- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Змістовий модуль 1. Теоретико-методологічні основи національної економіки
- •Тема 1. Національна економіка: загальне та особливе
- •Тема 2. Економічні теорії та базисні інститути не
- •Тема 3. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки
- •Тема 4. Характеристика економічного потенціалу
- •Тема 5. Інституціональні чинники розвитку не
- •Тема 6. Функціонування інфраструктури національного ринку
- •Змістовий модуль 2. Регулювання розвитку національної економіки
- •Тема 7. Державність та державне управління економікою
- •Тема 8. Демократія, економічна свобода та економічний порядок
- •Тема 9. Структурна перебудова національної економіки
- •Тема 10. Прогнозування та програмування національної економіки
- •Тема 11. Політика економічного зростання в національній економіці
- •Тема 12. Інституціональні форми інтеграції у світове товариство
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тематичний план дисципліни
- •Тематичний план дисципліни «Національна економіка» з розподілом навчального часу за видами занять для студентів фаху 6.030508і «Фінанси», 6.030509і «Облік і аудит»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття
- •Завдання для самостійного виконання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 2. Економічні теорії та базисні інститути національної економіки
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття (4 години)
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 4. Характеристика економічного потенціалу
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття (4 години)
- •Теми рефератів
- •Завдання для самостійного виконання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 5. Інституціональні чинники розвитку не
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Тема 6. Функціонування інфраструктури національного ринку
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття (4 години)
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття (4 години)
- •Теми рефератів
- •Завдання для самостійного виконання
- •Методичні рекомендації:
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 8. Демократія, економічна свобода та економічний порядок
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 9. Структурна перебудова національної економіки
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття
- •Завдання для самостійного виконання
- •Обсяги прямих іноземних інвестицій в економіку України у 2009 році
- •Обсяги прямих інвестицій з України в економіку країн світу у 2009 році
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 10. Прогнозування та програмування національної економіки
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Класифікація прогнозів
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття (6 години)
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 11. Політика економічного зростання в не
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 12. Інституціональні форми інтеграції у світове товариство
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття
- •Тема 4. Характеристика економічного потенціалу
- •Основні показники соціально-економічного розвитку України у 2009 р.
- •Методичні рекомендації
- •Посівні площі основних сільськогосподарських культур у 1990-2009 р.*
- •Виробництво основних сільськогосподарських культур, тис. Т.*
- •Змістовий модуль 2. Регулювання розвитку національної економіки
- •Тема 9. Структурна перебудова національної економіки
- •Методичні рекомендації:
- •Типове завдання
- •Тема 10. Прогнозування та програмування національної економіки
- •Методичні рекомендації
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] тестові завдання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Карта самостійної роботи студента
- •З дисципліни «Національна економіка»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] перелік питань, що виносяться на модульний контроль
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Варіант 4
- •Варіант 5
- •Варіант 6
- •Варіант 7
- •Варіант 8
- •Варіант 9
- •Варіант 10
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє]
- •Список використаної літератури
- •Основна
- •Додаткова
Класифікація прогнозів
Класифікаційна ознака |
Прогнози |
За масштабами об’єкта прогнозування |
Глобальні Макроекономічні Секторів економіки Народногосподарських комплексів Галузеві (міжгалузеві) Регіональні (міжрегіональні) Інші |
За часом випередження (прогнозним горизонтом) |
Короткострокові (до 1 року) Середньострокові (1–5 років) Довгострокові (5–10 років) |
За елементами та напрямами відтворення |
Первинних факторів виробництва (природних ресурсів, матеріальних ресурсів, трудових ресурсів, фінансових ресурсів тощо) Суспільних потреб (загальнодержавних, особистих, виробничих, споживчих тощо) |
За функцією прогнозування |
Пошукові (дослідницькі) Цільові (нормативні) |
Методами прогнозуванняназивають сукупність прийомів та оцінок, що дають змогу на підставі аналізу ретроспективних внутрішніх і зовнішніх зв’язків, притаманних об’єкту, а також їхніх змін зробити достатньо вірогідне судження щодо майбутнього розвитку об’єкта.Вибір методів прогнозування здійснюється згідно з характером об’єкта та вимогами, які висуваються до інформаційного забезпечення прогнозів.
Досвід, накопичений сучасною прогностикою, свідчить, що за всієї різноманітності методів прогнозування їх можна об’єднати (залежно від ступеня формалізації) у дві групи: інтуїтивні та формалізовані (рис. 1.).
Розв’язання життєво важливих проблем розвитку суспільства, регіонів, галузей економіки, інституціональних одиниць та обґрунтування способів реалізації визначених стратегічних і тактичних цілей здійснюється за допомогою макроекономічних планів.
Рис. 1. Класифікація методів прогнозування залежно від ступеня формалізації
Макроекономічне планування як складова механізму ДРЕ широко використовується в економічно розвинутих країнах із метою соціально-економічної стабілізації, формування макропропорцій та забезпечення динамічності розвитку економіки.
З погляду обов’язковості виконання суб’єктами господарювання планових завдань розрізняють директивні та індикативні плани. Директивний планмає силу юридичного закону, адресний та обов’язковий для виконання характер. За директивного планування посадові особи несуть відповідальність за невиконання планових завдань. Директивне планування притаманне командній економіці. Воно використовувалося в СРСР і соціалістичних країнах із метою прямого впливу держави на всі ланки оргструктури економіки.Індикативний план– це рекомендаційна система планових заходів, спрямованих на досягнення цілей соціально-економічної політики держави, що передбачає створення таких умов функціонування суб’єктів економіки, які б спонукали їх до виконання поставлених завдань.
Індикативні плани мають низку особливостей, які суттєво відрізняють їх від планів директивних:
– по-перше, індикативний план є комплексом рекомендацій;
– по-друге, рекомендації не мають обов’язкового характеру;
– по-третє, показники плану призначено для інформування суб’єктів господарювання про цілі, пріоритети та наміри держави;
по-четверте, мобільний характер плану передбачає можливість коригування його параметрів відповідно до змін на ринку;
– по-п’яте, реалізація цілей індикативного плану здійснюється через систему правових та економічних регуляторів.
В Україні макроекономічне планування здійснюється у формі розроблення та реалізації Державної програми економічного і соціального розвитку України (ДПЕСР). ДПЕСР України розробляється щороку на короткостроковий період взаємоузгоджено з проектом Державного бюджету України на відповідний рік.
У ДПЕСР України мають бути відображені:
аналіз соціально-економічного розвитку країни за минулий та поточний роки й характеристика головних проблем розвитку економіки та соціальної сфери;
вплив очікуваних змін зовнішньополітичної та зовнішньоекономічної ситуації на економіку країни;
цілі та пріоритети економічного й соціального розвитку в наступному році;
система заходів щодо реалізації державної політики з визначенням термінів виконання та виконавців;
основні макроекономічні показники, обсяги капітальних вкладень, показники державного замовлення та інші необхідні показники й баланси економічного та соціального розвитку, у тому числі в розрізі галузей економіки, АР Крим, областей, міст Києва та Севастополя;
перелік державних цільових програм, що фінансуються в наступному році за рахунок коштів державного бюджету;
показники розвитку державного сектору економіки, зокрема отримання та використання доходів від розпоряджання державним майном, ефективності використання об’єктів права державної власності, розвитку казенних підприємств.