73. Цели, функции и принципы юридической ответственности.

ЦелиЮО:

1. Охрана прав и законных интересов субъектов права.

2. поддержание законности и правопорядка.

3. восстановление социальной справедливости.

4. наказание правонарушителя.

5 (редко выделяется). воспитательная цель ЮО.

ФункцииЮО:

1. охранительная– охрана прав и свобод человека, гражданина, общества, государства.

2. регулятивная

3. правовосстановительная– компенсация вреда, причиненного в результате совершения правонарушения, восстановление нарушенных прав и обеспечение законных интересов.

4. превентивная(предупредительная)

* общая превенция– предупреждение совершения правонарушений другими лицами под воздействием запретов и угрозы наказания.

* частная превенция– предупреждение совершения правонарушений тем же лицом (самим правонарушителем), которое воздержится в будущем от подобного поведения, чтобы избежать повторного наступления неблагоприятных последствий.

5. воспитательная – формирование у субъектов уважительного отношения к праву.

6. карательная(репрессивная, штрафная) – привлечение субъекта правонарушения к ЮО и применение в отношении него конкретных мер наказания, влекущих за собой негативные последствия для правонарушителя.

Карательная функция – основная по отношению к воспитательной, т.к. воспитательная функция вытекает из карательной → ВОПРОС: что важнее – перевоспитать или наказать?

ПринципыЮО:

1. Принцип справедливости– соразмерность наказания тяжести совершенного преступления.

2. Принцип юридического равенства и равноправия – равенство всех перед законом и судом независимо от пола, расы, имущественного, должностного положения, национальности, возраста и т.д.

3. Принцип гуманизма – соблюдение государственными органами и должностными лицами чести и достоинства личности, недопустимость их нарушения при применении мер государственного принуждения.

4. Принцип законности– строгое, неукоснительное соблюдение компетентными органами законов, предписаний при привлечении правонарушителя к ЮО.

5. Принцип целесообразности– применение к правонарушителю таких мер наказания, которые будут соответствовать достижению целей ЮО.

6. Принцип обоснованности– всестороннее исследование всех обстоятельств совершения правонарушения, установление объективной истины по делу.

7. Принцип неотвратимости– неизбежность привлечения правонарушителя к ответственности, применение к нему мер наказания.

8. Принцип персонифицированности– установление субъекта, совершившего правонарушение, и привлечение его к ответственности.

9. Принцип презумпции невиновности– субъект считается невиновным до тех пор, пока его вина не будет доказана и установлена соответствующим правоприменительным актом. Признание вины не является достаточным доказательством.

74. Правовое воспитание: понятие, формы.

Правовое воспитание–система мер воздействия, направленных на выработку высокого уровня правосознания и правовой культуры.

Цельправового воспитания – дать человеку необходимые юридические знания и научить его уважать законы.

Задачи правового воспитания:

- формирование знаний о системе действующего права, а также правильного понимания и уяснения смысла правовых предписаний;

- формирование глубокого внутреннего уважения к праву;

- формирование умения самостоятельно применять правовые знания на практике;

- формирование привычки поведения в точном соответствии с законом;

- формирование установки на правомерное поведение и отрицательного отношения к совершению любых нарушений правовых норм.

Правовое воспитание может пониматься в 2 смыслах:

1. в широком смыслеправовое воспитание (правовое формирование личности) - весь многогранный процесс формирования правовой культуры и правового сознания под влиянием самых различных факторов.

2. в узком смыслеправовое воспитание – целенаправленный, управляемый и преднамеренный процесс воздействия на сознание людей с целью формирования высокого уровня правосознания и правовой культуры.

Видыправового воспитания в зависимости от форм воспитания:

* общее– правовое воспитание населения в целом, проведение лекториев правовых знаний, тематические вечера по правовым вопросам, общественные консультации, деятельность СМИ и т.д.;

* специальное– целенаправленное обучение основам правовых знаний (специальные курсы в общеобразовательных и высших учебных заведениях), а также профессиональное юридическое образование как специальная подготовка и обучение в высших и средних учебных заведениях юридического профиля.

Формы правового воспитания:

* Правовое обучение

* Правовая пропаганда

* Самовоспитание

* Юридическая практика.

Правовое обучение также можно подразделить на общее и специальное. Общее правовое обучение производится в рамках школьного образования (курсы по основам права, введению в правоведение и т.д.), а также в рамках среднего и высшего профессионального образования в виде специальных обучающих курсов по основам правовых знаний для студентов неюридических специальностей. Специальное правовое обучение представляет собой подготовку специалистов с юридическим образованием в рамках среднего и высшего профессионального образования.