- •Содержание
- •1.Рабочая программа
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в учебном процессе.
- •1.3. Требования к качеству знаний студентов по дисциплине «Экономика и социология труда». Студент должен
- •1.4. Содержание дисциплины
- •Тема 8. Система управления человеческими ресурсами общества.
- •План Учебных занятий по дисциплине «Экономика и социология труда» (спец. 080502, 2курс, зчн., с.)
- •План Учебных занятий по дисциплине «Экономика и социология труда» (спец. 080502, 3курс веч., п.)
- •План Учебных занятий по дисциплине «Экономика и социология труда» (спец. 080502, 3курс, веч. С.)
- •План Учебных занятий по дисциплине «Экономика и социология труда» (спец. 080502, 2курс очное)
- •2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.1.Задания и методические указания по проведению практических занятий (Практикум) Общие положения
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Экономика и социология труда»
- •2.2.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •2.2.1.Общие положения
- •2.2.2 Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Рынок труда: механизм его формирования и регулирования.
- •Тема 2. Безработица и занятость. Пути регулирования занятости.
- •Тема 3. Формирование трудовых коллективов. Набор и отбор персонала.
- •Тема 4. Мотивация и стимулирование труда.
- •Тема 5. Психологический климат коллектива. Управление конфликтами.
- •Тема 6. Управление адаптацией персонала.
- •Тема 7. Планирование и организация карьеры персонала.
- •Тема 8. Профессиональное обучение персонала.
- •Тема 9. Социально - трудовые отношения.
- •Тема 10. Комплексная модель человека в социально – экономических системах.
- •2.2.3.Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Оформление работы
- •Требования к контрольным работам
- •2.3 Основная и дополнительная литература
- •2.4.Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля
- •1.2. Труд как процесс и как экономический ресурс
- •Тема 2. Комплексная модель человека в экономических системах
- •Тема 3. Потребности человека
- •Тема 4. Потенциал человека
- •Тема 5.Мотивы деятельности человека
- •Тема 6. Эффективность экономической деятельности
- •Тема 7. Социально-трудовые отношения и их регулирование
- •Тема 8. Система управления трудовыми ресурсами общества.
- •Тема 9. Трудовые ресурсы предприятия. Показатели и их эффективного использования.
- •Тема 10. Система управления трудовыми ресурсами предприятия.
- •3.2.Тестовые задания по дисциплине
- •3.3 Вопросы к экзамену
1.4. Содержание дисциплины
Тема 1. Предмет методология курса.
Содержание предмета «Экономика и социология труда». Труд как общественно-полезная деятельность людей.
Труд как процесс и как экономический ресурс. Сущность трудового процесса. Труд в системе экономических ресурсов. Общая характеристика деятельности по управлению человеческими ресурсами. Структура наук о труде и персонале. Их взаимосвязи с другими науками. Методология комплексного исследования экономических и социальных проблем труда.
Тема 2. Модель человека в экономических системах. Качество жизни.
Структура модели человека в социально-экономических системах. Понятие качества жизни. Цели, ценности и природа человека. Динамика процессов развития цивилизации. Эволюция представлений о показателях качества жизни. Повышение качества жизни как национальная идея и цель деятельности органов управления государством.
Тема 3. Потребности человека
Потребности человека. Их классификация и иерархия.Модель структуры потребностей. Требования к модели. Потребности существования. Их классификация и способы удовлетворения. Потребности достижения целей жизни. Их классификация и способы удовлетворения. Динамика потребностей. Периоды стратегический, тактический, оперативный. Психологический аспект. Синергетический аспект. Маржиналистский аспект.
Принципы общей теории потребностей.
Тема 4. Потенциал человека
Понятия: рабочая сила, человеческий капитал, трудовой потенциал. Компоненты трудового потенциала. Здоровье. Нравственность. Творческий потенциал. Активность. Организованность и ассертивность. Образование. Профессионализм. Ресурсы рабочего времени. Предпосылки реализации потенциала человека. Качество населения страны и персонала предприятия.
Тема 5. Мотивы деятельности человека
Виды мотивов. Мотивационная структура. Эгоистические и альтруистические мотивы. Матрица «цели—средства». Классификация целей и средств их достижения. Понятия мотивации. Мотивация внутренняя и внешняя. Теории мотивации. Характеристика моделей «X», «Y», «Z». Схема мотивации эффективной производственной деятельности.
Тема6. Эффективность экономической деятельности
Структура экономических ресурсов. Компоненты деятельности человека.
Сущность и показатели эффективности труда. Основные аспекты понятия «эффективность». Продуктивность и рентабельность труда. Теорема о рентабельности компонент труда и ее следствия. Концепции эффективности труда и теории стоимости (ценности). Эффективность инвестиций в человеческий капитал.
Тема 7. Социально-трудовые отношения
Понятие социально-трудовых отношений. Их субъекты. Типы социально-трудовых отношений. Патернализм, партнерство, конкуренция, солидарность, супсидиарность, дискриминация, конфликт. Проблемы отчуждения и пути их решения. Проблемы девиантного поведения на предприятиях и их решение. Условия преодоления состояния отчуждения на предприятии. Социальное партнерство: теоретические основы и опыт организации. Возможности согласования интересов различных социальных групп в России. Синергетический анализ моделей взаимодействий людей в производственных системах.