Критерии рейтинговой оценки

БАЗОВая часть рейтинговой системы

Виды контроля

Тема / форма аттестационной работы

Мин.

кол-во баллов

Макс. кол-во баллов

Контроль посещаемости занятий

8

16

Посещение лекционных занятий

8

16

Посещение семинарских и практических занятий

–

–

Текущий контроль работы на семинарских и практических занятиях

25

50

1. Европейский интеграционный процесс в последней четверти ХХ – начале XXI вв.

5

10

2. Развитие системы международных отношений в последней четверти ХХ – начале XXI вв.

10

20

3. Проблемы «догоняющей модернизации» на примере стран Восточной Европы и Латинской Америки (вторая половина ХХ в.)

10

20

Рубежный контроль

17

34

1. Подготовка эссе по проблемному направлению «Изменение социальной структуры западного общества на рубеже ХХ-XXI вв.»

8

16

2. Разработка анимированных слайдов по проблемному направлению «Модели ускоренной модернизации»

9

18

Промежуточная аттестация

–

–

Экзамен (в составе компенсирующих заданий)

–

–

50

100

Выполнение любого задания на уровне ниже «удовлетворительного» = 0 рейтинговых баллов

Контроль посещаемости лекционных занятий осуществляется выборочно.

Обязательным условием получения итоговой оценки (вне зависимости от общего количества набранных баллов) является посещение студентов не менее 50% аудиторных занятий.

Обязательным условием получения итоговой оценки по дисциплине (вне зависимости от общего количества набранных баллов) является успешное выполнение заданий рубежного контроля (получение не менее 8 баллов за эссе и не менее 9 баллов за анимированные слайды)

В сумме +/–10 баллов студенту могут быть начислены рейтинговые бонусы (за креативное участие в занятиях и демонстрацию углубленных знаний по проблематике курса) и штрафы (при сдаче учебных заданий с текстом, заимствованным из Интернета без оформления цитат и ссылок или из коллекции учебных заданий прошлых лет, сдаче двумя и более студентами полностью или частично идентичного текста задания).

Дополнительные (компенсирующие) учебные задания выполняются:

– в ходе семестра: если студент стремится компенсировать отсутствие на занятиях или недостаточно успешное участие в процедурах рубежного контроля;

– в период сессии (до дня промежуточной аттестации): если студент в ходе семестра не набрал необходимое для итоговой оценки количество баллов;

– в порядке академической задолженности – до 25 апреля.

Расчет итоговой рейтинговой оценки

до 49 баллов

«неудовлетворительно»

от 50 до 64 баллов

«удовлетворительно»

от 65 до 84 балов

«хорошо»

от 85 до 100 баллов

«отлично»

дополнительная часть

№ задания и

форма аттестационной работы

Тема

Мин.

кол-во баллов

Макс. кол-во баллов

1. Написание научной статьи

«Постиндустриальное общество» и «информационное общество» как концепты современных социально-гуманитарных исследований.

1

7

2. Подготовка экспертного заключения

Образ информационного общества в школьной учебной литературе.

1

6

3. Создание виртуальной выставки

Социальные типажи информационного общества

1

6

4. Подготовка аннотированного списка

Homo Ludens

1

5

5. Составление кейса

Социальные последствия информационной революции

1

7

6. Подготовка рецензии

на выбор: Рейнгольд Г. Умная толпа: новая социальная революция. –М.: Фаир-Пресс, 2006; Иванов Д.В. Виртуализация общества – СПб.: Петербургское Востоковедение, 2000; Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. – М.: Логос, 2000

1

5

7. Подготовка учебных графических материалов

Европейский Союз как модель регионального интеграционного процесса

1

7

8. Составление глоссария

Система европейского права

1

6

9. Тренинг выдвижения гипотез

Проблема расширения Европейского Союза

1

7

10. Составление комплекта тестов

Развитие системы международных отношений в последней четверти ХХ – начале XXI вв.

1

4

11. Составление кейса

Проблема национального суверенитета в эпоху глобализации (на примере ядерной программы Ирана)

1

7

12. Источниковедческий анализ документа

Политическая риторика «глобальной войны с терроризмом»

1

6

13. Тренинг организации научной конференции

«Проблемы догоняющей модернизации (на примере стран Латинской Америки)»

1

8

14. Написание эссе

Наследие восточноевропейского социализма.

1

7

15. Разработка анимированных слайдов

Успехи и противоречия процесса глобализации на рубеже XX – XXI вв.: экономические, социокультурные, политические аспекты

1

10

16. Выполнение учебного проекта

Глобалистика: актуальные направления научного анализа

1

8

17. Работа с карикатурами

Угрозы и риски глобализации

1

6

18. Экзамен

Собеседование по проблематике курса (в соответствии с индивидуальными результатами освоения программы)

1

20