Русский Язык

Г.

1)экономическо-политические обстоятельства

2)экономико-политические обстоятельства

Д.

1)эконом-предложение

2)эконом предложение

3)экономпредложение

Е.

1)В деле построения имиджа главное чувствовать меру.

2)При создании имиджа главное чувствовать меру.

Ж.

1)чек у вас на руках

2)чек у вас в руках

3)чек у вас с собой

З.

1)В кабинет директора вошел секретарь.

2)В кабинет директора вошла секретарь.

3)В кабинет директора вошел секретарь Степанова.

4)В кабинет директора вошла секретарь Степанова.

И.

1)договор о купле-продаже

2)договор на куплю-продажу

К.

«Как мотивировать персонал?» В каком значении употреблено слово «мотивировать»?

1)стимулировать (усиливать деятельность с помощью различных средств;

2)побуждать (склонять, понуждать).

81

5.2.Контрольные тесты для самопроверки к разделу «Культура речи»

Тест 1. Слово «глубокий» употреблено в прямом значении в словосочетании:

1)глубокий взгляд на проблему

2)глубокий котлован

3)глубокое знание предмета

4)глубокая мысль

Тест 2. Слово «свежий» употреблено в прямом значении в словосочетании:

1)свежий вид

2)свежая газета

3)свежий воротничок

4)свежий бутерброд

Тест 3. Положительно-оценочное значение имеет слово:

1)молчун

2)политикан

3)оратор

4)языкастый

Тест 4. Негативно-оценочное значение имеет слово:

1)промолчать

2)продолбить

3)проворонить

4)прокормить

Тест 5. Какое из перечисленных слов имеет значение «тождественный», «вполне соответствующий»?

1)вариативный

2)адекватный

82

3)ассоциативный

4)тотальный

Тест 6. Указать значение слова «модели» в предложе-

нии: Некоторые фирмы, выпускающие главным образом представительские и спортивные модели автомобилей, сохраняют верность схеме с задними ведущими колесами.

1)схема, план

2)марка, тип

3)миниатюрная копия

4)форма

Тест 7. Лексическое значение слова указано неправильно в примере:

1)полилог – разговор многих лиц

2)дискутировать – осуждать, критиковать кого-либо или что-либо

3)кодекс – свод законов

4)полиграф – старинная копировальная машина

Тест 8. Лексическое значение слова указано неправильно в примере:

1)компания – торговое, промышленное и т. п. объединение предпринимателей

2)кавалькада – группа всадников

3)кредо – мировоззрение, чьи-нибудь убеждения

4)мораторий – официальное предложение

Тест 9. Лексическое значение слова указано правильно

впримере:

1)каземат – игорный дом

2)грейдер – горячий источник

3)аскет – человек, отказывающийся от жизненных благ

4)библиофил – сотрудник библиотеки

83

Тест 10. Лексическое значение слова указано правильно в примере:

1)статут – правовое положение

2)невежда – человек, который не соблюдает правил веж-

ливости

3)констатировать – сглаживать различия, особенности

4)консенсус – соглашение на основе взаимных уступок

Тест 11. В ряду синонимов разговорную окраску имеет слово:

1)горевать

2)грустить

3)скорбеть

4)печалиться

Тест 12. В ряду синонимов книжную окраску имеет слово:

1)белехонький

2)беленький

3)белокурый

4)белобрысый

Тест 13. Все ли выделенные слова в предложениях являются синонимами?

1)ЛОЖЬ оскорбительна для слушателя и опошляет в его глазах говорящего.

2)Быль – трава, НЕБЫЛЬ – вода.

3)ОБМАН – орудие злых.

4)К честному человеку НАПРАСЛИНА не пристанет.

Тест 14. Ошибка в употреблении паронимов допущена

впредложении:

1)Нам была предоставлена возможность побывать на презентации нового фильма известного режиссера.

84

2)Заслуженных людей предоставили к награде.

3)Слово для доклада предоставили заместителю декана.

4)Начальник отдела представил коллективу нового сотрудника.

Тест 15. Ошибка в употреблении паронимов допущена

всловосочетании:

1)демократичный суд

2)демократический поступок

3)демократическая основа

4)демократическая система

Тест 16. Какое значение имеет фразеологический оборот «крутить шарманку» в предложении: Бригада слесарей, возму-

щаясь сложившимся положением, уже вторую неделю крутила шарманкуиничегодельногонепредлагала?

1)разговаривать много

2)многократно возобновлять один и тот же разговор

3)разговаривать долго

4)разговаривать впустую

Тест 17. Какое значение имеет фразеологический оборот «почивать на лаврах» в предложении: Одни студенты, сдав эк-

замен по сопромату на тройку, радовались и почивали на лаврах, а другие – продолжали упорно заниматься, чтобы пройти переэкзаменовку?

1)спокойно отдыхать

2)ничего не делать

3)успокоиться на достигнутом

4)веселиться

Тест 18. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

1) внести рациональное предложение

85

2)заплатить за проезд в автобусе

3)получитьабонементнапосещениемузыкальногосалона

4)одеть спецодежду

Тест 19. Нормы сочетаемости слов нарушены в предложении:

1)Специалисты дорожной лаборатории вместе с представителями ГАИ провели исследование самого сложного участка дороги.

2)Необходимо своевременно оплачивать коммунальные

услуги.

3)Только у нас супердешевые цены на бытовую технику.

