Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Русский Язык

.pdf
Скачиваний:
161
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
756.03 Кб
Скачать

в виду говорящий. При этом высказывание может оказаться двусмысленным, что мешает адекватному восприятию речи.

Фраза Каменщика можно подобрать и в самом поселке звучит двусмысленно, так как значение первого омонима подобрать (выбрать соответственно надобности, потребности) и значение второго омонима подобрать (собрать, поднять с какой-либо поверхности) не раскрываются контекстом.

Задание 1. Установите, какое значение (прямое или переносное) приобретают прилагательные в сочетании с существительными, стоящими в скобках.

1)легкий (груз, материя, дорога, задача, добыча, платье);

2)громкий (крик, дело, выстрел, голос, заявление, пение;

3)горячий (суп, песок, время, голова, день, точка);

4)ледяной (улыбка, поле, вежливость, простор, глыба);

5)холодный (чай, прием, ветер, взгляд, комната, расчет);

6)морской (ветер, прибой, характер, соль, исследование);

7)зеленый (горошек, ягода, насаждения, паренек, поляна).

Задание 2. Определите в предложениях правильность употребления иностранных слов. Внесите, в случае необходимости, уточнения.

1)В вузах города постоянно совершенствуется учебный процесс, растет контингент студентов.

2)Датские спортсменки остаются серьезными оппонентами нашим лыжницам.

3)Можно было бы привести армады цифр, характеризующих экономику страны.

4)Российские студенты имеют хорошие ресурсы для улучшения своей спортивной формы.

5)Автор работы эффективно доказывает, что компьютеризация должна стать основным направлением технического прогресса во всех областях производства.

6)Ученые долго спорили, но так и не достигли кворума.

21

7)Бестселлеромновогосезонасталавтомобиль«Пежо307».

8)Итальянский архитектор Растрелли аккумулировал в себе русскую культуру.

9)Нарушители порядка, как правило, подвергаются штрафам и другим санкциям воздействия.

10)Собравшись на консилиум, депутаты обсудили первостепенные задачи экономики.

11)Кафе, бистро, как и ателье разного профиля, должны функционировать по субботам.

12)Древние города явились цитаделью русского национального зодчества.

Задание 3. Выпишите из приложения 6 иноязычные термины (8–10 слов), относящиеся к сфере строительства. Запомните их значение и написание.

Задание 4. Объясните происхождение лексических ошибок, исправьте их.

1)Некоторые рабочие допускают дефекты в работе станков и другого оборудования.

2)Необходимо решить щепетильную проблему с базой отдыха строителей.

3)Ваше предложение создать совместную фирму мне гармонирует.

4)Эти бытовые электроинструменты пользуются авторитетом у покупателей.

5)Приоткрыв занавесу таинственности, мы входим в лабиринт технических загадок и головоломок.

6)В течение февраля продолжительность суток возрастет на два часа.

7)Возле входа в главный корпус университета вы увидите разбитые клумбы, это дело рук студентов 2-го курса архитектурного факультета.

8)Я неравнодушен к журналистике и фотографиям.

22

9)После повторного исследования были получены отличные результаты.

10)Партнер – это соучастник какого-либо действия, события, игры.

11)Этот талантливый ученый и педагог тридцать лет своей биографии отдал научным исследованиям и своим ученикам.

12)Известно, что активный отдых снимает нервное напряжение и утомляемость.

13)Фотограф-профессионал срочно снимет комнату (из объявления).

14)Данное приспособление предохраняет рабочего от травматизма.

15)Мы доверяем Зориной К.К. выступить в суде в качестве ходатайства по делу Земцова.

16)Планирование, просчет вашей кухни, гостиной, спальни, детскойкомнаты происходит бесплатно(из рекламного текста).

2.2.Лексическая сочетаемость и связанные с ней трудности

При выборе слова следует учитывать не только значение, которое ему присуще в литературном языке, но и лексическую сочетаемость.

Лексическая сочетаемость – это способность слов со-

единяться друг с другом в речи, образуя словосочетания. Границы лексической сочетаемости определяются семан-

тикой (значением) слов, их стилистической принадлежностью, эмоциональной окраской, грамматическими свойствами и т. д.

Основные ошибки связаны с тем, что говорящий или пишущий не видит, что объединенные им в словосочетания слова:

1)противоречатдругдругупосмыслу: мини-супермаркет;

2)не сочетаются по эмоциональной окрашенности: ужас-

но красивая мебель;

23

3)не сочетаются по лексическим особенностям: можно сказать причинить горе, но нельзя – причинить радость;

4)не сочетаются по языковой традиции: иметь значение,

но играть роль; устранить недостатки, но исправить ошибки.

Правила лексической сочетаемости носят словарный характер, они индивидуальны для каждого слова и пока еще недостаточно последовательно и полно кодифицированы, поэтому одной из наиболее распространенных ошибок в речи является нарушение норм сочетаемости слов: скоропостижный отъезд

(правильно: внезапный); увеличить уровень благосостояния

(правильно: повысить).

