Звуки в составе морфем

Известно, что принцип письма и состав знаков письменности, которой написаны эти тексты, оставались неизменными; менялся с течением времени только вид отдельных знаков (возможно, в связи с переходом на другие материалы для письма).

Задание 1. Установите предположительно, какие внешне различные элементы приведённых текстов являются на самом деле разными видами одного и того же знака письменности.

Задание 2. Считая, что первое задание выполнено вами правильно, уточните датировку некоторых текстов.

Звуки в составе морфем

Задача 75.

Один и тот же корень может выступать в разных словах (или разных формах одного слова) в различных буквенных и звуковых обликах. Например, в лоб, лба, лобный корень представлен в двух буквенных и трёх звуковых вариантах.

Задание 1. Выделите корень в слове повозка.

Задание 2. Укажите все буквенные и все звуковые варианты, в которых может быть представлен этот корень.

Задание 3. Приведите по одному примеру на каждый вариант корня.

Задача 76.

Выполните те же задания (задача № 75) для слова проводка.

Задача 77.

Назовем о, е или ё, входящее в основу некоторого русского слова, «беглым», если существует родственное слово, в котором в соответствующем месте основы гласная отсутствует. Рассмотрим следующие русские слова:

земля, землица, земель, земелька; метла, метёлка, метёлочка, метлища, мётел, метёлочек; мох, мха, мшистый, мохнатый;

перец, перцем, перцовая, перчик, перечница; ручей, ручьишко, ручеёк, ручеёчек, ручьями; статья, статьища, статей, статейка; угол, углы, уголок, угловой, уголочек; умный, умён, умна, умница;

церковь, церковью, церкви, церковка, церквушка.

Задание 1. Подчеркните в приведённых выше словах все «беглые»

о, е и ё.

Задание 2. Сформулируйте правило, позволяющее установить, в каких случаях беглая гласная в основе сохраняется, а в каких исчезает.

Задача 78.

Даны слова старославянского языка и соответствующие им современные русские (в перепутанном порядке). Старославянские слова записаны кириллицей (старославянским алфавитом, послужившим основой дляðúòúсовременного русского письма).

üíü , ðúòý; êîíú, êîíü; ð ü, ðý ü; ëüíú, ëýíü; ïýíý, ïüíý; úëî, ýëî; òýìú, üíý, úíý, úíý; ñúíý, ñýíý; ëî ú, ëü ú; ýñü, ýñú, üñü, üñý;

, òüìü; ñîò , ñýòü, ñ òú; ìüíý, ìýíý.

рот, рте (от сущ. рот); конь, кон; режь, рожь; лён, лень; пне, пене (от сущ. пена); зело (‘очень’), зло; дне (от сущ. дно), дне (от сущ. день),

день; сне, сене (от сущ. сено); лов, лев; весь (местоим.), весь (сущ.), вес,

все; темь, тем (от местоим. те); сот (от числит. сто), сот (от сущ.

соты), сеть; мне, мене (от сущ. мена).

Задание 1. Установите правильные соответствия для всех слов.

Задание 2. Сформулируйте правила соответствия а) между старославянскими гласными ü и ú и звуками современного

русского языка, б) между современными гласными [о] и [э] и звуками старославянского языка.

Задача 79.

Древнейшая система письма у славян носит название глаголица. Ниже приводятся старославянские слова, записанные глаголицей, с указанием того,TOLкакие русские слова им соответствуют.

Задание 1. Каким русским словам соответствуют следующие старославянские? D N

, SINICA

I. 1) пеку —печение;

2)стукать — стучать;

3)бег —бежать;

4)тих — тишайший;

II. 1) несение, печение, бережение;

2)в´идение, слышание, стучание;

3)лететь, видеть, слышать, бежать, стучать;

4)летать, видать, слыхать, бегать, стукать;

5)добрейший, величайший, строжайший, тишайший.

Известно, что в каждой паре группы I слова в древности (задолго до возникновения письменности) имели один и тот же по звуковому составу корень, а в каждой серии группы II слова имели одну и ту же по звуковому составу послекорневую часть.

Задание 1. Восстановите древний вид всех приведённых слов. Для записи восстановленных слов можете пользоваться как русскими буквами, так и любыми дополнительными символами (если они вам понадобятся).

Задание 2. Укажите, какие фонетические изменения привели к превращению восстановленного вами древнего вида слов в современный и в какой последовательности происходили эти изменения.

