- •Понятие и структура деятельности человека.
- •Понятие культуры и ее виды.
- •Проблема познаваемости мира.
- •Формы познания.
- •Мировоззрение и его место в духовном мире человека.
- •Наука и ее роль в современном обществе.
- •Религия как компонент культуры.
- •Проблема общественного прогресса.
- •Экономическая наука и ее структура.
- •Экономические ресурсы и их ограниченность.
- •Понятие и виды экономических систем.
- •Рынок и его роль в экономической жизни.
- •Рыночные структуры.
- •Становление рыночной экономики в России.
- •Причины и виды безработицы.
- •Государственная политика в области занятости.
- •Банковская система. Роль цб в банковской системе России.
- •Инфляция: виды, причины, последствия.
- •Бюджетно-налоговая политика государства.
- •Социальные нормы. Социальный контроль.
- •Социальный конфликт: функции, причины.
- •Виды социальных конфликтов, пути их разрешения.
- •Особенности социальной стратификации российского общества.
- •Понятие и виды социальной мобильности.
- •Нации и межнациональные отношения.
- •Понятие и функции политики.
- •Понятие политики, ее виды.
- •Понятие власти, типология властных отношений.
- •Политическая система общества, ее элементы.
- •Понятие и признаки государства.
- •Формы государственного правления.
- •Формы государственного устройства.
- •Понятие и основные признаки демократического режима.
- •Понятие и основные признаки авторитарного режима.
- •Понятие и основные признаки тоталитарного режима.
- •Демократия: виды и принципы.
- •Понятие и виды политических партий.
- •Партийные системы: понятие, типы.
- •Основные типы избирательных систем.
- •Основные принципы демократических выборов.
- •Политическое сознание: понятие, элементы, виды.
- •Политическая культура, ее функции, типы и компоненты.
- •Политическое лидерство, его особенности, уровни.
- •Понятие и виды социального статуса.
- •Социализация: функции, формы, периоды.
- •Нормы права: понятие, признаки, виды.
- •Понятие и виды отраслей права.
- •Правовой статус личности.
- •Понятие и виды правонарушений.
- •Юридическая ответственность: понятие, принципы, виды.
- •Конституция рф – основной закон государства.
Вопросы к экзамену.
Понятие и структура деятельности человека.
Деятельность — это специфически человеческая активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.
Структуру деятельности обычно представляют в линейном виде, где каждый компонент следует за другим во времении.
Потребность → Мотив→ Цель→ Средства→ Действие→ Результат
Потребность — это нужда, неудовлетворенность, ощущение недостатка чего-то необходимого для нормального существования. Для того чтобы человек начал действовать, необходимо осознание этой нужды и ее характера. (биологические, социальные, идеальные)
Мотив - основанное на потребности осознанное побуждение, обосновывающее и оправдывающее деятельность. Потребность станет мотивом, если она осознана не просто как нужда, а как руководство к действию.
Цель - это сознательное представление о результате деятельности, предвосхищение будущего. Любая деятельность предполагает целеполагание, т.е. способность самостоятельно устанавливать цели. Животные в отличие от человека не могут устанавливать цели сами: их программа деятельности заранее предопределена и выражена в инстинктах. Человек способен формировать собственные программы, создавая то, чего никогда не было в природе. Поскольку в активности животных отсутствует целеполагание, она не является деятельностью. При этом если животное никогда не представляет заранее результатов своей активности, то человек, начиная деятельность, держит в сознании образ ожидаемого предмета: до того, как создать нечто в реальности, он создает это в уме.
Средства - это используемые в ходе деятельности приемы, способы действия, предметы и т.п. Например, чтобы выучить обществознание, необходимы лекции, учебники, задания. Чтобы быть хорошим специалистом, требуется получить профессиональное образование, иметь опыт работы, постоянно практиковаться в своей деятельности и т.д.
Действие - элемент деятельности, имеющий относительно самостоятельную и осознанную задачу. Деятельность состоит из отдельных действий. Например, преподавательская деятельность состоит из подготовки и чтения лекций, проведения семинарских занятий, подготовки заданий и т.д.
Результат — это конечный итог, то состояние, в котором потребность удовлетворяется (полностью или частично). Например, результатом учебы могут быть знания, умения и навыки, результатом труда — товары, результатом научной деятельности — идеи и изобретения. Результатом деятельности может быть и сам человек, поскольку в ходе деятельности он развивается и меняется.
Понятие культуры и ее виды.
Культура — это нравственные, моральные и материальные ценности, умения, знания, обычаи, традиции.
Культура – результат деятельности человека. Различают духовную и материальную культуру.
Культурная статика – это внутреннее строение культуры, совокупность её элементов.
Культурная динамика – те изменения, которые культура претерпевает во времени.
Культурные универсалии – такие черты, которые присущи всем культурам.
Виды: Народная – произведения искусства, которые созданы народом.
Элитарная – для привилегированных слоёв общества.
Массовая – доступна для всех.
Субкультура – выработана в той или иной соц. группе (молодёжная).
Доминирующая – которую разделяет большинство общества.
Контркультура - в противовес общепринятым нормам.