1. Растительные ткани: клас-я, особенности строения, функции. Ткань–это гр. однородных по стр-нию кл., одинакового происх-я и выполняющ. одинаковую ф-цию. Ткани делят на простые и сложн. Простые-сост. из кл. более или менее одинаковых по форме и фун. Слож.- сост. из кл., разных по форме и фун., но тесно взаимосв. Пример 1х — столбчатая хлоренхима(ассимиляционная ткань), 2х — ксилема, флоэма. Ткани делятся на образовательные (меристема) и постоянные. Образовательные - тк., кл. которых сохран. длит-ю способность к делению, обеспечивая рост раст. и отдельных органов. С учетом положения их делят на верхушечные (находится на апексах корня и побега), вставочные (свойственны побегу — стеблю и листьям), боковые (или лотеральные, представлены главным образом в осевых органах — в корне и стебле голосеменных и двудольных покрытосемянных) и раневые. Постоянные – кл. утратили способность к делению и специализируются на выполнении опред. фун.: защитной, запасающей, механической, проводящей и т. д. С учетом происхождения, преобладающей функции и положения постоянные ткани, делят на покровные, проводящие. Тк. делят на первичные и вторичные. Первичные меристемы ведут свое начало от первой клетки нового организма — зиготы, которым свойственна способность к делению. Они первыми формируются при заложении нового организма и обеспечивают его первичный рост. Это — верхушечные и вставочные меристемы, флоэма, ксилема, эпидерма. Вторич-е - меристемы, которые формир. в вегетативных органах позднее первичных и обеспечивают их вторичный рост. Это боковые меристемы — камбий и феллоген (пробковый камбий). Паренхимные тк. (основные) сост-ют основу органов раст.: ассимиляционная (в молодых стеблях и листьях) залегает под эпидермой; ф-я- фотосинтез; запасающая (эндосперм, клубни, луковицы, сердцевина стебля), ф-я- накопление вещ-в; аэренхима (воздухоносная) (водные и болотные раст-я) - содерж.в больших межклетниках запасы воздуха. Механические тк. (волокна древесины и луба) опорная тк., кот-я обеспеч-т прочн. и упругость раст-ий: колленхима - для укрепления упругости молодых раст-й.; склеренхима состоит из кл. с одревесневшими оболчек. склереиды - паренхимные длинные кл.,с толстыми оболоч., выполняют защ-ю фун-ю. Проводящая тк.(флоэма, ксилема) обесп-ет провед-ие ко всем частям раст. воды. раст-ов минерал-ых солей и орган-их вещ-в. Ксилема - сложная тк. в состав кот-ой входят: трахеальные элементы (трахеиды - мёртв. кл., трахеи - полые трубки, сост-е из отдельн. члеников), древесинные склеренхимные волокна, паренхимные кл. (представлены сердцевинными лучами, по ним осущ. ближ-ний тр-т вещ-в).Флоэма (луб)-сложн. тк. сост-ящ. из ситовидных элем-ов из мех-их тк. представленных лубяными волокнами или паренх-ми кл. Покровные тк.-расп-ся на границе с внешней средой. Ф-ии:(защита растений, транспирация, газообмен, обмен вещ-в). Эпидерма (первичн. тк.)- у стебля, ризодерма-у корня. Покрвн.тк покрывает молодые стебли и листья, разв-ся из протодермы. Перидерма (вторичн.) сложная многослойная тк. Возникает на месте эпидермы, покр-ет стебли и корни многолетних раст. Кл-ки мёртвые, протопласт отсутс-т. Корка (ритидом) комплекс отмерших слоёв пробки, наружный слой ветвей, стволов и корней старых деревьев.

