- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Философия»
- •1.3.Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Тематический план курса «философия» (116ч.)
- •На 2011 – 2012 уч. Год для студентов т-100.
- •Тематический план
- •(Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану - 144 часов, из них 54 аудиторных часов)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Часть 1
- •Тема 1.Предмет и истоки философии. Философия досократиков
- •Тема 2. Бытие вещей и бытие идей. Онтология и космология Платона и Аристотеля
- •Тема 3. Проблемы бытия в эллинистической и средневековой философии
- •Тема 4. Онтологическая проблематика в философии Возрождения и Нового времени
- •Тема 5. Учение о бытии и материи в немецкой классической философии. Тождество бытия и мышления.
- •Тема 6. Онтологическая проблематика в современной философии
- •Часть 2 Тема 7. Открытие человеческой субъективности. Истоки проблемы истинного знания сам.Р.)
- •Тема 8. Античная гносеология (Платон и Аристотель.) Первые принципы теоретического знания (сам.Раб.)
- •Тема 9. Учение о методах истинного знания в философии Нового времени.
- •Тема 10. Критическая философия Канта (сам.Раб.)
- •Тема 11. Диалектическая логика Гегеля и Маркса как теория познания
- •Тема 12. Позитивизм и неопозитивизм XIX-XX века
- •Тема 13. Феноменология и герменевтика: история и современность (сам.Раб.)
- •Тема 14. Современные проблемы теории сознания, познания и науки(сам.Раб.)
- •Часть 3 Тема 15. Человек античности: философский анализ (сам.Раб.)
- •Тема 16. Учение о человеке в христианской философии (сам.Раб.)
- •Тема 17. Учение о человеке в философии Нового времени: познающий субъект, практический субъект, гражданин (сам.Раб.)
- •Тема 18. Проблема человека в философии Просвещения и немецкой классике
- •Тема 19. Проблема человека в современной философии (самюраб.)
- •Тема 20. Свобода и необходимость как базовые категории человеческого бытия (сам.Раб.)
- •Тема 21. Человек в современном мире (сам.Раб.)
- •Часть 4 Тема 22.Теории общества и государства в античной философии (Платон и Аристотель) (сам.Раб.)
- •Тема 23. Теории общества и государства в средневековой философии и философии Возрождения (сам.Раб.)
- •Тема 24. Теории общества и государства в философии Нового времени (сам.Раб.)
- •Тема 25. Теория общественного прогресса в философии Просвещения (сам.Раб.)
- •Тема 26. Философия истории, государства и права Канта и Гегеля (сам.Раб.)
- •Тема 27.Социальная философия марксизма и Франкфуртской школы
- •Тема 28. Структура и формы социального бытия (сам.Раб.)
- •Тема 29. Перспективы развития человечества (сам.Раб.)
- •Планы семинарских занятий
- •Часть 1
- •Тема 2. Учение о природе и материи в философии Возрождения и Нового времени
- •Тема 3. Онтология немецкой классической философии.
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Тема 4. Современная онтология.
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Часть 2
- •Тема 6. Проблема истины и метода в философии Нового времени
- •Тема 7. Критическая философия Канта. Границы разума и познания. 2 час.
- •Тема 8. Теория познания и философия науки в современной философии
- •Часть 3
- •Тема 10.От Средневековья к Новому времени
- •Тема 11.Немецкая классическая философия о проблеме человека.
- •Тема 12. Современная философия о проблеме человека.
- •Часть 4
- •Тема 14. Социальная и политическая философия Нового времени, Просвещения, немецкой классики.
- •Тема 15. Социально–философские теории общества и государства хiх –хх века. 6 час.
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 4
- •Итоговый тест по дисциплине
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение:
- •Тема 1.Методологические функции философии
- •Литература:
- •Тема 2.Изменение понятия истины от Аристотеля до современности.
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 3.Функции социальной философии в современном мире.
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к зачету (экзамену): Части 1,2
- •Разделы 3,4
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Философия: учебники
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3.1. Правила работы с первоисточниками. Методические указания
- •2.3.2. Письменные работы в вузе. Краткие методические указания.
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций Практические задания к Части 1 тематического плана.
