5. Контрольные задания по теме «Группа как социально-психологический феномен»
5.1. Ответы на контрольные задания по теме «Группа как социально-психологический феномен» занесите в таблицу
|
№ задания |
Ответ |
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|
8 |
|
|
9 |
|
5.2. Контрольные задания
Назовите термин.
Устойчивая общность с определенным количеством людей, включенных в типичные для них виды деятельности и связанных между собой системой налаженных отношений, регулируемых общими интересами, ценностями, нормами называется___________
2. Выделите правильный ответ.
Ведущим фактором при выделении социальной группы является:
Количество людей, входящих в группу
Время создания группы
Общий вид деятельности
Общие традиции
3. Установите соответствия:
|
Малые группы могут быть |
Виды групп |
|
А. Формальными Б. Неформальными |
1. студенческая группа;
|
4. Исключите теорию лидерства, которая не имеет смысла:
Теория черт
Ситуативная теория
Лидер является функцией группы
Лидер – самый активный член группы
5. Изучая влияние группы на личность, К. Аш провел такой опыт.
Группа студентов (7 – 9 человек) получила следующую инструкцию: «Перед вами два белых листа. На левом – одна контрольная черта, на правом – три черты разной длины. Они имеют порядковые номера 1,2 и 3. Одна из этих линий равняется контрольной линии слева. Вы должны сказать, какая эта линия, назвав соответствующий номер. Будет 12 таких сравнений. Отвечает каждый по очереди».
Разница в длине предъявлявшихся отрезков была настолько значительна, что при контрольных опытах, где испытуемые отвечали поодиночке, никто не ошибался. Но секрет эксперимента состоял в том, что все студенты, за исключением одного, были в сговоре с экспериментатором и единодушно давали заранее согласованные неправильные ответы. Испытуемый называл неверный ответ. Напишите термин, обозначающий данное психологическое явление? Это -________________________________________
6. Психологический климат в коллективе, результаты его работы во многом зависят от стиля руководства.
1.Жеское единоличное принятие руководителем всех решений («минимум демократии»), жесткий постоянный контроль за выполнением решений с угрозой наказания («максимум контроля») называется стилем___________________________________________________
2.Все могут высказываться, но реального учета, согласования позиций не стремятся достичь («максимум демократии»), контроля за реализацией решения нет, все пущено на «самотек» («минимум контроля»). Этот стиль называется __________________________
3.Решения принимаются на основе обсуждения проблемы, учета мнений и инициатив сотрудников («максимум демократии»); выполнение принятых решений контролируются и руководителем, и самими сотрудниками. Это стиль руководства называется__________________________________________________________________
7. Графически представлены результаты социометрического исследования взаимоотношений в IIIклассе, состоящем из 33 человек.
Опишите эту карту по следующему плану.
1. Как называется такой способ представления результатов?
2. Что обозначает каждый из четырех концентрических кругов (они указаны римскими цифрами)?
3. Что обозначают кружки и треугольники с цифрами?
4. Что изображают стрелки?
5. На что указывают стрелки с одной и двумя направленностями?
6. Что предположительно можно сказать об учащихся под номерами 14 и 27? Об учащихся 1, 5, 15, 24?
7. Какие выводы можно сделать о взаимоотношениях в данном классе?
8. Приведен ряд пословиц, в которых содержатся сведения о некоторых групповых явлениях.
1. Все за одного – один за всех.
2. Один в поле не воин.
3. Артель атаманом красна.
4. Громада – большой человек.
5. Через чужие глаза на мир смотрит.
Какое психологическое знание они содержат?
9. Исключите лишнее.
Основанием для классификации социальных групп в социальной психологии является:
Способ образования
Величина
Способ взаимодействия
Характер совместной деятельности
Значимость для личности
Значимость для общества
Объем грудной клетки
Оценка Дата проверки Подпись преподавателя