Учтите, что указанные вами фонетические изменения должны быть обязательными для всех рассматриваемых слов: например, если вы утверждаете, что согласная д изменялась в с перед т (ведти превращалось в вести, бредти в брести и т. д.), то это значит, что дт должно было измениться в ст во всех случаях, где оно встречалось.

Задача 84.

Даны слова:

краснота, чернота, лиловатый, розоватый, лермонтовед, шолоховед, минералогия, география, тарификация.

Эти слова можно разделить на две группы:

1)слова, образованные простым соединением значащих частей, и

2)слова, у которых соединение значащих частей сопровождалось некоторым дополнительным преобразованием (одним и тем же для всех слов этой группы).

Задание 1. Постарайтесь догадаться, в чём заключается это дополнительное преобразование, и сформулируйте его.

Задание 2. Выпишите все слова второй группы и покажите для каждого из них, что это преобразование имеет место.

Задача 85.

В русском языке от большинства приставочных глаголов совершенного вида (например, уладить, всхлипнуть, намотать) соответствующий глагол несовершенного вида образуется с помощью суффикса -ыва- (-ива-), присоединяемого непосредственно к корню: улаживать, всхлипывать, наматывать. При этом может меняться (по сравнению с инфинитивом совершенного вида) конечная согласная корня, ср. уладить — улаживать. Одновременно могут происходить также другие изменения (корневой гласной, места ударения), но в этой задаче их не нужно принимать во внимание.

У глаголов несовершенного вида с суффиксом -ыва- (-ива-) конечная согласная корня в ходе спряжения не меняется; но у глаголов совершенного вида она может и меняться, ср. уладить: улажу, уладишь.

Задание 1. Существует ли в совершенном виде такая грамматическая форма (одна и та же для всех глаголов), в которой конечная согласная корня всегда такая же, как в соответствующем глаголе несовершенного вида с суффиксом -ыва- (-ива-) ?

Задание 2. Исходя из того, что глагол совершенного вида известен (причём не только в форме инфинитива, но и в любой из остальных форм спряжения), сформулируйте по возможности простые правила выбора конечной согласной корня в соответствующем глаголе несовершенного вида с суффиксом -ыва- (-ива-). Если вы обнаружили какие-то индивидуальные исключения из собственных правил, укажите их; но, разумеется, при составлении правил следует стремиться к тому, чтобы исключений было как можно меньше.

Задача 86.

Даны следующие пары русских глагольных форм: пасти — пасу;

вести — веду; блюсти — блюду; плести — плету; расти — расту; печь — пеку; стеречь — стерегу; мочь — могу; жать (например, руку) — жму; жать (например, рожь) —жну.

Известно, что в древности (ещё до возникновения письменности) по крайней мере некоторые из этих глагольных форм выглядели несколько иначе, а правило образования настоящего времени от инфинитива для всех приведённых глаголов было одинаковым.

Задание. Восстановите древний вид всех приведённых глагольных форм и укажите, какие фонетические изменения произошли впоследствии в русском языке.

Для записи восстановленных форм можете пользоваться как русскими буквами, так и любыми дополнительными символами (если они

вам понадобятся). Учтите, что указанные вами фонетические изменения должны быть обязательными для всех рассматриваемых слов; например, если вы утверждаете, что согласная к изменялась в ч перед

и (калекить превращалось в калечить, дуракить в дурачить и т. д.), то это значит, что ки должно было измениться в чи во всех случаях, где оно встречалось.

Задача 87.

Даны древнегреческие слова в именительном и родительном падежах. (Именительный падеж приведён слева; надстрочные знаки опущены.)

Как произносятся некоторые греческие буквы, видно из произношения следующих слов, заимствованных из греческого (приведены соответствующие друг другу части русских и греческих слов): исключение составляет буква υ, которая произносится как русское ю в слове тюль.

Буква θ не имеет соответствия среди русских звуков и произносится

как английское th в слове thought.

Задание. Образуйте именительный падеж существительных, которые в родительном падеже имеют следующую форму:

1. ορνιθοc; 2. αραβοc; 3. ονυχοc; 4. προβlητοc.

Опишите подмеченные вами закономерности.

Задача 88.

Даны древнегреческие слова в именительном и родительном падежах. (Именительный падеж приведён слева; надстрочные знаки опущены.)