2. Наследственная инфо.,.Репликация. Транскрипция. Трансляция. Геном называют локализ-ый участок молекулы ДНК. Каждый ген программир. синтез в кл. определенного белка (концепция «ген-белок»), т.е., ген пред-т собой определенную био-ую единицу в системе генетич. инф-ии, связанной со специфической послед-ю расположения нуклеотидов в ДНК и РНК. Репликация ДНК – самоудвоение молекулы ДНК. Начинается репликация с расплетения 2-х нитей ДНК в опред. точке – локус ori. В одной из цепи ДНК разрывается фосфоэфирная связь, образуется репликац. вилка, их может быть несколько. Репликация идет от локуса ori. Ф-т геликаза разрезает исходную ДНК (разрывает водородные связи между нуклеотидами). К точке начала Р. прис-ся белок В (препятствует соединению нитей ДНК). Ф-т ДНК-полимераза начитает синтез на отстающей цепи ДНК (5’-3’), а затем на ведущей. Ф-т проймаза к цепи ДНК-матрице пристраивает «затравку». От нее начинается синтез в направлении 5’-3’. Позже РНК затравка уходит и на ее место становятся нуклеотиды. Сшивание этих участков осущ. ДНК-лигаза. На отстающей цепи синтез идет прерывисто. Синт-ся короткие фрагменты- оказаки, начало синтеза тоже с затравки. Они затем замещаются нукл-ми и сшиваются ДНК лигазой. Транскрипция — процесс синтеза РНК с исполь-ем ДНК в качестве матрицы, происх-ий во всех живых кл, т.е это перенос генетич. инф-ии с ДНК на РНК. Т. кат-ся ферментом ДНК-зависимой РНК-полимеразой. Процесс синтеза РНК протекает в направлении от 5'- к 3'- концу, т. е. по матричной цепи ДНК РНК-полимераза движется в направл 3'->5'. 1)Инициация считывание начинается с промотера (уч-ток ДНК из 41-44 пар нуклеотидов) и зак-ся терминатором. Считывание идет в направ. 5’-3’. Промотер опред направл. и первое основание, такой нуклеотид называют стартовым. Область промотера находится влево от точки инициации-Тетабокс. Влево от бокса прибнова находится сайт распознавания, к нему присоединятся σ-фактор, кот. обесп-т узнавание промотера РНК-полимеразой. 2) Элонгация-после расп-ия с помощью сигма фактора и связывания РНК полимеразы с промотером уч-ток ДНК перед стартовой точкой расплетается и начинается синтез и-РНК. После начала синтеза £фактор освобождается, вступает в новый цикл. 3) Терминация в конце гена есть терминирующие послед. они распознаются РНКполимеразой. Она остан-ся и белок сбрасывает РНКполимеразу с молекулы ДНК. Терминатор – посл-сть оснований, читающихся одинаково в обеих цепочках ДНК, эти участки называются палиндромы: UAG, UAA и UGA. РНК с палиндромами замыкаются на себя, образуя шпильки. РНК-полимераза остан-ся на ДНК, когда и-РНК образует шпильку. Интроны удаляются ферм. или с помощью малых ядерных РНК – процесинг. Пр. сшивания экзонов – сплайсинг. К зрелой и-РНК присоед. 2 белка, благодаря кот. она проходит поры ядра и поступает в цитоплазму к рибосомам.