Задание 1. Образуйте словосочетания со словами ино-

странный, зарубежный, заграничный, импортный, исполь-

зуя приведенные ниже существительные.

Пресса, мебель, студент, паспорт, страна, литература, оборудование, вещи, база, молодежь, языки, автомобиль.

Задание 2. К каждому слову первой группы подберите соответствующее слово или несколько слов из второй группы и запишите образованные словосочетания.

1)армада, когорта, плеяда, толпа, сборище, стая, стадо, табун, куча, масса, уйма, множество, скопище, свора, мириады;

2)корабли, танки, цифры, информация, революционеры, факты, друзья, книги, экстремисты, бумаги, документы, гуси, лошади, коровы, собаки, звезды, лжецы, мореплаватели.

Задание 3. Раскройте скобки. Укажите случаи нарушения лексической сочетаемости.

1)допустить (ошибку, низкое качество изделий, дефекты, недоделки, неосведомленность, грубость;

2)оказать (содействие, доверие, дружбу, воздействие, доброту, невнимание, заносчивость, возражение);

24

3)проявить (уважение, желание, дисциплину, порядок, медлительность, равнодушие, энергичность);

4)провести (совещание, перестройку, контроль, организацию, завершение, помощь, оценку);

5)достичь (успеха, намеченных рубежей, выполнения, повышения, порядка, послушания, победы);

6)изжить (потери, прогульщиков, брак в работе, грязь в помещении, проблемы, бесхозяйственность).

Задание 4. Найдите ошибки, вызванные нарушением сочетаемости слов. Сделайте стилистическую правку.

1)Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным.

2)Полагаем, что результаты испытаний на полигоне могут составлять взаимный интерес для наших фирм.

3)Наше предприятие традиционно изготавливает измерительные приборы, но может выполнять и другую продукцию.

4)В обеих странах уделяют огромное значение встрече глав правительств.

5)Специалисты постоянно оказывают экономические консультации руководству холдинга.

6)Особенно важную роль призван выполнять новый закон об образовании.

7)Фирма реализует учебники по самой дешевой цене.

8)Коллектив завода принял обязательство ускорить выпуск новой модели автомобиля.

9)Спикер парламента в своем кабинете провел двухчасовой разговор с учеными Академии наук РФ.

10)На данном этапе функции управления персоналом сведены в лице одного человека, а этого допускать нельзя.

11)Первые годы перестройки весьма положительно сказались на жилищном строительстве.

12)Они внесли огромную лепту в выполнение плана.

13)Из этого единичного факта не надо строить проблему.

25

14)Рабочие нашего цеха, учащиеся заочно в вузе, всегда окружены вниманием и помощью всего коллектива.

15)Мы искренне стремимся уделить вам должное внимание и услуги, на которые всегда можете рассчитывать.

2.3. Употребление синонимов

Синонимы – слова, близкие по значению, но различные по написанию. Выделяются синонимы смысловые, стилистические и контекстуальные.

Смысловые синонимы различаются оттенками смысла, объемом понятия, заключенного в них. Сравните: способный – талантливый – гениальный.

Стилистические синонимы могут относиться к различ-

ным функциональным стилям, сферам употребления и обладать разной эмоциональной насыщенностью. Сравните слова: рас-

точить (книжное) – растратить (нейтральное) – растранжи-

рить (разговорное).

Слова, сближающиеся своими значениями в условиях кон-

текста, называют контекстуальными синонимами: Мы пришли в пустынный, неприветливый дом. В этом предложении однород-

ностьопределений вызвана их контекстуальным сближением. Примечание. Необходимо помнить, что тождественных

слов в языке почти не существует. Называя одно и то же, синонимы обычно характеризуют предмет или явление несколько по-разному. Разнообразие оттенков, свойственных синонимам, требует особого внимания к выбору нужного слова из синонимического ряда.

Задание 1. Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения. Объясните, в каких речевых ситуациях целесообразно использоватьиностранныеслова, авкаких– русскиесинонимы.

Адаптировать – …, адекватный – …, акустический – …, акцент – …, альянс – …, амбиция – …, апеллировать – …, ас-

26

симиляция – …, вердикт – …, генезис – …, гипотеза – …, идентичный – …, интеграция – …, катализатор – …, консенсус – …, константа – …, креативный – …, критерий – …, лексикон – …, литера – …, локальный – …, мемуары – …, менталитет – …, пунктуальный – …, регенерировать – …, респондент – …, реставрация – …, ситуация – …, статус – …, тенденция – …, термин – …, фаст-фуд – …, феномен – …, фиксировать – …, хаотичный – …, эксклюзивный – …, экспорт – …, элемент – …, элементарный – …, элитарный – …, элитный – …

Задание 2. Укажите разницу между близкими по значению иноязычными и русскими словами. Составьте с ними словосочетания.

1)антракт – перерыв

2)апатия – безразличие

3)афиша – объявление

4)водоем – бассейн

5)диплом – свидетельство

6)дискуссия – спор

7)инцидент – случай

8)миниатюрный – маленький

9)митинг – собрание

10)оппонировать – возражать

11)оранжерея – теплица

12)турист – путешественник

13)флора – растительность

14)бизнесмен – предприниматель

Задание 3. Расположите синонимы по степени усиления признака или действия.