Дополнительные пояснения см. в задаче № 87.

Задание. Образуйте именительный падеж существительных, которые в родительном падеже имеют следующую форму:

1. πτερυγοc; 2. κορακοc; 3. χαlυβοc; 4. δαιτοc.

Опишите подмеченные вами закономерности.

Задача 89.

Ниже приводятся глаголы чеченского языка в форме инфинитива и прошедшего времени:

Задание. Образуйте форму прошедшего времени от следующих инфинитивов: духаоза ‘остановить’, дийла ‘расти (о растении)’, ида ‘бежать’, йода ‘высушить’, дуста ‘измерить’.

• Примечания.

1.Сочетаниями знаков тI, къ, аь, оь, уь обозначаются особые звуки чеченского языка.

2.Два звука тI, следующие подряд (тIтI), записываются как ттI.

3.Сочетание аь произносится примерно как русское а между мягкими согласными (дядя), оь — как русское о между мягкими согласными (тётя), уь —как русское у между мягкими согласными (тюльпан).

Задача 90.

Даны формы единственного и множественного числа нескольких венгерских слов:

Известно, что в древности по крайней мере некоторые из этих форм выглядели несколько иначе, а правило образования множественного числа от единственного для всех приведённых слов было одинаковым.

Задание 1. Про какие из следующих венгерских слов вы можете сказать, что это несомненно сложные слова? Какие подмеченные вами закономерности венгерского языка позволяют это сделать? Какие из сложных слов вы можете разделить на составляющие части?

f¨oldtan, f¨oldnek, h´abor´uellenes, Budapest, burgonyalev´es, ´ora¨ut´es, h˝o´all´o, b˝un¨oz˝.

Задание 2. Переведите на венгерский язык:

безвинность, о земле, о картофеле, бездорожный.

• Примечание. Сочетание двух букв ny соответствует русскому мяг-

кому н, s — ш, sz — ц, ¨o — гласный, одновременно похожий на о и э (немецкое ¨o, французское eu), u¨ — гласный, похожий на у и и (немецкое u,¨ французское u); венгерский гласный a произносится средне между русскими а и о. Знаком ´ отмечается долгота гласного, для гласных ¨o и u¨ долгота обозначается ˝o, u˝.

Задача 93.

Из соображений экономии места в словарях не приводятся все формы всех изменяемых слов — как правило, приводится одна или несколько основных форм, а в приложении к словарю указывается, как по основным формам образуются остальные формы слов.

Ниже приводятся эстонские глаголы в пяти формах и их переводы.

Известно, что в древности притяжательная форма образовывалась от обычной по единому для всех этих слов правилу (правда, по крайней мере некоторые формы выглядели не совсем так, как сейчас).

Задание 1. Восстановите прежний вид всех приведённых форм и сформулируйте прежнее правило образования притяжательной формы.

Задание 2. Укажите, какие фонетические изменения произошли при переходе от древнего состояния к современному.

Задание 3. Известно, что сейчас начальное d может читаться либо как русское д, либо другим способом. Определите второй способ чтения d.

• Примечание. Чёрточка над гласной обозначает долготу. Буква D

читается, как английское th в слове this (похоже на русское д, если произнести его, поместив язык между зубами), буква N — как английское

или немецкое ng (похоже на русское г, но произнесённое в нос).

Задача 98.

Даны словосочетания на ирландском языке и их переводы на русский язык в перепутанном порядке:

a mord, a bort, a x¯art@, a ,ar’d’¯ın’, a g¯art@, a Nar’d’¯ın’, a d¯ur@s, a noxt¯ur, a fost@, a dom, a far’k, a bar’k’, a vark;

его корабль, его парк, их парк, его карта, их карта, его сад, их сад, их том, их поездка, их доктор, их порт, их палуба, его почта.

Задание 1. Установите, какой перевод соответствует каждому сочетанию.

Задание 2. Переведите на ирландский язык: их корабль, его порт,

его палуба, их почта.

• Примечание. Звук, обозначаемый @, соответствует русскому безударному а; звук, обозначаемый x — русскому х, , — звонкий парный к х; N — носовой, произносящийся в том же месте, что и к (соот-

ветствует звуку, который в английской и немецкой орфографии обозначается через ng). Знак ’ после согласной обозначает мягкость звука, а чёрточка над гласной —долготу.