3.Класс Рыбы: особенности строения и размножения, классификация. Ароморфозы, приведшие к возн-ю н/кл: Внешнее стро. Тело имеет обтекаемую форму и разделено на отделы: голова, туловище, хвост, плавники. Парные плавники -груд­ные и брюшные; Непарные плавники-спинной и анальный, обесп-ют уст-сть тела, а хвостовой —-движение. Покровы тела предст. кожей, сост-й из эпидермиса и дермы. Производные кожи: костная или плакоидная чешуя и однокл. железы, выделяющие слизь. Внутреннее строение. Опорно-двигат. система. Скелет хрящевой или костный, сост. из 3-х отд.: скелет головы, скелет ту­ловища и скелет конечностей. Скелет головы — череп, име­ет лицевой и мозговой отд. Лицевой - сод-т подвижные челюсти с зубами, жаберные дуги и жаберные крышки. Скелет туловища — позвоночник, состоит из 2-х отд.: туловищного и хвостового; туловищные позвонки имеют ребра. Скелет конечностей предст-н костн. или хрящ. лучами плавников. Мускулатура сегментирована; наиболее развиты мышцы спины, хвоста и плавников. Пищевар. система нач-ся ртом с подвижн. челюстями и многочислен. зубами. Далее следуют глотка, стенка кот. пронизана жаберными щелями, пищевод, желудок, тонкий и толстый кишечник, заканч-йся анальным отверстием. Имеется печень, желчный пузырь и поджелуд. железа. Выделит. система. Органы выд-я - первичные (туловищные) почки лентовидной формы. Основной продукт обмена — аммиак. Моча по мочеточникам поступает и моч. пузырь, а затем выв-ся наружу через самост. тельное отверстие. Центр. н. с. сост. из головн. и спин. мозга. Головн. мозг име­ет 5 отд.: передний, промежуточный, средний, задний (мозжечок) и продолговатый. Перифер. н.с.: 10 пар черепно-мозговых нервов и спинномозговые нервы. Органы чувств. зрения - глаза, имеющие шаровидный хрусталик и плоскую роговицу. Развиты орган обоняния, осязания (рецепторы кожи), вкуса (рецепторы ротовой полости), слуха (внутреннее ухо). Специф. орган чувств рыб -боковая линия - канал в толще кожи по бокам тела, сооб-ся с внешн. ср. рядом отвер­стий и сод-ий чувств-ые кл., воспр-ие напр-е и силу тока воды. Гидростатический аппарат. Плават. пузырь - мешкообразный вырост кишечника, заполненный газом. Кровеносная с. замкнутая, 1 круг кровообр-ия, 2-камерное сердце (1 предсердие и 1 желудочек). Сер­дце сод-т венозную кровь. Из желудочка кровь попа­дает в артериальный конус, далее в его продолжение — брюшную аорту, а из нее к жабрам. В жаберных капилля­рах происходит газообмен. Артер. кровь поступ. и спинную аорту, затем к органам и тканям. Венозная кровь по 4-м кардинальным венам собирается в венозный синус, впадающий в предсердие, а из него поступает в желудочек. Обмен веществ -медленный, холоднокровные животные, не имеющие постоянной тем­пер. тела. Органы дыхания - жабры, сост-ие из жаберн. дуг, па каждой из которых с одной стороны находятся жаберн. лепестки, пронизанные капиллярами, а с другой — жабер­н. тычинки (цедильный аппарат). У костных рыб снаружи жабры прикрыты жаберными крышками. Рыбы в основном раздельнополы. У самки 1 или 2 яичника, в кот. разв-ся икринки, у самца два семен­ника, в кот. обр-ся молоки со сперматозоидами. Размн-е половое. Осеменение у бол-ва видов про­исх-т в воде. Иногда встречается живорождение. В период размн-я для нек. рыб хар-но сложное инстин­ктивное поведение, кот. может сопровождаться нерестовыми миграциями и заботой о пот-ве. Развитие с мета­морфозом, личинка — малек. Систематика. Н/кл включ. 2 кл.: Хрящевые рыбы и Костные рыбы. Отл-ые признаки:

Признак	Хрящевые рыбы	Костные рыбы
Тип чешуи	Плакоидная	Костн.
Скелет	Хрящевой	Костн.
Хорда	Сохр-ся у взрослых ф.	Замен-ся позвоночником
Плават. пузырь	-	+
Жабер. крыш	-	+
Размножение	Внутр. осе­мен, живо­рожд. Разв. Прямое	Нар. осемен., Разв. с метаморфозом, личинка-малек.
Отряды	Скаты, акулы	Осетро-, сельдео-, лососео-, карпо-, окунеобраазные кистеп., двоякодыш.

