- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Философия»
- •1.3.Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Тематический план курса «философия» (116ч.)
- •На 2011 – 2012 уч. Год для студентов т-100.
- •Тематический план
- •(Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану - 144 часов, из них 54 аудиторных часов)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Часть 1
- •Тема 1.Предмет и истоки философии. Философия досократиков
- •Тема 2. Бытие вещей и бытие идей. Онтология и космология Платона и Аристотеля
- •Тема 3. Проблемы бытия в эллинистической и средневековой философии
- •Тема 4. Онтологическая проблематика в философии Возрождения и Нового времени
- •Тема 5. Учение о бытии и материи в немецкой классической философии. Тождество бытия и мышления.
- •Тема 6. Онтологическая проблематика в современной философии
- •Часть 2 Тема 7. Открытие человеческой субъективности. Истоки проблемы истинного знания сам.Р.)
- •Тема 8. Античная гносеология (Платон и Аристотель.) Первые принципы теоретического знания (сам.Раб.)
- •Тема 9. Учение о методах истинного знания в философии Нового времени.
- •Тема 10. Критическая философия Канта (сам.Раб.)
- •Тема 11. Диалектическая логика Гегеля и Маркса как теория познания
- •Тема 12. Позитивизм и неопозитивизм XIX-XX века
- •Тема 13. Феноменология и герменевтика: история и современность (сам.Раб.)
- •Тема 14. Современные проблемы теории сознания, познания и науки(сам.Раб.)
- •Часть 3 Тема 15. Человек античности: философский анализ (сам.Раб.)
- •Тема 16. Учение о человеке в христианской философии (сам.Раб.)
- •Тема 17. Учение о человеке в философии Нового времени: познающий субъект, практический субъект, гражданин (сам.Раб.)
- •Тема 18. Проблема человека в философии Просвещения и немецкой классике
- •Тема 19. Проблема человека в современной философии (самюраб.)
- •Тема 20. Свобода и необходимость как базовые категории человеческого бытия (сам.Раб.)
- •Тема 21. Человек в современном мире (сам.Раб.)
- •Часть 4 Тема 22.Теории общества и государства в античной философии (Платон и Аристотель) (сам.Раб.)
- •Тема 23. Теории общества и государства в средневековой философии и философии Возрождения (сам.Раб.)
- •Тема 24. Теории общества и государства в философии Нового времени (сам.Раб.)
- •Тема 25. Теория общественного прогресса в философии Просвещения (сам.Раб.)
- •Тема 26. Философия истории, государства и права Канта и Гегеля (сам.Раб.)
- •Тема 27.Социальная философия марксизма и Франкфуртской школы
- •Тема 28. Структура и формы социального бытия (сам.Раб.)
- •Тема 29. Перспективы развития человечества (сам.Раб.)
- •Планы семинарских занятий
- •Часть 1
- •Тема 2. Учение о природе и материи в философии Возрождения и Нового времени
- •Тема 3. Онтология немецкой классической философии.
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Тема 4. Современная онтология.
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Литература
- •Часть 2
- •Тема 6. Проблема истины и метода в философии Нового времени
- •Тема 7. Критическая философия Канта. Границы разума и познания. 2 час.
- •Тема 8. Теория познания и философия науки в современной философии
- •Часть 3
- •Тема 10.От Средневековья к Новому времени
- •Тема 11.Немецкая классическая философия о проблеме человека.
- •Тема 12. Современная философия о проблеме человека.
- •Часть 4
- •Тема 14. Социальная и политическая философия Нового времени, Просвещения, немецкой классики.
- •Тема 15. Социально–философские теории общества и государства хiх –хх века. 6 час.
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 4
- •Итоговый тест по дисциплине
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение:
- •Тема 1.Методологические функции философии
- •Литература:
- •Тема 2.Изменение понятия истины от Аристотеля до современности.
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 3.Функции социальной философии в современном мире.
- •Литература:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Задания для самостоятельного выполнения: (рефераты)
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к зачету (экзамену): Части 1,2
- •Разделы 3,4
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Философия: учебники
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3.1. Правила работы с первоисточниками. Методические указания
- •2.3.2. Письменные работы в вузе. Краткие методические указания.
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций Практические задания к Части 1 тематического плана.
- •Практические задания к Части 2 тематического плана.
- •Практические задания к Части 3 тематического плана.
- •Практические задания к Части 4 тематического плана.
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
Тема 12. Современная философия о проблеме человека.