4)За короткий срок построены и сданы в эксплуатацию 52 промышленных объекта.

Тест 20. Речевой избыточностью характеризуется словосочетание:

1)коллега по работе

2)частная инициатива

3)реальная возможность

4)интересная находка

Тест 21. Речевой избыточностью характеризуется словосочетание:

1)совместное сотрудничество

2)крепко-накрепко

3)прейскурант розничных цен

4)опубликовать свою автобиографию

Тест 22. Речевая ошибка допущена в предложении:

1)Над этой темой постоянно работают пять научных сотрудников.

2)Корректор Иванова нашла в рукописи немало орфографических ошибок.

86

3)Немногие закончили образование с золотой медалью.

4)Полмесяца прошло с тех пор, как начались полевые испытания нового прибора.

Тест 23. Речевая ошибка допущена в предложении:

1)Коллектив завода взял на себя обязательство ускорить выпуск новой модели трактора.

2)Членам месткома пришлось подробно ответить на вопросы о строительстве нового дома.

3)Заседания семинаров и кружков стали перерастать в периодически созываемые совещания.

4)Недра Западной Сибири богаты залежами полезных ископаемых.

Тест 24. Ошибка в употреблении иноязычного слова допущена в предложении:

1)Задача правительства – сдержать инфляцию.

2)Собравшись на консилиум, депутаты обсудили первостепенные задачи экономики.

3)Мы подарили другу на день рождения модный кейс.

4)Присяжные заседатели вынесли свой вердикт.

Тест 25. Указать пример с ошибкой в образовании формы слова.

1)много облаков

2)поезжай

3)хорошо проповедовает

4)с двумястами бойцами

Тест 26. Указать пример с ошибкой в образовании формы слова.

1)обеих студенток

2)в полутора километров

3)урожай мандаринов

87

4) в две тысячи третьем году

Тест 27. Ошибка допущена в примере:

1)профессоры кафедры

2)намного выгоднее

3)с шестьюдесятью рублями

4)превосходнейший вариант

Тест 28. Ошибка допущена в примере:

1)100 ватт

2)черный кофе

3)пара носков и чулков

4)несколько платьев

Тест 29. Не содержит ошибки пример:

1)капроновый тюль

2)горячий какао

3)двести грамм конфет

4)нет подходящих сапогов

Тест 30. Не содержит ошибки пример:

1)в цеху завода

2)опытные лектора

3)оплатить за товары

4)оплатить счет

Тест 31. Указать предложение, построенное с нарушением грамматической нормы.

1)Водитель крепко держал руль обеими руками.

2)Бригада рабочих старалась закончить работу к двадцатому апрелю.

3)Студент, пожелавший участвовать в работе научного кружка, должен подать заявление в деканат.

4)На проходной завода нужно предъявлять пропуска.

88

Тест 32. Указать предложение, построенное с нарушением грамматической нормы.

1)Результаты опыта подтверждают наши предположения.

2)Ремонтно-строительному предприятию требуются деловые люди для организации и руководства бизнеса.

3)Большинство участников заседания уже высказались.

4)Владельцы участков вносят в казну города земельный налог, устанавливаемый в соответствии с законодательством.

Тест 33. Указать предложение, построенное с нарушением грамматической нормы.

1)В отчете был сделан вывод, что дефицит с топливом создан искусственно.

2)Общественность готовится широко отметить юбилей старинного города.

3)На основании приказа директора злостный прогульщик был уволен.

4)Докладчик в своей содержательной речи указал на ряд недостатков в работе технического персонала.

Тест 34. Указать предложение, не содержащее грамматической ошибки.

1) Среди сверстников он выделялся тем, что был способный к точным наукам.

2)Его ответ совершенно бессмысленен.

3)Устройство прикрепляется двумя болтами.

4)Эта конструкция оказалась простой и очень прочной.

Тест 35. Указать предложение, не содержащее грамматической ошибки.

1)Наш город красивый в любое время года.

2)Им двигает желание приобрести хорошее образование.

3)В ТГУ подали документы абитуриенты, приехавшие из самых отдаленнейших мест.

89

4) Ученые описали более пятисот языков.

Тест 36. Указать предложение, не содержащее грамматической ошибки.

1)Приведенные факты в докладе свидетельствуют о больших успехах современного приборостроения.

2)Назначение директора вызвало одобрение у коллектива манометрового завода.

3)Лектор, приглашенный с кафедры МГУ, оперировал с интересными примерами.

4)Согласно последнему приказу ректора сессия продлевается на неделю.

Тест 37. Ошибка в употреблении числительных допущена в предложении:

1)В двух тысяча пятом году почти девяносто процентов выпускников средней школы стали абитуриентами.

2)Для строительства спортивного детского городка потребовалась помощь еще четверых рабочих.

3)Двое студентов и три студентки вышли во второй тур региональной олимпиады по русскому языку.

4)Длина окружности проектируемой детали равна тремстам сантиметрам.

Тест 38. Ошибка в употреблении числительных допущена в предложении:

1) Над этой проблемной темой работают трое научных сотрудников, о результатах они доложат на совещании.

2)Экономический эффект составил более одной тысячи ста пятидесяти семи рублей.

3)При выводе уравнения мы приняли, что в обеих системах отсчета размер световых часов одинаков.

4)Администрация города через телевидение поздравила всех женщин с Восьмым мартом.

90