4. Листостебельный побег, фун. его составл. частей. Анатомия стебля. Л. побег-стебель с листьями и почками (ф-я: воздушное питание). Стебель - осевая часть побега (ф-я: двустороннее передвижение вещ-в; опорная.; благодаря ветвлению ассимил-ет площадь; запас пит. в-в; фотосинтез(в молодом возрасте). Листья - важнейший вегет. орган зелёного раст. (ф-я: фотосинтез, транспирации, дыхание); участок стебля на уровне отхождения листа называется узлом. Промежутки стебля между соседними узлами называют междоузлиями. Почки- зачаточн. побег (ветвление). Ветвление - это образ-е системы разветвления осей, кот. увелич. соприкосновением общ. площади с воздушной средой. (виды - дихотомическое (верхушечное), моноподиальное-(почка сохран. на протяжении всей жизни побега,голосем.), симподиальное(верхушечная почка, закончив развитие, отмирает или дает начало генеративному побегу), ложнодихотомическое(одновременное развитие 2супротивных боковых побегов)). Молодые (однолетние) стебли снаружи покрыты кожицей, которая затем замещается пробкой, состоящей из мёртвых клеток, заполненных воздухом. Кожица и пробка – покровные ткани.Пробка – многослойная покровная ткань, появляется на первом году жизни побега, с возрастом толщина слоя увелич..В кожице стебля имеются устьица, через которые происходит газообмен. Под покровной тк. Наход. кора, внутренняя часть её представлена лубом. В составе луба: ситовидных трубок, кл.-спутниц, кл.в которых отклад-я запасные вещ. Лубяные волокна, вытянутые кл. с одревесневшими стенками, представляют механическую ткань стебля. Придают стеблю прочность и повышают сопротивление на изломе.Ситовидные трубки -вертикальный ряд вытянутых живых кл. - проводящая ткань луба, по которой перемещ. ра-ры орган. вещ.Камбий – узкие длинные кл. образовательной ткани с тонкими оболочками. Весной и летом кл. камбия делятся – происходит рост стебля в толщину.Слои клеток древесины, образовавшиеся весной, летом и осенью, составляют годичное кольцо прироста.Сердцевина- кл. крупные, тонкостенные, неплотно прилегают др. к др. и выполняют запасающую фун.Внешний её слой (перимедулярная зона) состоит из живых паренхимных клеток, центральная – из больших клеток, часто отмерших. Между кл. сердцевины могут быть межклеточные пространства. В живых кл. сердцевины откл-ся запасные пит. вещ.Сердцевинный луч – ряд паренхимных клеток, которые начинаются от сердцевины и проходят в радиальном направлении через древесину и луб в первичной коре. Фун. их – проводящая и запасающая.В филогенезе побеги возникли как приспособление к наземному образу жизни в результате преобразования безлистных цилиндрических органов –талломов.В онтогенезе побег развивается из почек зародыша либо из пазушной или придаточной почки. При прорастании семени из зародышевой почечки формируется первый побег раст. — его главный побег, или побег первого порядка. Из главного побега формируются побеги второго порядка, а при повторении ветвления -третьего порядка и т. д.

5. Нуклеиновые кислоты. Днк. Рнк. Генная инженерия.

НК - высокомолек. органич. соед., биополимер, образованный остатками нуклеотидов. Нуклеиновые кислоты ДНК и РНК выполняют фун. по хранению, передаче и реализации наследственной информации. Сущ. 5 азотистых оснований: аденин, гуанин, урацил, тимин и цитозин. Первые 2явл. пуриновыми; их молекулы сост. из 2 колец, первое содержит 5 членов, второе-6. Следующие три являются пиримидинами и имеют одно пятичленное кольцо. Полимерные формы нуклеиновых кислот - полинуклеотиды. Цепочки из нуклеотидов соединяются через остаток фосфорной кислоты. ДНК и РНК отличия: 1)ДНК содержит сахар дезоксирибозу, РНК — рибозу. 2)Нуклеотид, комплементарный А, в РНК не Т, как в ДНК, а У. 3)ДНК существует в форме двойной спирали, РНК гораздо короче и преимущественно одноцепочечные.ДНК преимущественно в хромосомах кл-го ядра (99% всей ДНК клетки) в митохондриях и хлоропластах. РНК входит в состав рибосом; содержатся также в цитоплазме, матриксе пластид и митохондрий.Различают 3 вида РНК: м-РНК, мРНК синтезир. на ДНК в ядре- транскрипция. Она несет инфо об ак последовательности синтезируемого белка. Р-РНК -более 80%, входит в состав рибосом. т-РНК - 10%, содержится в цитоплазме,роль – транспорт и установка аминокислот на комплиментарном кодоне м-РНК. т-РНК специфичны к АК, что обеспечивается ферментом аминоацилсинтетазой. Генная инженерия–направл. в генетике, развивается на основе достижений молек. биологии, биохимии и генетики. Цель: создание организмов с новой ген-ой программой, путем переноса ген-ой инф. из одного организма в другой. Методы: 1) Получение ген-го материала2) включение их в автономно реплицирующиеся генетические структуры и создание рекомбинантной ДНК; 3) введение р-ДНК в клетку реципиент, включение ее в хромосомный аппарат; Св-ва генетического кода:1) Неперекрываемость– один и тот же нуклеотид не может входить в состав 2-х соседних триплетов или кодонов. 2) Каждая ак кодируется триплетом никлеотидов, т.е. г. код обладает триплетностью.4) Вырожденность - 1ак может кодироваться несколькими триплетами. 5)Универсальность – генетическая информация любого организма шифруется одинаковыми кодонами, т.е. Г. код универсален для всего живого. 6) Специфичность один триплет кодирует только одну аминокислоту.

