Вопросы для самопроверки

1. Каковы основные функции образования?

2. Назовите основные сферы, в которых реализуются функции образования

3. В чем проявляется системный характер функций образования?

4. Как происходит взаимосвязь функций обучения и воспитания в школьном образовании?

5. Какова роль образования в функционировании общественной системы?

6. В чем заключается особенность задач профессиональной подготовки в школе?

7. Каковы особенности реализации функций образования в современном российском обществе?

8. Какие изменения претерпевали функции образования на протяжении истории?

9. Какие функции образования, по вашему мнению, являются наиболее важными?

10. Как соотносятся между собой социальные ожидания, заказы, задачи и функции образования?

11. Какие существуют подходы к определению функций образования?

12. Какие функции выполняет образование в экономической сфере?

13. Каковы функции образования в сфере культуры?

Задания к самостоятельной работе студентов

1. Заполните таблицу «Явные и латентные функции образования». Какие функции могут перемещаться из одной колонки в другую?

   Явные функции	Латентные функции

2. А.М.Осипов в качестве одной из функций образования называет «воспроизводство государственной (ведущей) идеологии». Согласны ли вы с этим? Обоснуйте свой ответ.

3. Заполните таблицу, указав какие функции выполняет образование в указанных сферах.

Экономическая сфера	Социальная сфера	Сфера культуры	Социально-политическая сфера

4. Подготовьте обзор статей А. Андреева, А.В. Белоконь, Л.И. Бойко, В. Игнатьева, А. Фурсенко (см. список литературы). На изменение, каких функций образования обращают внимание авторы в первую очередь? Какие перспективы существуют у российского образования?

Тема 7. Роль образования в процессе социализации личности (2 часа)

1. Образование в контексте социализации

2. Социальные проблемы дошкольного образования.

3. Дополнительное образование и развитие личности.

Понятия: социализация, первичная и вторичная социализация, ресоциализация, десоциализация, критерии и фазы социализации, концепции социализации, агенты социализации, социальная среда, образование, обучение, воспитание, дополнительное образование, неформальное образование, формальное образование, допрофессиональное образование, образовательная потребность.

Литература

Абдулова, Л.Ш. Научно-исследовательская деятельность студентов как средство развития и саморазвития / Л.Ш. Абдулова // Профессиональное образование. – 2007. - № 4. – С.21 – 23.

Бикметов, Е. Ю. Взаимодействие семьи и школы в социализации индивида / Е. Ю. Бикметов // Социс. – 2007. - № 9.

Бобков, А. Процессы политической социализации в высшей школе / А. Бобков // Высшее образование в России. – 2008. - № 4.

Власюк, Г. Профессиональная и социальная адаптация выпускника / Г. власюк // Высшее образование в России. – 2007. - № 9.

Герасимова, Е., Федина, Н. Развитие системы общественного дошкольного образования / Е. Герасимова, Н. Федина // Высшее образование в России. – 2007. - № 4.

Гранин, Ю. Роль образования в формировании российской нации / Ю. Гранин // Высшее образование в России. – 2006. - № 10.

Данилова, Е. В. Студенты и учеба: психологический аспект проблемы / Е.В. Данилова // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 5.

Дубовицкая, Т. Д., Эрбегеева, А. Р. Проблема фрустрации у студентов на начальном этапе обучения в вузе / Т.Д. Дубовицкая, А.Р. Эрбегеева // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 9. – С. 54

Дьяченко, Н. В. Личностно-ориентированный урок: научно-методические аспекты внедрения в образовательную практику школы / Н.В. Дьяченко // Инновации в образовании. – 2007. - № 2. – С. 30 – 36.

Ермолаева, Н. Е. Обобщенный портрет учащихся УНПО Ульяновской области / Н.Е. Ермолаева // Профессиональное образование. – 2007. - № 2. – С. 23 – 24.

