VIII. Позиция автора и способы ее выражении.

Авторская позиция может проявляться в:

       Положительном

       Отрицательном

       Саркастическом

       Ироничном

       Осуждающем неоднозначном

       Двойственном

       Небезразличном

       Скептичном

       Юмористическом отношении к изображаемому.

Материал к заданию 1

 

Основные проблемы	1)   Проблема противостояния литературы тоталитарному режиму. 2)   Проблема насилия и нравственной стойкости, лжи и правды. 3)   3) Проблема внутренней духовной свободы писателя.
Позиция автора	1)   Открытое насилие немыслимо без лжи. 2)   2) Каждый должен противостоять злу, не участвуя во всеобщей лжи. 3)   3) Писатели ответственны за судьбу мира, их долг – быть честным даже в самых бесчеловечных условиях.

 

Авторская позиция может быть выражена

 

1)   Четко, прямо, непосредственно:        В названии текста.        В отдельных предложения текста.        Через ряд аргументов.

2)   Через модальный план текста:        Риторические вопросы        Риторические восклицания        Порядок слов        Лексические повторы        Оценочную лексику        Модальные слова и частицы        Ряд вводных слов, словосочетаний и предложений.

Словарь

Различные способы формулирования позиции автора:

       Позиция автора такова…

       Автор считает, что…

       Автор стремится донести до читателя мысль о том, что…

       Автор убеждает нас в том, что…

       В тексте доказывается мысль о том, что…

       Основная мысль текста заключается в том, что…

 

IX. Что такое аргументация?

 

В сочинении ЕГЭ тезис – это позиция автора текста, которую вы стараетесь обосновать, доказать или опровергнуть.

Аргументы– это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения, - словом, все, что может подтвердить тезис.

От тезиса к аргументам можно поставить вопрос «Почему?», а аргументы отвечают: «Потому что…»

Основные типы аргументов:

       Факты, события

       Ссылки на авторитетных людей, цитаты из их трудов и произведений

       Пословицы и поговорки

       Примеры из личной жизни         и жизни окружающих

       Примеры из художественной литературы.

 

Образцы аргументации

 

1)Тезис. Человек должен воспитывать в себе «талант доброты».

Аргумент(на примере худ. произведений). Я думаю, каждый здравомыслящий человек согласиться с автором. Русская классическая литература всегда защищала нравственные ценности. Именно «таланту доброты» учили своих читателей многие русские писатели. Например, Ф.М.Достоевский в романе «Преступление и наказание» изображает героя, которого, как это ни странно, толкает на преступление желание помочь окружающим. Однако писатель показывает, что Раскольников, стремящийся облагодетельствовать человечество, не задумывается о том, что в душе его нет добра, а есть только эгоистическое желание стать властелином судьбы. Так Достоевский дает своим читателям нравственный урок: подлинное добро – это искреннее, бескорыстное желание помочь другому, а с этими поступками в нас крепнет и растет тот самый «талант доброты», о котором рассуждает автор.