- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Философия»
- •1.3.Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Тематический план курса «философия» (116ч.)
- •На 2011 – 2012 уч. Год для студентов т-100.
- •Тематический план
- •(Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану - 144 часов, из них 54 аудиторных часов)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Часть 1
- •Тема 1.Предмет и истоки философии. Философия досократиков
- •Тема 2. Бытие вещей и бытие идей. Онтология и космология Платона и Аристотеля
- •Тема 3. Проблемы бытия в эллинистической и средневековой философии
- •Тема 4. Онтологическая проблематика в философии Возрождения и Нового времени
- •Тема 5. Учение о бытии и материи в немецкой классической философии. Тождество бытия и мышления.
- •Тема 6. Онтологическая проблематика в современной философии
- •Часть 2 Тема 7. Открытие человеческой субъективности. Истоки проблемы истинного знания сам.Р.)
- •Тема 8. Античная гносеология (Платон и Аристотель.) Первые принципы теоретического знания (сам.Раб.)
- •Тема 9. Учение о методах истинного знания в философии Нового времени.
- •Тема 10. Критическая философия Канта (сам.Раб.)
- •Тема 11. Диалектическая логика Гегеля и Маркса как теория познания
- •Тема 12. Позитивизм и неопозитивизм XIX-XX века
- •Тема 13. Феноменология и герменевтика: история и современность (сам.Раб.)
- •Тема 14. Современные проблемы теории сознания, познания и науки(сам.Раб.)
- •Часть 3 Тема 15. Человек античности: философский анализ (сам.Раб.)
- •Тема 16. Учение о человеке в христианской философии (сам.Раб.)
- •Тема 17. Учение о человеке в философии Нового времени: познающий субъект, практический субъект, гражданин (сам.Раб.)
- •Тема 18. Проблема человека в философии Просвещения и немецкой классике
- •Тема 19. Проблема человека в современной философии (самюраб.)
- •Тема 20. Свобода и необходимость как базовые категории человеческого бытия (сам.Раб.)
- •Тема 21. Человек в современном мире (сам.Раб.)
- •Часть 4 Тема 22.Теории общества и государства в античной философии (Платон и Аристотель) (сам.Раб.)
- •Тема 23. Теории общества и государства в средневековой философии и философии Возрождения (сам.Раб.)
- •Тема 24. Теории общества и государства в философии Нового времени (сам.Раб.)
- •Тема 25. Теория общественного прогресса в философии Просвещения (сам.Раб.)
- •Тема 26. Философия истории, государства и права Канта и Гегеля (сам.Раб.)
- •Тема 27.Социальная философия марксизма и Франкфуртской школы
- •Тема 28. Структура и формы социального бытия (сам.Раб.)
- •Тема 29. Перспективы развития человечества (сам.Раб.)
- •Планы семинарских занятий
- •Часть 1
- •Тема 2. Учение о природе и материи в философии Возрождения и Нового времени
- •Тема 3. Онтология немецкой классической философии.
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Тема 4. Современная онтология.
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Часть 2
- •Тема 6. Проблема истины и метода в философии Нового времени
- •Тема 7. Критическая философия Канта. Границы разума и познания. 2 час.
- •Тема 8. Теория познания и философия науки в современной философии
- •Часть 3
- •Тема 10.От Средневековья к Новому времени
- •Тема 11.Немецкая классическая философия о проблеме человека.
- •Тема 12. Современная философия о проблеме человека.
- •Часть 4
- •Тема 14. Социальная и политическая философия Нового времени, Просвещения, немецкой классики.
- •Тема 15. Социально–философские теории общества и государства хiх –хх века. 6 час.
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 4
- •Итоговый тест по дисциплине
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение:
- •Тема 1.Методологические функции философии
- •Литература:
- •Тема 2.Изменение понятия истины от Аристотеля до современности.
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 3.Функции социальной философии в современном мире.
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к зачету (экзамену): Части 1,2
- •Разделы 3,4
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Философия: учебники
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3.1. Правила работы с первоисточниками. Методические указания
- •2.3.2. Письменные работы в вузе. Краткие методические указания.
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций Практические задания к Части 1 тематического плана.
- •Практические задания к Части 2 тематического плана.
- •Практические задания к Части 3 тематического плана.