Жгулев, Е. Дополнительное профессиональное образование / Е. Жгулев // Высшее образование в России. – 2006. - № 10.

Костенко, С. С. К вопросу о внутриличностных факторах саморазвития студентом компетенции жизнеутверждающей адаптации / С.С. Костенко // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 8. – С. 36

Кунькова, Н. Г., Калиничева, В. Г., Маркуцкая, С. Э., Романовская, М. Б. Личностно-развивающие образовательные технологии / Н.Г. Кунькова и др. // Профессиональное образование. – 2007. - № 2. – С. 7 – 9.

Лялюгене, И. Ю., Рупшене, Л. А. Влияние трудовой миграции родителей на социализацию подростков / И.Ю. Лялюгене, Л.А. Рупшене // Социс. – 2008. - № 1.

Минзарипов, Р. Университет – среда социализации молодёжи / Р. Минзарипов // Высшее образование в России. – 2006. - № 10.

Моздор, Н. В. Влияние современной образовательной среды на формирование смысложизненных ориентаций у студентов / Н.В. Моздор // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 2. – С. 48.

Никандров, В. Д. Общество, школа, семья: православные традиции и современная Россия / В. Д. Никандров // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 2. – С. 18

Орлова, И. В. Представление об умном человеке в обыденном сознании / И.В. Орлова // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 11. – С. 76

Петренко, А. А. Концепция развития одарённых детей в муниципальном образовательном учреждении инновационного типа / А.А. Петренко // Инновации в образовании. – 2007. - № 2. – С. 56 – 65.

Попова, И. П. Дополнительное профессиональное образование в стратегиях работающих специалистов (1995 – 2005) / И.П. Попова // Социс. – 2008. -№ 3.

Потапова, И. А. Инновационные направления социализации детей в условиях дошкольных образовательных учреждений / И.А. Потапова // Инновации в образовании. – 2007. - № 3. – С. 82 – 87.

Савицкая, Е. В. Некоторые итоги исследования системы детского дошкольного образования / Е.В. Савицкая // Вопросы образования. – 2004. - № 4. – С. 261 – 277.

Самара, Г., Ноготкова, М. Дети в обществе риска: социализация и адаптация / Г. Самара, М. Ноготкова // Вестник высшей школы – 2006. - № 11 – С. 41 – 45.

Селиверстова, Л. О реализации прав ребёнка в школе / Л. Селиверстова // Высшее образование в России. – 2008. - № 1.

Соловьёв, А. Н., Макаренко, Е. И. Довузовская подготовка как фактор адаптации к высшей школе / А.Н. Соловьев, Е.И. Макаренко //Социс. – 2007. - № 8.

Соловьёв, А.Н., Макаренко, Е.И. Абитуриент – студент: проблемы адаптации / А.Н. Соловьев, Е.И. Макаренко // Высшее образование в России. – 2007. - № 4.

Соловьёва, Ж. А. Социализация как конечный результат социального воспитания / Ж.А. Соловьева // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 2. – С. 44

Солодникова, И. В. Социализация личности: сущность и особенности на разных этапах жизни / И.В. Солодникова // Социс. – 2007. - № 2. – С. 32 – 39.

Фрадкин, Ф. А. Школа в системе социализирующих факторов / Ф.А. Фрадкин // Педагогика. – 1995. - № 2.

Ховрин, А. Социальная адаптация «проблемной молодёжи»: роль образования / А. Ховрин // Высшее образование в России. – 2008. – № 12.

Хрустальникова, Н. Профессионально-заменяющая семья – перспективная модель опеки и попечительства / Н. Хрустальникова // Вестник высшей школы. – 2006. - № 6. – С. 43 – 48.

Ширяева, О. С. Влияние природно-климатических и географических условий на личность / О.С. Ширяева // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 8. – С. 74.

Щербакова, В. В. Формирование ключевых компетенций как средство развития личности / В.В. Щербакова // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 10. – С. 39