- •Практические задания к Части 2 тематического плана.
- •Практические задания к Части 3 тематического плана.
- •Практические задания к Части 4 тематического плана.
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
Тема 10.От Средневековья к Новому времени
Рассматриваемые вопросы:
Гуманизм эпохи Возрождения
Абсолютизация «cogito» в декартовской философии.
«Природа человека» в понимании классической европейской философии
Проблема ничтожества и величия человека в философии Б. Паскаля.
Этика Спинозы.
Задания для самостоятельного выполнения
(рефераты)
Проблема человеческой жизни в «Трактате об ученом незнании» Н. Кузанского
Нравственные императивы в «Опытах» Монтеня
« О свободе воли» Э. Роттердамского и «О рабстве воли» М. Лютера: альтернативы.
Литература
Виндельбанд В. От Возрождения до Просвещения – М. 2000, т.1
Вышеславцев Б. Вечное в русской философии. Гл 12,13 ( о Декарте и Паскале) М. 1994.
Декарт Р. Метафизические размышления – любое издание.
Койре А. Очерки истории философской мысли. М. 2004
Ларошфуко. Суждения и афоризмы. М. 1990
Макиавелли Н. Государь. – любое издание Макиавелли Н. Избранные произведения. Ростов - на -Дону, 1998.
Мамардашвили М.К.. Картезианские размышления.– М. 1993.
Монтень М. Опыты. –любое издание
Оссовская М. Рыцарь и буржуа. М. 1987.
Петров М.К История европейской культурной традиции и ее проблемы. – М. 2004
Рассел Б. История западной философии. (любое издание)
Соколов В. Европейская философия в 15 - 17 в.в.– М. 1996.
Спиноза Б. Краткий трактат о Боге, человеке и его счастье. // Спиноза Б. Об усовершенствовании разума. Харьков 1998.
Спиноза Б. Этика.–любое издание
Стрельцова Г. Паскаль и европейская культура. М. 1994. Гл 4.5.
Чаша Гермеса. Гуманистическая мысль эпохи Возрождения и герметическая традиция. М.– 1996
Юм Д. Трактат о человеческой природе. Введение, ч. 4 М. 1995.
Юм. Д. Эссе.// Юм. Д. Малые произведения. М. 1996.
Тема 11.Немецкая классическая философия о проблеме человека.
Рассматриваемые вопросы:
Моральная философия Канта.
Философская антропология в системе гегелевской диалектики.
Антропология классического и современного марксизма.
Задания для самостоятельного выполнения:
(рефераты)
Проблема нравственного закона в «Критике практического разума» Канта.
Природа человека в «Экономическо-философских рукописях 1844 г.» К. Маркса
Природное и социальное в человеке в работе Канта «Метафизика нравов» ( ч. 2)
Литература
Гайденко П.П. Парадоксы свободы в учении Фихте.– М. 1990.
Гегель Г. Философия права.– М. 1990.
Гегель. Философская пропедевтика. Курс 1. // Гегель. Работы разных лет. Т.2 М. 1971
Ильенков Э. Философия и культура.– М. 1991
Ильин И. Философия Гегеля как учение о конкретности Бога и человека.– СПб, 1994.
К. Левит От Гегеля к Ницше. Революционный перелом в мышлении ХIХ века – – СПб, 2002
Кант и философия в России.– М. 1994.
Кант И. Критика практического разума. Соч. т.4 ч.1.– М. 1965
Кант И. Метафизика нравов в двух частях. Часть вторая: метафизические начала учения о добродетели. Соч. т.4 ч.2. – любое издание
Лазарев В. Этическая мысль в Германии и России.– М. 1996.
Маркс К. Тезисы о Фейербахе. // Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии. – М. 1982 г.
Маркс К. Энгельс Ф. Немецкая идеология ( 1 глава )// Соч. т. 3
Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 г. – М. 1970.
Петров М.К. Историко-философские исследования –М. 1996.
Фейербах Ф. Сочинения в 2 т.т.– М. 1995.
Философия Гегеля . Сб. ст.–. М. 1995.
Человек: образ и сущность. Ежегодник.– М. 1990.
Штирнер М. Единственный и его собственность.– Харьков 1994..