6. Внеклассная и внешкольная раб. по био и хим., ее цели и задачи.

При выделении форм внеклассной работы следует исходить из числа учащихся, принимающих участие во внеклассной работе. 4 формы внеклассной работы по биологии:1) Индивидуальные занятия; 2) Групповые эпизодические занятия; 3) кружковые занятия; 4) массовые натуралистические мероприятия. Характеристика форм вн.р. по биол.: Индивидуальная форма в.р. - учитель предлагает ученикам прочитать ту или иную научно-популярную книгу, провести наблюдения в природе, сделать наглядное пособие, подобрать материал для стенда. К наиболее распростр. видам индивидуальной в.р. относят опыты и наблюд. над раст. и живот. в природе, в уголке живой природы, подготовка докладов, рефератов. Групповые занятия организует учитель в связи с подготовкой и проведением школьных массовых мероприятий, например, школьной биологической олимпиады, недели биологии. Для осущ. такой работы учитель подбирает группу интересующихся биологией учащихся, поручает им подобрать определенный материал, выпустить тематическую стенгазету, подготовить и провести доклады. Массовые натуралистические мероприятия организуются по инициативе учителя биологии и проводятся при активном участии кружка юных натуралистов. Выставки работ учащихся.Здесь могут быть представлены дневники наблюдений учащихся, фотоснимки сделанные в природе, коллекции и гербарии, выращенные растения и пр. Выставка организуется в биологическом кабинете иди в школьном зале. Она должна быть открыта для посещения всех желающих послеурочное время. Факультативы - небольшие группы учащихся.Факультативные занятия проводятся в дополнение к школьным предметам и строятся на добровольных началах с учетом интересов учащихся.Цель факультативных занятий – дать учащимся более глубокие знания по отдельным темам биологической науки. Экскурсии. Важной формой организации обучения биологии, которую использую в своей работе, являются проведение экскурсий, на которых устанавливается связь теории с практикой, привлекается внимание учащихся к природным явлениям. На экскурсиях учащиеся не только приобретают новые знания, но и получают навыки самостоятельной работы.

7. Морфология и анатомия листа. Классиф-я. Метаморфозы листа. Лист- вегетативный, боковой орган раст-я с ограниченным вер- хушечным ростом. (ф-я: Фотосинтез-процесс преобразования энергии света в хим. энергию органич-х вещ-в,которые пластиды синтезируют из СО2 и Н2О; Транспирация-выделение водяного пара в атмосфер. Классификация листа: Простые-наличие одной листовой пластинки (с цельной листовой пластинкой м.б.овальными,округлыми,стреловидными; с рассечённой листовой пластинкой- лопасные, разделеные, рассечённые).Сложные-отдельные пластинки листа-листочки(перистосложные-листочки распол-ся в доль рахиса в два ряда, парноперистосложные-на верхушке два листа; непарноперистосложные-на верхушке один лист; пальчато- и тройчато- сложные- веером). В зависимости от числа и листорасположения выд-т: тройчатосложные-три пластинки, пальчатосложные-несколько листовых пластинок, перистосложны-листовые пластинки прикрепляются по всей длинне черешка. Жилкование листьев. Простое жилкование-жилка прох-т от основания до верха; дихотомическое-главная жилка не выражена и жилки разветвлены; парралельное-жилки распологаются параллельно др. др.; дуговое-от основания до вершины лист.пласт.прох-т несколько не разветвл. жи- лок. Сеть жи́лок, образованных проводящими пучками, состоящими из сосудов и ситовидных трубок, для перемещения воды, растворённых солей, сахаров и механ. эл.. Стр-е листа: сверху и снизу лист покрыт однослойн. кожицей, защ. лист, но легко пропускающ. свет. Основ. часть листа -мякоть, состоящ. из ассимиляционной тк. Сверху расположены 1-3 слоя плотно сомкнутых, продолговатых кл, располож. перпендикулярно к верхней стороне листа - это столбчатая ткань. Ее основн. ф-я - фотосинтез. Ниже находится губчатая тк.,клетки кот-й тоже содержат хлоропласты,но м\д ними большие межклетники,заполненные воздухом,здесь происх-ит газообмен,а также вода из жидкой становится парообразной и только потом испаряется с поверхности листа. Транспирация возможна потому,что на нижней кожице находятся устьица.Каждое состоит из двух клеток и щели между ними. Утром устьичные щели открываются, и СО2 поступает внутрь листа, а из листа выд-ся О2 и водяной пар.Ночью устьица закр-ся и транспирация уменьшает- ся. У гидрофитов (у водных раст-ий) -плавающая сторона листа будет покрыта воском и кутикулой, мезофилл столбч. и губчатый, механич. тк. -отсут-ет, проводящ. сис-ма-редуцирована, кс.и.фл. сод-ся меньше. Листорасположение - порядок размещения листьев на стебле. Хар-ся двумя признаками:1)число листьев в узле; 2)углом расхождения- 1)супративное-листья на против др.др.;2)накрест супративное-плоскости соседних пар листьев взаимно перпендикулярны;3)мутовчатое-в узле более двух листьев; 4)спи- ральное(очередное)-в узле нах-ся один лист,первые два соседних листа никогда не бывают др.напротив др. Метаморфозы листьев - выработанные в ходе эволюции в рез-те приспособления раст-я к условиям среды: 1) Колючки - служат защитой от поедания животными, 2) Усики - цепляются за опору, вынося весь побег к свету, 3) Запасающую функцию выполняют сочные чешуи луковиц, листья алоэ, кочана капусты, 4) Кроющие чешуи почек защищают от неблагоприятных условий внешней среды, 5) Ловчие аппараты обеспечивают жизнь насекомоядных растений на болотах в условиях недостатка азота и других элементов минерального питания.

