- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Философия»
- •1.3.Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Тематический план курса «философия» (116ч.)
- •На 2011 – 2012 уч. Год для студентов т-100.
- •Тематический план
- •(Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану - 144 часов, из них 54 аудиторных часов)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Часть 1
- •Тема 1.Предмет и истоки философии. Философия досократиков
- •Тема 2. Бытие вещей и бытие идей. Онтология и космология Платона и Аристотеля
- •Тема 3. Проблемы бытия в эллинистической и средневековой философии
- •Тема 4. Онтологическая проблематика в философии Возрождения и Нового времени
- •Тема 5. Учение о бытии и материи в немецкой классической философии. Тождество бытия и мышления.
- •Тема 6. Онтологическая проблематика в современной философии
- •Часть 2 Тема 7. Открытие человеческой субъективности. Истоки проблемы истинного знания сам.Р.)
- •Тема 8. Античная гносеология (Платон и Аристотель.) Первые принципы теоретического знания (сам.Раб.)
- •Тема 9. Учение о методах истинного знания в философии Нового времени.
- •Тема 10. Критическая философия Канта (сам.Раб.)
- •Тема 11. Диалектическая логика Гегеля и Маркса как теория познания
- •Тема 12. Позитивизм и неопозитивизм XIX-XX века
- •Тема 13. Феноменология и герменевтика: история и современность (сам.Раб.)
- •Тема 14. Современные проблемы теории сознания, познания и науки(сам.Раб.)
- •Часть 3 Тема 15. Человек античности: философский анализ (сам.Раб.)
- •Тема 16. Учение о человеке в христианской философии (сам.Раб.)
- •Тема 17. Учение о человеке в философии Нового времени: познающий субъект, практический субъект, гражданин (сам.Раб.)
- •Тема 18. Проблема человека в философии Просвещения и немецкой классике
- •Тема 19. Проблема человека в современной философии (самюраб.)
- •Тема 20. Свобода и необходимость как базовые категории человеческого бытия (сам.Раб.)
- •Тема 21. Человек в современном мире (сам.Раб.)
- •Часть 4 Тема 22.Теории общества и государства в античной философии (Платон и Аристотель) (сам.Раб.)
- •Тема 23. Теории общества и государства в средневековой философии и философии Возрождения (сам.Раб.)
- •Тема 24. Теории общества и государства в философии Нового времени (сам.Раб.)
- •Тема 25. Теория общественного прогресса в философии Просвещения (сам.Раб.)
- •Тема 26. Философия истории, государства и права Канта и Гегеля (сам.Раб.)
- •Тема 27.Социальная философия марксизма и Франкфуртской школы
- •Тема 28. Структура и формы социального бытия (сам.Раб.)
- •Тема 29. Перспективы развития человечества (сам.Раб.)
- •Планы семинарских занятий
- •Часть 1
- •Тема 2. Учение о природе и материи в философии Возрождения и Нового времени
- •Тема 3. Онтология немецкой классической философии.
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Тема 4. Современная онтология.
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Часть 2
- •Тема 6. Проблема истины и метода в философии Нового времени
- •Тема 7. Критическая философия Канта. Границы разума и познания. 2 час.
- •Тема 8. Теория познания и философия науки в современной философии
- •Часть 3
- •Тема 10.От Средневековья к Новому времени
- •Тема 11.Немецкая классическая философия о проблеме человека.
- •Тема 12. Современная философия о проблеме человека.
- •Часть 4
- •Тема 14. Социальная и политическая философия Нового времени, Просвещения, немецкой классики.
- •Тема 15. Социально–философские теории общества и государства хiх –хх века. 6 час.
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 4
- •Итоговый тест по дисциплине
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение:
- •Тема 1.Методологические функции философии
- •Литература:
- •Тема 2.Изменение понятия истины от Аристотеля до современности.
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 3.Функции социальной философии в современном мире.
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к зачету (экзамену): Части 1,2
- •Разделы 3,4
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Философия: учебники
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3.1. Правила работы с первоисточниками. Методические указания
- •2.3.2. Письменные работы в вузе. Краткие методические указания.
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций Практические задания к Части 1 тематического плана.
- •Практические задания к Части 2 тематического плана.
- •Практические задания к Части 3 тематического плана.
- •Практические задания к Части 4 тематического плана.
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
Вопросы к зачету (экзамену): Части 1,2
Первый предмет и истоки философии. Мифология и философия
Проблема первоначала в философии Милетской школы.
Числовой космос пифагорейцев.
Философия Гераклита:
Онтология и гносеология элейцев.
Древнегреческие атомисты об основаниях бытия.
Платоновская теория идей. Отношение идеи и вещи
Метафизика Аристотеля
Проблемы бытия в философии неоплатоников.
Онтология и космология стоиков и эпикурейцев.
Онтологические вопросы средневековой философии.
Структура и динамика бытия в философии Фомы Аквинского.
Номинализм и реализм в средневековой философии.
Натурфилософия Возрождения
Понятие субстанции и материи в эмпирическом материализме Нового времени.
Понятие субстанции и материи в английском идеалистическом сенсуализме Нового времени и Просвещения.
Отношение Бога и мира в освещении философии Нового времени и Просвещения.
Субстанциальный дуализм в онтологии Декарта.
Единство духовного и материального в онтологии Спинозы.
Монадология Лейбница.
Учение о природе, материи и структуре материального мира в философии французского Просвещения.
Механицизм науки и философии Просвещения.
Динамика материального мира в философии Просвещения.
«Вещь в себе» или проблема объективной реальности в философии Канта.
Бытие материи и духа в философии Фихте.
Тождество бытия и мышления в трансцендентальном идеализме Шеллинга.
Тождество бытия и мышления в абсолютном идеализме Гегеля. ( феноменология Духа)
Система Абсолютного Духа в философии Гегеля.
Метафизика Мировой Воли.
Онтология и метафизика Ницше.
Онтология Хайдеггера как синтез мира, языка и сознания.
Философия постмодерна и перспективы метафизики.
Логика и гносеологическая схема мифа.
Учение об истинном познании в философии досократиков.
Проблема истинного знания в философии софистов и Сократа.
Гносеологические вопросы в философии сократических школ.
Теория познания Платона. Платонизм как тип мышления
Аристотелевская теория познания. Аристотелизм как тип мышления.
Гносеология эллинизма. Античный скептицизм.
Проблема веры и знания в философии раннего Средневековья.
Гносеологические вопросы в средневековой схоластике.
Гносеологический эмпиризм Бэкона, Гоббса, Локка.
Агностицизм и скептицизм Беркли, Юма, Канта.
Программы «очищения разума» в философии Нового времени и Просвещения.
Учение Декарта о методе и его развитие в рационалистической философии.
Априорная чувственность, рассудок и разум как условие опыта.
Кант о границах научного познания ( антитетика Канта)
Диалектическая логика Гегеля как теория познания.
Учение Гегеля об истине.
Принципы познания в гегелевской и марксистской философии.
Основные характеристики диалектического метода. Восхождение от абстрактного к конкретному.
Появление и развитие позитивизма. «Первый» и «второй» позитивизм.
Аналитическая философия: истоки, основные идеи, проблемы.
Постпозитивизм о развитии научного знания и функционировании науки в обществе.
Герменевтика Шлейермахера и Дильтея как метод исследования текстов.
Критика «психологизма». Герменевтика Риккерта и Гадамера