя, хорошенько всё взвесить.
БЕЛЫЙ – спутник фортуны. Этим цветом она даёт добро всем вашим планам. Перед вами открыт путь для всего, к чему стремитесь. В любом начинании вам гарантирована поддержка, максимальная свобода действий.
ЧЁРНЫЙ – тоже категорический ответ, полностью отрицательный. Подсознание даёт запрет на любые попытки добиваться своего.
Выбрать наиболее предпочитаемую геометрическую форму (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)
Провести тест «Психогеометрический» (вариант А) или ««Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур» (вариант В)
● |
Сделать выводы и записать их в протоколе.
13. Ответить на поставленные вопросы.
В каких случаях цвет, а в каких форма лучше воспринимаются собеседником?
В каких ситуациях отдается предпочтение жестким формам? Мягким форм?
Оценка Дата проверки Подпись преподавателя