Рассматриваемые вопросы:
Антропологический принцип в современной философии. Разнообразие современных подходов к проблеме человека.
«Природа человека» – соотношение духовного и телесного в понимании современной философии (классический и социальный психоанализ, философская антропология, экзистенциализм и т.д.)
Личность и «другие»: проблемы социальной коммуникации. Свобода и ответственность.
Человек техногенной цивилизации: основные характеристики.
Задания для самостоятельного выполнения:
(рефераты)
Доброкачественная и злокачественная агрессия по работе Э. Фромма «Анатомия человеческой деструктивности» ч. 3
Диалектика Божественного и человеческого в человеке ( работа Н. Бердяева Экзистенциальная диалектика Божественного и человеческого. Гл. 1, 2
Литература
Баландина Э.Г. Актуальные проблемы современной философии – Волгоград, 2002 г
Больнов О. Ф. Философия экзистенциализма.– С-Пб. 1999.
Железнов Ю. Природа человека и общества.– М. 1996.
З. Фрейд, психоанализ и русская мысль.– М. 1994.
З. Фрейд. Психоанализ. Религия. Культура.– М. 1992.
История современной зарубежной философии.– С-Пб 1997 гл.5, 7,9
История современной зарубежной философии.– С-Пб, 1997 гл. 11.
Йонас Г. Принцип ответственности – М. 2004
К. Леви-Стросс. Первобытное мышление –М. 1993.
Камю А. Бунтующий человек.– М. 1990.
Марков Б.В. Философская антропология. – С-Пб, 1997
М. Бубер. Проблема человека. Я и Ты. и др. // Бубер М. Два образа веры.– М. 1995.
Ницше Ф. Избранные произведения.– М. 1993.
Ницше Ф. Сочинения т. 1.2– М. 1990.
О человеческом в человеке.– М. 1991
Очерки социальной антропологии.– С-Пб, 1995.
Проблема человека в западной философии.- М. 1988.
С. Киркегор. Наслаждение и долг. Киев.– 1994.
С. Кьеркегор. Страх и трепет. – М. 1993.
Тарасов К. Кельнер М. Фрейдо - марксизм о человеке.– М. 1989.
Философия Мартина Хайдеггера и современность.– М. 1991.
Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура.– М. 1992.
Фромм Психоанализ и этика.– М. 1993.
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности.– М. 1994.
Фромм Э. Величие и ограниченность теории Фрейда – М. 2003
Фромм Э. Душа человека.– М. 1992.
Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие.
Хайдеггер М. Время и бытие.– М. 1993.
Человек и общество: проблемы человека на 18 всемирном философском конгрессе. - М. 1990.
Шелер М. Избранные произведения.– М. 1994.
Юнг К.Г. Архетип и символ.– М. 1991.
Часть 4
Тема 13. Развитие взглядов на общество и государство в античной и средневековой философии.
Рассматриваемые вопросы:
Теория общества и государства Платона.
Теория общества и государства Аристотеля.
Понимание общества и государства в средневековой философии
Задания для самостоятельного выполнения:
(рефераты)
Роль системы образования в платоновском государстве ( по диалогу «Государство)
Типы государственного устройства в «Политике» Аристотеля
Литература
Аристотель. Сочинения в 4 т.т.– М. 1975.
Аристотель. Этика. Политика. Риторика. Поэтика - Минск. 1998.
Боннар А. Греческая цивилизация.– М. 1992
Гуревич А.Я. Проблемы генезиса феодализма в Западной Европе.– М. 1970, 2004 г..
Дюрант В. Жизнь Греции.– М. 1996.
Ж. ле Гофф. Цивилизация Средневекового Запада. – М. 1993
Жильсон Э. Избранное: христианская философия. – М. 2004
Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима.– М. 1990
Платон. Собрание сочинений в 4 т.т.– М. 1990.
Платон. Трактаты Государство, Законы. – любое издание
Реале Дж. Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. СПб. 1994 кн1. Античность. Кн.2 Средневековье., 2002, ч. 1 Античность и Средневековье
Римские стоики.– М. 1995.
Степанова А. Философия Древней Стои.– СПб. 1995. Аврелий М. Размышления.– Магнитогорск. 1994.
Суини М. Лекции по средневековой философии.– М. 2001
Трельч. Э. Историзм и его проблемы.– М. 1994
Цицерон. Философские трактаты–. М. 1985.
Чанышев А. Курс лекций по древней и современной философии –М. 1991