8. Основные закономерности явл. наследственности. З. Менделя.

Насле́дственность - способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству. Наследственность наряду с изменчивостью обеспечивает постоянство и многообразие форм жизни и лежит в основе э. Х(гибридизация) — один из методов селекции растений и животных. Естественное или искусственное соед. двух наследственно различ-ся генотипов посредством оплодотворения. Х родительских форм, наследственно различ-я по одной паре признаков, – моногибридное, по двум - дигибридное. Первый З.Менделя. Генотип – совокупность генов в организме. Доминантный признак – преобладающий, рецессивный – исчезающий, подавляемый признак Гомозиготный организм содержит аллельные только доминантные (АА) или только рецессивные (аа) гены, которые контролируют формирование определенного признака. Гетерозиготный организм содержит в клетках доминантный и рецессивный гены (Аа). Они контролируют формирование альтернативных признаков. Правило единообразия (доминирования) признаков у гибридов первого поколения – при скрещивании двух гомозиготных организмов, различающихся по одной паре признаков, все потомство гибридов первого поколения будет единообразным, похожим на одного из родителей Анализирующее скрещивание. - скрещивание гибридной особи с особью, гомозиготной по рецессивным аллелям. При анализирующем скрещивании особь, генотип которой следует определить, скрещивают с особями, гомозиготными по рецессивному гену, т.е. имеющими генотип аа. 2з. Менделя. Скрещивание гомозиготной доминантной и рецессивной особей, появление в первом гибридном поколении всех особей с доминантным признаком. Причина: все гибридные особи имеют гетерозиготный генотип, например, Аа, в котором доминантный ген подавляет рецессивный.Проявление закона расщепления при скрещивании между собой гибридов первого поколения АахАа. 3 з. Менделя. Закон независимого наследования – каждая пара признаков наследуется независимо от других пар и дает расщепление 3:1 по каждой паре (как и при моногибридном скрещивании).Расщепление по одному признаку идет независимо от расщепления по другому.Причины независимого наследования признаков – расположение одной пары генов (Ad) в одной паре гомологичных хромосом, а другой пары (ВЬ) – в другой паре гомологичных хромосом. Поведение одной пары негомологичных хромосом в митозе, мейозе и при оплодотворении не зависит от другой пары. Сцепленное наследование генов - явление совместного наследования генов, локализо­ванных в одной хромосоме, а локализация генов в одной хромосо­ме — сцеплением генов. Кроссинговер - обмен участками гомологичных хромосом в процессе клеточного деления, преимущественно в профазе первого мейотического разделения, иногда в митозе. Сцепленное с полом наследование. В том случае, когда гены, ответственные за формирование признака, расположены в аутосомах, наследование осуществляется независимо от того, какой из родителей (мать или отец) является носителем изучаемого признака. Однако ситуация резко изменяется, когда признаки определяются генами, лежащими в половых хромосомах.