- •Практические задания к Части 4 тематического плана.
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
Тема 8. Теория познания и философия науки в современной философии
Рассматриваемые вопросы:
Диалектический метод в философии.
Герменевтика как методология познания.
Позитивистская трактовка процесса познания.
Проблема истины в современной философии.
Проблема смысла как познавательная проблема.
Задания для самостоятельного выполнения:
(рефераты)
Истина, рациональность и рост научного знания. (По работе К. Поппера «Предположения и опровержения» гл. 10.
Существование и герменевтика в работе П. Рикера «Конфликт интерпретаций», Введение.
Индивидуальное и общественное в познавательной деятельности ( по работе Б. Рассела «Человеческое познание. Его сфера и границы.» Ч. 1 гл. 1.
Языковые игры Л. Витгенштейна в «Философских исследованиях» ( по: Витгенштейн Л. «Философские исследования»// Языки как образ мира – М. 2003.)
Литература
Башляр Г. Новый рационализм.– М. 1987.
Библер В. От наукоучения к логике культуры.– М. 1991
Гадамер Г. Истина и метод. – М,1994
Герменевтика: история и современность.– М. 1985.
Зарубежная философия ХХ века. –М. 1998.
Зотов А. Современная западная философия – М. 2003.
Канке В. Основные философские направления и концепции науки. Итоги ХХ века.– М. 2000.
Колесников А. Философия Б. Рассела.– Л. 1991
Кун Т. Структура научных революций.– М. 2001 и др. изд
Л. Витгенштейн. Философские работы.– М. 1994.
Л. Витгенштейн: человек и мыслитель. –М. 1993
Лосский Н. Чувственная, интеллектуальная и мистическая интуиция.– М. 1995.
Мулуд Н Анализ и смысл. Очерк семантических предпосылок логики и эпистемологии. – М., 1999
Н. Моисеев. Расставание с простотой.– М. 1996.
Поппер К. Предположения и опровержения. – М. 2004
Рассел Б. Человеческое познание. Его сфера и границы. –Киев, 1997
Рикер П. Конфликт интерпретаций – М. 2002
Философия науки. – Ростов-на-Дону, 2005.
Языки как образ мира – М. 2003
Шпигельберг. Г. Феноменологическое движение – М. 2004
Часть 3
Тема 9.Учение о человеке в античной и средневековой философии
Рассматриваемые вопросы:
Истоки философской антропологии. Человек в мифологической картине мира.
Проблема человека в философии Сократа и сократиков
Место человека в философской системе Платона.
Антропология и этика Аристотеля. Учение о душе и нравственности.
Идеал мудреца в эллинистической философии. А) стоики; Б) скептики; В) эпикурейцы.
Христианская доктрина человека.
Задания для самостоятельного выполнения:
(рефераты)
Тема души-колесницы в диалоге Платона «Федр»
Этические нормы в «Никомаховой этике» Аристотеля
«Нравственные письма к Луцилию» - наставление Сенеки молодежи
Литература
Августин А. Исповедь –. М. 1992.
Брамбо Р. Философы Древней Греции. – М.2002
Знание и традиция в истории мировой философии – М. 2001, раздел 1
Римские стоики. М. 1995.
Степанова А. Философия Древней Стои.– СПб. 1995.
Аврелий М. Размышления.– Магнитогорск. 1994.
Антипов Г. Фахрутдинов А. Философия Древней Греции.– Новосибирск. 1996.
Аристотель. Сочинения в 4 т.т. М. 1975.
Аристотель. Этика. Политика. Риторика. Поэтика - Минск. 1998.
Беседы Эпиктета.– М. 1997.
Боэций. Утешение философией.– М. 1990.
Виндельбанд В. История философии.– Киев. 1997
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов.– любое издание
Лосев А., Тахо-Годи А. Платон. Аристотель. М. 1993.
Платон. Диалоги.– любое издание
Рассел Б. История западной философии. ( любое издание )
Реале Дж. Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней.– СПб. 1994 кн1. Античность. Кн.2 Средневековье., СПб, 2001. Античность. Средневе-ковье.
Суини М. Лекции по средневековой философии (Средневековая христианская философия Запада) – М. 2001
Человек античности. Идеалы и современность.– М. 1992.