- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Введение
- •Литература для изучения биологической химии.
- •Ориентировочная основа действия студентов во время самоподготовки
- •Ориентировочная основа действий студентов на занятии
- •Оглавление:
- •Раздел I. Химия белков. Ферменты.
- •Задачи изучения раздела.
- •Раздел I. Химия белков. Ферменты.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Тема 1.2. Структура, свойства и функции белков. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Тема 1.3. Структура и свойства ферментов. Кинетика ферментативных реакций. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Тема 1.4. Ингибиторы и активаторы ферментов. Регуляция активности ферментов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Вопросы к итоговому занятию «химия белков. Ферменты».
- •Раздел II. Биоэнергетика. Обмен углеводов.
- •Задачи изучения раздела
- •Раздел II. Биоэнергетика. Обмен углеводов.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 2.2. Гликолиз. Пентозофосфатный путь окисления глюкозы. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 2.3. Цикл трикарбоновых кислот. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 2.4. Глюконеогенез. Гликогенолиз. Гликогенез. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 2.5. Регуляция и патология углеводного обмена. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Вопросы к итоговому занятию.
- •Раздел III. Обмен липидов.
- •Задачи изучения раздела
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 3.2. Синтез жирных кислот и триацилглицеридов в печени и жировой ткани. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 3.3. Обмен холестерола, кетоновых тел. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 3.4. Регуляция и патология липидного обмена. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 3.5. Взаимосвязь обмена углеводов и липидов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Вопросы к итоговому занятию «обмен липидов».
- •Задачи изучения раздела
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 4.2. Источники и пути обезвреживания аммиака в различных тканях. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля:
- •Тема 4.3. Обмен глицина, серина, цистеина, метионина, триптофана, аргинина, гистидина. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 4.4. Обмен фенилаланина, тирозина, аспарагиновой, глутаминовой кислот, валина, лейцина и изолейцина. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Вопросы к итоговому занятию «обмен азотсодержащих соединений».
- •Раздел V. Биохимия витаминов и гормонов.
- •Задачи изучения раздела.
- •Раздел V. Биохимия витаминов и гормонов.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 5.2. Обмен и функции витаминов в5, в6, в7, в9, в12, с. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 5.3. Химическая природа, биосинтез, секреция и катаболизм гормонов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 5.4. Механизм действия гормонов. Гормональная регуляция обмена углеводов и липидов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 5.5. Гормональная регуляция обмена белков, кальция, воды и электролитов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Вопросы к итоговому занятию. «обмен витаминов и гормонов».
- •Раздел VI. Биохимия крови.
- •Задачи изучения раздела
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 6.2. Структура гемоглобина. Нарушения синтеза гемоглобина. Метаболизм порфиринов. Желтухи. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Раздел VII. Биохимия тканей и жидкостей полости рта.
- •Задачи изучения раздела.
- •Раздел VII. Биохимия соединительной и костной ткани.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Тема 7.2. Минерализованная соединительная ткань Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Раздел VIII. Биохимия полости рта.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 8.2. Биохимия смешанной слюны. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Вопросы к итоговому занятию «Биохимия крови, соединительной ткани, костной ткани, полости рта».
- •Раздел I. Химия белков. Ферменты.
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Специфичность действия амилазы (α-1,4-глюкан-4-глюкангидролаза) и сахаразы (β-d-фруктофуранозид-фруктогидролаза)
- •Зависимость скорости ферментативной реакции от температуры
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •*Реакция организма на сахарную нагрузку
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Реакция восстановления рибофлавина (витамин в2)
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Качественные реакции на адреналин
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел VII. Биохимия тканей и жидкостей полости рта
- •Биохимия соединительной ткани
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел VII. Биохимия тканей и жидкостей полости рта
- •Минерализованная соединительная ткань
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел VIII. Биохимия тканей и жидкостей полости рта
- •Биохимия смешанной слюны
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Учебные издания кафедры биохимии кгму:
- •Руководства к лабораторным занятиям
- •Экзаменационные вопросы по биохимии
Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
Выберите характеристики аминокислот, входящих в состав белков:
а) α-аминокислоты;
б) в состав белков входят все 20 из известных протеиногенных аминокислот;
в) различаются боковыми радикалами;
г) в составе радикала всегда имеется гидрофильная функциональная группа;
д) среди аминокислот имеется иминокислота.
Укажите аминокислоты, которым принадлежат следующие радикалы:
1) –СН2–СН2–СОNН2;
СН3
2) –СН2–СН
СН3
3) –(СН2)2–S–СН3;
4) –(СН2)3–СН2NН2.
а) про;
б) глу;
в) мет;
г) лей;
д) лиз;
е) глн;
ж) три.
Классифицируйте кислоты по полярности радикалов:
илей;
асн;
глу;
гис;
сер;
про;
мет;
цис.
а) полярная с катионной группой;
б) полярная с анионной группой;
в) полярная незаряженная;
г) неполярная.
Напишите реакцию взаимодействия двух молекул цистеина, приводящую к образованию ковалентной дисульфидной связи за счет окисления обеих тиоловых групп. Как называется образовавшаяся аминокислота?
