utevskaya_n_l_english_grammar_book_version_2_0

<

е::

о

=

ifJ

-

....J

:;

z

"'"

Exercise 11

Make t11e actions iп the followiпg object clauses simLtltaпeoLts with tl1ose oГtl1eir principal claнses.

1. I was surprised you (to kпow) my telephone пumber. 2. Sl1e саппоt uпderstand what l1e (to do) iп tl1e room. 3. 1could поt remcmbcг \vlыt l1e (to look) like. 4. Sооп l1e will Ье askiпg ifall tl1e doors (to Ье) Jocked tor tl1e пig!Jt. 5. We saw 111at tl1e lectLirer (to соте). 6. Everybody kпew tl1at l1e (to atteпd) eveпing c1asses. 7. Father said l1e (to work) 11ard the \vlю1e day. 8. I was sше tl1at he (to wait) for me iп the library. 9. Не admitted that he (to speak) Freпcl1 very well. 1О. Не asked me wl1ere my brotl1er (to work).

Exercise 111

Make tl1e actioпs iп tl1e folJowiпg object clauses precede tlюse oftl1eiгpriпcipal clal!ses.

1. Не said that he (to ask) permissioп to go lюme earlier. 2. Nobody kпew where he (to speпd) 11is l1olidays. 3. r was sше tlшt l1e (to leave) Moscow. 4. They iпformed нs tl1at tl1ey (to seлd) tl1e books Ьу parcel post. 5. Не said tl1at l1e (to go) to tl1e tl1eatre tlle day before. 6. Опе day I '11 tell yoll \VI1y 1пever (to marгy). 7. 1woпdered wl1at sl1e (to do) tl1ere so late at пigllt. 8. I didп'tkпow wl1at (to go) wrong bet\V'eeп tl1em. 9. She was glad I (to соте) early. 10. I thoL1gl1t tllat l1e (to graduate) from tl1e Llпiversity two years before.

2. 1doп't tl1iпk 1ever (to see) you before. 3. She felt tlыt l1er frieпd (поt to want) to distшb her. 4. Не teleplюned his wite to the office to say t\1at her brotl1er (to return) troт abroad. 5. An old frieпd raпg нр to ask her brotl1er ifl1e (to have) а good tiтe iп the USA. 6. Sl1e kпew that l1e (to Ье worried) Ьу the Jetter. 7. Не kпew tlыt l1is тother (to speak) to tl1e teac\1er. 8. Tl1e qнestioп was why l1e (to do) it at all. 9. Sl1e coнldп't нпderstand w\1y l1e (to tell) her sнcll а lie. 10. Slle said that l1er sisteг (to go) to Wasl1iпgtoп too.

Exercise Vl

Use tl1e гequired teпse-aspect foпns iп the following seпteпces, observiпg tl1e rules oftl1e sеqнепсе ofteпses.

1. I tlюllght that уон (to arrive) at sоте decisioп. 2. Не believed tl1at а fiпe memory (to Ье) abso1lltely пecessary for tl1at work. 3. 1did поt know ifyoLI (to арр\у) for tllis job. 4. Не promised tlыt l1e (to give) а lecture iп the nearest flltшe. 5. I did поt kпow how ту bag (to disappear). 6. Tl1e teacl1er said lle (to call оп) the stlldents iп alplыbetical order. 7. Did s\1e say tllat tl1ere (to Ье) а Jot ofтistakes iп уош compositioп? 8. Did s\1e fiпd out that he (to соте) late at пigl1t? 9. Sl1e asked те ifl (to get on) well witl1 my classmates. 10. 1was sure tlыt his brotl1er (to go) !юте. 11. Did they decide that they (to leave) for Moscow? 12. Sl1e didп't kno\v wl1y sl1e (to iпveпt) sнddeпly tl1e story.

Exercise Vll

Translate the followiпg into Eпg\is\1 observiпg tl1e rнles oftl1e sеqнепсе ofteпses.

1. Я был уверен, что он уже жалеет, что был невежлив с ней. 2. Он еще не

знал, что будетделать в Нью-Йорке. 3. Я был уверен, что вы дадите мне

телеграмму, когда приедете в Москву. 4. Вы знали, что я ее жду вечером?

5.Мы еще не решили, кто пойдет на конференцию. 6. Все полагали, что

унегоестьбратьн и сестры. 7. Он ответил, что он еще не обедал. 8. Елена

не была уверена, что она подготовится к докладу завтра. 9. Учитель спро­ сил, кто хочет отвечать. 10. Ему сказали, что все студенты пошли в зал.

11.Кто-то спросил, кто будет жить с ним в этой комнате.

Exercise Vlll

Traпslate the followiпg iпto Eпglisl1 observing tl1e гules ofthe sequeпce ofteпses.

1.Я не заметила, что идет снег. 2. Я не знала, что снег идет с самого утра.

3.Он надеялся, что погода будет хорошая. 4. Она не знала, что в Англи.и

зимой редко идет снег. 5. Я знала, что в Африке температура почти ни­

когда не бывает ниже нуля. 6. Нам сказали, что в Африке выпал снег.

