- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Философия»
- •1.3.Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Тематический план курса «философия» (116ч.)
- •На 2011 – 2012 уч. Год для студентов т-100.
- •Тематический план
- •(Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану - 144 часов, из них 54 аудиторных часов)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Часть 1
- •Тема 1.Предмет и истоки философии. Философия досократиков
- •Тема 2. Бытие вещей и бытие идей. Онтология и космология Платона и Аристотеля
- •Тема 3. Проблемы бытия в эллинистической и средневековой философии
- •Тема 4. Онтологическая проблематика в философии Возрождения и Нового времени
- •Тема 5. Учение о бытии и материи в немецкой классической философии. Тождество бытия и мышления.
- •Тема 6. Онтологическая проблематика в современной философии
- •Часть 2 Тема 7. Открытие человеческой субъективности. Истоки проблемы истинного знания сам.Р.)
- •Тема 8. Античная гносеология (Платон и Аристотель.) Первые принципы теоретического знания (сам.Раб.)
- •Тема 9. Учение о методах истинного знания в философии Нового времени.
- •Тема 10. Критическая философия Канта (сам.Раб.)
- •Тема 11. Диалектическая логика Гегеля и Маркса как теория познания
- •Тема 12. Позитивизм и неопозитивизм XIX-XX века
- •Тема 13. Феноменология и герменевтика: история и современность (сам.Раб.)
- •Тема 14. Современные проблемы теории сознания, познания и науки(сам.Раб.)
- •Часть 3 Тема 15. Человек античности: философский анализ (сам.Раб.)
- •Тема 16. Учение о человеке в христианской философии (сам.Раб.)
- •Тема 17. Учение о человеке в философии Нового времени: познающий субъект, практический субъект, гражданин (сам.Раб.)
- •Тема 18. Проблема человека в философии Просвещения и немецкой классике
- •Тема 19. Проблема человека в современной философии (самюраб.)
- •Тема 20. Свобода и необходимость как базовые категории человеческого бытия (сам.Раб.)
- •Тема 21. Человек в современном мире (сам.Раб.)
- •Часть 4 Тема 22.Теории общества и государства в античной философии (Платон и Аристотель) (сам.Раб.)
- •Тема 23. Теории общества и государства в средневековой философии и философии Возрождения (сам.Раб.)
- •Тема 24. Теории общества и государства в философии Нового времени (сам.Раб.)
- •Тема 25. Теория общественного прогресса в философии Просвещения (сам.Раб.)
- •Тема 26. Философия истории, государства и права Канта и Гегеля (сам.Раб.)
- •Тема 27.Социальная философия марксизма и Франкфуртской школы
- •Тема 28. Структура и формы социального бытия (сам.Раб.)
- •Тема 29. Перспективы развития человечества (сам.Раб.)
- •Планы семинарских занятий
- •Часть 1
- •Тема 2. Учение о природе и материи в философии Возрождения и Нового времени
- •Тема 3. Онтология немецкой классической философии.
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Тема 4. Современная онтология.
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Часть 2
- •Тема 6. Проблема истины и метода в философии Нового времени
- •Тема 7. Критическая философия Канта. Границы разума и познания. 2 час.
- •Тема 8. Теория познания и философия науки в современной философии
- •Часть 3
- •Тема 10.От Средневековья к Новому времени
- •Тема 11.Немецкая классическая философия о проблеме человека.
- •Тема 12. Современная философия о проблеме человека.
- •Часть 4
- •Тема 14. Социальная и политическая философия Нового времени, Просвещения, немецкой классики.
- •Тема 15. Социально–философские теории общества и государства хiх –хх века. 6 час.
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 4
- •Итоговый тест по дисциплине
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение:
- •Тема 1.Методологические функции философии
- •Литература:
- •Тема 2.Изменение понятия истины от Аристотеля до современности.
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 3.Функции социальной философии в современном мире.