Какие нестандартные аминокислоты, встречающиеся в белках, могут образовываться путем модификации (гидроксилирования) аминокислот основного набора после их включения в полипептидную цепь?
Какие Вы знаете незаряженные производные аспарагиновой и глутаминовой кислот? Напишите их формулы.
Смесь аминокислот – глицина, аланина, глутаминовой кислоты, лизина, аргинина, гистидина – анализировали с помощью метода электрофореза на бумаге в буфере с рН = 6,0. Какие из этих аминокислот будут двигаться к аноду, катоду, останутся на старте?
Напишите формулы аспарагиновой кислоты, серина, аргинина в нейтральной, кислой и основной средах. При разделении этих аминокислот методом электрофореза на бумаге в буфере с рН=7,0 покажите их движение (к аноду, катоду, останутся на старте).
Укажите соответствие: функциональная группа в радикале аминокислоты:
А) Карбоксильная 1. Арг
Б) Гидроксильная 2. Цис
В) Гуанидиновая 3. Тир
Г) Тиольная
Д) Аминогруппа
10. Выберите правильные ответы:
Аминокислоты с полярными незаряженными радикалами – это:
А. Цис Б. Асп В. Глу Г. Три Д. Тре
Тема 1.2. Структура, свойства и функции белков. Вопросы для самоподготовки.
Дайте определение первичной структуры белка.
Какая основная связь стабилизирует первичную структуру? Дайте характеристику этой связи.
Назовите закономерности, характерные для первичной структуры полипептидной цепи.
Дайте определение консервативных замен. Приведите пример.
Дайте определение радикальным заменам. Приведите примеры.
Дайте определение конформации и нативной конформации полипептидной цепи.
Дайте определение понятию «конформационная лабильность белков», ее значение.
Дайте определение вторичной структуры. Какие формы вторичной структуры встречаются в природных белках?
Охарактеризуйте конформацию белковой молекулы, которую Полинг и Кори назвали α-спиралью.
За счет каких связей стабилизируются конформации α-спирали?
Механизм образования, энергетическая характеристика α-спирали.
В каких участках полипептидной цепи происходит наиболее часто гидролиз?
Аминокислотные радикалы каких α-аминокислот препятствуют образованию α-спирали?
Аминокислотные радикалы каких α-аминокислот способствуют образованию α-спирали?
Для какой формы вторичной структуры полипептидной цепи характерны межцепочечные водородные связи?
Какая специализированная структура обеспечивает высокую упругость коллагена – основного компонента кожи, костей, сухожилий?
Объясните на примере фибриллярных белков приспособление вторичных конформаций к выполнению белками специфических биологических функций.
Дайте определение понятия «третичная структура» полипептидной цепи.
Какие связи обеспечивают стабильность третичной структуры полипептидной цепи? Механизм образования и энергетическая характеристика.
Между какими группами может возникнуть гидрофобное взаимодействие? Какова энергия такого взаимодействия?
Между аминокислотными остатками каких α-аминокислот возникает дисульфидная связь? Покажите на примере.
Как располагаются полярные радикалы аминокислотных остатков при формировании третичной структуры полипептидной цепи в водной среде?
Каковы основные факторы, определяющие трехмерную структуру белка?
Опишите общий принцип структурной организации полипептидной цепи на примере миоглобина (компактность, ориентировка полярных и неполярных радикалов, положение пролина, положение дисульфидных мостиков).
Будет ли одинакова третичная структура у миоглобина, лизоцима, рибонуклеазы?
Какие белки называют гомологичными?
Чем обусловлено сходство третичной структуры у гомологичных белков?
Каков характер взаимосвязи между уровнями организации белковой молекулы и ее биологической активностью?
Дайте определение четвертичной структуре белка.
Какие связи стабилизируют четвертичную структуру белка?
Что такое протомеры белковой молекулы?
Назовите протомеры в молекуле гемоглобина.
Каковы структурные и функциональные отличия эмбрионального и фетального гемоглобина?
Какие физико-химические свойства белков обусловливают их растворимость?
Чем обусловлена различная растворимость глобулярных и фибриллярных белков?
Приведите примеры белков основного и кислого характера?
От чего зависит заряд белка в водном растворе?
Приведите виды связей, закрепляющих II-IV структуры белковой молекулы при воздействии факторов денатурации.
Перечислите основные функции белков в организме.
Какие признаки лежат в основе классификации белков?
Приведите примеры простых белков.
Перечислите небелковые группы, входящие в состав сложных белков.
Классифицируйте белки по фукнции.
Приведите примеры защитных белков.
Приведите примеры белков-переносчиков.
Приведите примеры белков-регуляторов.
Что понимают под денатурацией белка?
Назовите виды денатурации белков.
Назовите факторы обратимой денатурации, применяемые в медицине.
Назовите факторы необратимой денатурации, применяемые в медицине.
Какие из I-IV структур белковой молекулы нарушаются при воздействии факторов обратимой денатурации?
Какие из I-IV структур белковой молекулы нарушаются при воздействии факторов необратимой денатурации?