7.Я была уверена, что вы пойдете на эту выставку. 8. Я думала, что вам

понравится эта выставка картин. 9. Я не слышала, что говорил экскур­

совод, когда мы вошли в зал. 10. Она сказала, что провела в музее около

/,

',/';

z

""'~

1.:.

Q

\..,_,;

z

~

:~

(;i

с.,;

ел

L:..;

::r: i-

:":

,....

~·

Q

CQ

с::

<

2:

~

<

с::

с.;

"./";

....J

v

z

~

трех часов. 11. Она сказала, что все это время она осматривала коллек­ цию старинных монет. 12. Я была уверена, что она снова пойдет в музей, как только у нее будет свободное время.

Exercise IX

Traпslate the foliowiпg iпto Eпglish observiпg tl1e rules ot'the sequeпce ot'teпses.

1.Я подумал, что он устал, и спросил его, что он делал все это uремя.

2.У меня было впечатление, что он находится там уже некоторое время.

3.Я кивнул и сказал «да>>, чувствуя, что это именно то, чего ей хочется.

4.Я понял, что он ничего не сделает, чтобы помочь мне. 5. У меня было подозрение, что она забыла упомянуть, что я жду. б. Он знал, о чем она думает. 7. Я не имею понятия, знает ли она, что ее мать будет здесь.

8.Кстати,Аня знает, что мойбрат приезжает завтра? 9. Он еще не знал, что

будет делать в Нью-Йорке. 10. Он сказал, что читает лекции в универси­

тете. 11. Петр сказал другу, чтоего отецлетом болел. 12. Он сказал, что был

втеатре два дня тому назад. 13. Он напомнил, что знает ее с 1995 года.

14.Он повторил, что занимался уже два часа, когда вы ему позвонили.

Exercise Х

Translate tl1e followiпg iпto Englisl1 observing tl1e rвles oftl1e sequeпce ot'teпses.

В прошлом году я встретил одного из студентов нашего курса. Я спросил его, что он сейчас делает. Он ответил, что учится в аспирантуре. Я спросил

его, когда он поступил и кто его научный руководитель. Он сказал, что

учится в аспирантуре уже год и его научный руководитель заведующий

кафедрой. Меня интересовало, сдал ли он какие-либо экзамены и опуб­ ликованы ли у него статьи по теме диссертации. Он ответил, что одна ста­

тья напечатана, две другие печатаются сейчас, и он надеется, что они бу­

дут напечатаны к концу года. Он добавил, что уже сдал два экзамена по языку и философии. Он сказал, что давно мечтает о преподавательской

карьере и хочет читать лекции после окончания аспирантуры.

{/:;_

LL.:

t'./)

z.

..:-.

'"'~

r:'

--z·

li..)

~---,

СУ

{о)

:J:

L..j

=

....

:.::

~

'-"

~

'-'

~

0::

<

:?.

:Е

<

0::

(.;;

=

и

v

z

\о)

Time words and tenses can change or remain the same depending on the time reference. lfthe reported sentence is out of date, the tenses change. lf the reported sentence is up to date, the tenses can remain the same.

"They are leaving nextweek, 11 he said. Не said theywere leaving the fol/owing week. (speech reported after they had leftout of date).

"They are leaving next week, 11 he said. Не said they are leaving next week.

(speech reported before they have leftupto date).

When the reporting verb is in the past Reported Speech is formed according to the rules of the sequence of tenses.

"1/ike music, "she said. She said she liked music.

:r;

~

""z

L:...

'-

,,

::

"""

(_;

z

:.:..:

---

СУ

,,,

и:

l..;J

~.J..,

"'"'

lndirect Qнestions

~-·-·-·--------------

Не wonders wt1eH1er 1 enjoyed the party. Doyou knowwhattime it is?

Hewantsto krюwwhat lamdoing.

DirectCommands, Requests,

Suggestions

"Go to bed," father said to me.

"Don 'tmake such а noisel" the teacher said.

"Piease staywith us tonight1 " she said to her.

"Сап 1go for а walk?" he asked. "Letls play hockey1 " they said.

Fathertold meto goto bed. (command) The teacher ordered not to make SLICh а noise. (command)

She asked her to stay with them that night. (request)

Не asked to go for а walk. (request) They suggested playing hockey. (suggestion)

То report coттands, requests, suggestions, we use an introductory verb (to advise, to ask, to beg, to offer, to order, to suggest, to te/1 etc.) followed Ьу а toinfinitive, an -ing form or а thatclause according to the introductoryverb.

When we report а speaker'swords we don'tjust use rules тechanically, we interpretwhat we hear or read, so we use proper introductoryverbs like the following.

lntroductory Verbs

:../";

:...;_;

и

z

L:..J f-<

LL.

с

L.;,J

\,.":

;z_

L~.l

-·'

о

ш

r./),

;.Ц

:r::

f-<

о""

с

со

х

<

2

:г:

<

~

с.;;

:r::

:/:

-

:.:;

;z

~

V: i.,.;..l

/;

z

l:..!

,....

-~

~

L..

u

7

ц.;

- J

с.-~

w

{f)

L.J

.....·~

,....