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к зачету (экзамену): Части 1,2
- •Разделы 3,4
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Философия: учебники
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3.1. Правила работы с первоисточниками. Методические указания
- •2.3.2. Письменные работы в вузе. Краткие методические указания.
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций Практические задания к Части 1 тематического плана.
- •Практические задания к Части 2 тематического плана.
- •Практические задания к Части 3 тематического плана.
- •Практические задания к Части 4 тематического плана.
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
Тема 6. Проблема истины и метода в философии Нового времени
Рассматриваемые вопросы:
Индуктивный метод Ф. Бэкона и его развитие Гоббсом и Локком.
Аналитико - синтетический метод Декарта.
«Геометрический метод Спинозы.
Критерии истинного знания в философии Нового времени.
Задания для самостоятельного выполнения:
(рефераты)
Разделение теоретического знания на физику и метафизику в работе Ф. Бэкона «Великое восстановление наук» - Ф. Бэкон, Соч. М, 1971, т. 1 кн. 3, гл.
Софизмы Ф. Бэкона и их опровержение – там же, кн. 6 гл 3, кн
Антитезы Ф. Бэкона» как метод мышления там же
«Правила для руководства ума» - гносеологическая программа Декарта.
Литература
Беркли Д. Трактат о принципах человеческого знания // Соч.– М. 1978.
Бэкон Ф. Великое восстановление наук. Новый Органон // Соч. в 2 т.т.– М. 1977.
Гайденко П.П. Философские и религиозные истоки классической механики // Естествознание в гуманитарном контексте. –М. 1999.
Гегель Г. Лекции по истории философии. – М. 1994
Декарт Р Соч. в 2 т.– М. 1989 г.
Локк Д. Соч.– М. 1960.
Лейбниц Г Соч.– М. 1983.
Рассел Б История западноевропейской философии. М. 1991, 2001и др. изд.
Реале Дж., Антисери Д Западная философия от истоков до наших дней. –СПб, 1994, 2002. Кн1,2
Скирбек Г. Гилье Н. История философии.– М. 2000 г.
Спиноза Б. Этика // Спиноза Б. Избранное – М.1998 1998
Философия науки – М. 2004
Философия науки – Ростов-на-Дону, 2005.
Фишер К. История новой философии. Френсис Бэкон – М. 2003
Фишер К. История новой философии. Рене Декарт – М. 2004
Фишер К. История новой философии. Бенедикт Спиноза – М. 2005
Юм Д. Соч. М. 1965 и др. изд.
Тема 7. Критическая философия Канта. Границы разума и познания. 2 час.
Рассматриваемые вопросы:
Априорное и апостериорное знание. Формы чувственного познания.
Категории рассудка и их роль в познании
Идеи разума. Антитетика Канта.
От чистого к практическому разуму и способности суждения.
Задания для самостоятельного выполнения:
(рефераты)
Различие чистого и эмпирического знания в «Критике чистого разума» Канта. – И. Кант, Критика чистого разума, Введение, разд 1-7
«Кто мыслит абстрактно» - Гегель, Работы разных лет, М. 1970.
Литература
Баландина Э.Г. Курс философии. – Волгоград, 2005.
Гегель Лекции по истории философии– М. 1992
Гулыга А. Кант.– М. 1995.
Гулыга А. Немецкая классическая философия. –М. 1988, 2004
Делез Ж.Критическая философия Канта: учение о способностях. Бергсонизм. Спиноза. –М, 2000.
Кант И. Критика чистого разума. –М. 1996 и др. изд.
Критические очерки по философии Канта.– Киев, 1988.
Кузнецова И.С. Иммануил Кант –. Калининград, 1998.
Мамардашвили М. Кантианские вариации.– М. 1997.
Реале Дж., Антисери Д Западная философия от истоков до наших дней. СПб, 1994, 2002. Кн1,2.
Скирбек Г. Гилье Н. История философии.– М. 2000 г.
Философия науки. – Ростов-на-Дону, 2005.
Ушаков Е.В. Введение в философию науки – М, 2005 г.