1)неприятный, отталкивающий, омерзительный, отвратительный, противный, гадкий (поступок);

2)знаменитый, известный, великий (ученый);

27

3)зажечься, запылать, загореться, вспыхнуть, засветиться, воспламениться;

4)горячие, жгучие, знойные, палящие (лучи солнца);

5)вражда, недоброжелательство, ненависть, неприязнь;

6)противник, враг, недоброжелатель, неприятель;

7)досада, гнев, бешенство, ярость;

8)ошибка, оплошность, промах, погрешность.

Задание 4. Вместо точек используйте один из синонимов, приведенных в скобках.

1)По приглашению друзей мне … (довестись, посчастливиться, прийтись … (посетить, побывать в) Третьяковской галерее

иБольшом театре.

2)Чтобы ТЭЦ могла в полной мере обеспечить город теплом, … (необходимо, нужно, требоваться) … (нарастить, повысить, увеличить) ее энергетические мощности и … (провести, построить, проложить) новые тепломагистрали.

3)В нашем сибирском крае много … (далекие, дальние, отдаленные, удаленные) населенных пунктов, в них … (жить, обитать, проживать) до трети населения.

4)Было … (наглядно, предметно) … (показан, продемонстрирован), что комплексное … (использование, применение) технических средств на … (занятия, уроки) … (заметно, во много раз, значительно, неизмеримо, ощутимо, существенно) … (повышать, увеличивать) … (отдача, производительность, продуктивность, эффективность) … (работа, труд) педагога.

5)В постперестроечный период … (индустрия, промышленность) переживает кризис.

6)(Длинный, мощный) состав мчался с грохотом и воем.

7)Его очерки запечатлели … (специфический, характерный) черты северной природы.

8)На совещании по этому вопросу министры заняли … (негативный, отрицательный) позицию, отклонив … (конструктивный, плодотворный) предложение.

28

9) Коллектив треста досрочно … (завершил, закончил) строительство многоквартирного дома.

Задание 5. Охарактеризуйте выделенные в тексте синонимы к слову «умереть» (из романа И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев»).

« – Умерла Клавдия Ивановна, – сказал заказчик. – Ну, царствие небесное, – согласился Безенчук. – Преставилась, значит, старушка. Старушки, они всегда преставляются… или богу душу отдают, – это смотря какая старушка. Ваша, например, маленькая и в теле, – значит, преставилась. А, например, которая покрупнее да похудее – та, считается, богу душу отдает…

То есть, как это считается? У кого это считается?

У нас и считается. У мастеров. Вот вы, например, мужчина видный, возвышенного роста, хотя и худой. Вы, считается, ежели, не дай бог, помрете, что в ящик сыграли. А который человек торговый, бывшей купеческой гильдии, тот, значит, приказал долго жить. А если кто чином поменьше, дворник, например, или кто из крестьян, про того говорят: перекинулся или ноги протянул. Но самые могучие, когда помирают, железнодорожные кондуктора или из начальства кто, то считается, что дуба дают. Так про них и говорят: “А наш-то, слыша-

ли, дуба дал”.

Потрясенный этой странной классификацией человеческих смертей, Ипполит Матвеевич спросил:

Ну, а когда ты помрешь, как про тебя мастера скажут?

Я – человек маленький. Скажут: “гигнулся Безенчук”.

Абольше ничего не скажут».

Задание 6. Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.

1) До сих пор у нас применяется бензиновый двигатель, который потребляет дорогое топливо в значительных размерах.

29

2)Его деятельность по распространению билетов на бенефис известного артиста была отмечена в местной прессе.

3)В составах команд были именитые спортсмены, много раз добивавшиеся отменных результатов на соревнованиях.

4)Приближалась ознакомительная практика, и студенты испытывали смятение.

5)Повысить производительность возможно только на основе всемерной механизации работ.

6)Петров – мастер высокого класса, он всегда работает высококачественно и добросовестно.

7)Повышение ответственности студентов на старших курсах приводит к высоким результатам в учебе.

2.4. Употребление паронимов

Паронимы – слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях.

Паронимами могут быть как слова одного корня: отписка

– описка, так и разнокорневые: зубр – изюбрь.

Однокорневые паронимы в большинстве своем близки по значению, но различаются тонкими смысловыми оттенками.

Например, паронимы упростить свою речь опростить свою речь имеют общее значение «сделать более простым», но второй из них имеет дополнительный оттенок – «более простым, чем следует». Семантические оттенки значения паронимов обычно настолько важны, что замена одного слова другим без нарушения смысла невозможна и ведет к речевым ошибкам.

Паронимы, близкие по значению, могут отличаться друг от друга способами управления, лексической сочетаемостью, функционально-стилевой окраской, сферой употребления, синтаксической функцией. Так, паронимы уплатить – оплатить различаются способом управления: уплатить за товар, упла-

тить по счету – оплатить расходы, оплатить счет.

30