- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям……………………………4
- •Тема 1.2. Труд как социально-экономическая категория
- •Раздел 2. Управление трудовым потенциалом общества, организации и человека
- •Тема 2.1. Трудовой потенциал общества, организации, человека
- •Тема 2.2. Качество трудовой жизни
- •Тема 2.3. Социально-трудовые отношения
- •Раздел 3. Понятие, анализ и оценка трудовых показателей
- •Тема 3.1. Экономическая сущность организации труда и основные ее элементы
- •Тема 3.2. Оценка эффективности и производительности труда
- •Тема 3.3. Анализ и планирование трудовых показателей
- •Раздел 4. Социология труда
- •Тема 4.1. Социология организации
- •Тема 4.2. Социологическое исследование в организации
- •Тема 4.3. Аудит в социально-трудовой сфере
- •3.2. Что характерно для внешнего аудита?
- •3.8. На каком этапе аудита осуществляется дифференциация отклонений фактических показателей от нормативных по их значимости для организации?
- •Тема 5.2. Трудовая мобильность
- •Кузнецова н.В. Оценка потребности в персонале // Справочник по управлению персоналом. - 2006. - №4.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 1. Предмет и объект курса экономики и социологии труда Тема 1.1. Содержание, задачи и структура курса
- •Тема 1.2. Труд как социально-экономическая категория
- •Раздел 2. Управление трудовым потенциалом общества, организации и человека Тема 2.1. Трудовой потенциал общества, организации, человека
- •Тема 2.2. Качество трудовой жизни
- •Тема 2.3. Социально-трудовые отношения
- •Раздел 3. Понятие, анализ и оценка трудовых показателей
- •Тема 3.1. Экономическая сущность организации труда и основные ее элементы
- •Тема 3.2. Оценка эффективности и производительности труда
- •Тема 3.3. Анализ и планирование трудовых показателей
- •Раздел 4. Социология труда
- •Тема 4.1. Социология организации
- •Тема 4.2. Социологическое исследование в организации
- •Тема 4.3. Аудит в социально-трудовой сфере
- •Раздел 5. Труд и личность
- •Тема 5.1. Труд и личность
- •Тема 5.2. Трудовая мобильность
- •Тема 5.3. Трудовая деятельность как социальный институт
- •Тема 1.1. Содержание, задачи и структура курса
- •На этапе сбора информации
- •На этапе анализа собранной информации
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •Социальный контроль в сфере труда и составные элементы его механизма.
- •Формальные и неформальные нормы, санкции в системе социального контроля труда.
Тема 1.2. Труд как социально-экономическая категория
Основные понятия о труде.
Что понимается под «трудом», «работой», «процессом труда», «трудоемкостью»?
Из каких элементов состоит процесс труда?
Что означает содержание и характер труда.
Основные виды труда. Их характеристика.
Свойства труда.
Функции труда. Их характеристика.
Задания для самостоятельной работы:
Составить глоссарий по теме: труд, деятельность, работа, рабочая сила, занятость, предмет труда, средства труда, процесс труда, дееспособность, трудоспособность, работоспособность, трудоемкость, характер труда, содержание труда и др.
Подготовить устный ответ на контрольные вопросы по теме:
Перечислите и охарактеризуйте элементы процесса труда.
Охарактеризуйте виды труда по основным признакам.
Опишите свойства труда.
Тестовые задания для самостоятельного контроля уровня подготовки студентами вопросов темы:
Редукция труда это:
измерение простого труда;
сведение простого труда сложному труду;
сведение сложного труда к простому труду.
Трудоспособность человека это:
способность человека к качественно различным видам трудовой деятельности;
возможность участия в труде вообще;
способность совершать действие или работу.
Работоспособность человека это:
способность человека к качественно различным видам трудовой деятельности;
возможность участия в труде вообще;
способность совершать действие или работу.
Труд – это:
работа;
целесообразная деятельность;
занятость.
Механизированный труд это:
труд, осуществляемый при помощи ручных орудий труда;
труд, осуществляемый с помощью механизированных орудий труда;
труд, когда работник вручную выполняет элементы вспомогательной работы, а основная работа выполняется машиной.
Что относится к элементам труда?
дееспособность, работоспособность и трудоспособность;
рабочая сила, средства труда, предметы труда;
занятость, трудоемкость, результативность.
Подготовить доклады по темам:
Роль труда в развитии человека и общества.
Проблемы в сфере труда в современных условиях.
Раздел 2. Управление трудовым потенциалом общества, организации и человека
Тема 2.1. Трудовой потенциал общества, организации, человека
Понятие трудового потенциалом работника и коллектива предприятия.
В чем отличие трудового потенциала от таких понятий как рабочая сила, потенциал человека, производственный потенциал.
От чего зависит величина трудового потенциала работника и как ее можно охарактеризовать.
Структура персонала предприятия (организации).
Система показателей, характеризующих численность персонала предприятия.
Задания для самостоятельной работы:
Составить глоссарий по теме: потенциал человека, трудовой потенциал, человеческий капитал, рабочая сила, персонал, интеллектуальный капитал, социальный капитал и др.
Подготовить устный ответ на контрольные вопросы по теме:
Трудовой потенциал общества, организации, человека: показатели, принципы формирования.
Опишите укрупненную структуру рабочей силы.
Опишите структуру персонала предприятия по категориям.
Как определяется среднесписочная численность работников?
Тестовые задания для самостоятельного контроля уровня подготовки студентами вопросов темы:
3.1. Количество и качество труда, которым располагает субъект управления в течение определенного календарного периода времени, называется:
трудовым потенциалом;
производственным потенциалом;
человеческим капиталом.
Результатом деятельности какой категории персонала представляет собой управленческая информация:
руководителей;
функциональных специалистов;
специалистов-инженеров;
служащих (технических исполнителей).
Расположите следующие категории по широте содержания (от низшего к высшему):
человеческие ресурсы;
рабочая сила;
трудовой потенциал;
человеческий капитал.
Категории «трудовой потенциал» (ТП) и «производственный потенциал» (ПП) понятия:
идентичные;
ТП – составная часть ПП;
ПП – составная часть ТП.
Какая из перечисленных категорий входит в состав служащих?
Охрана;
МОП;
технические исполнители.
Рынок труда это:
механизм взаимодействия продавцов и покупателей труда (рабочей силы);
механизм взаимодействия продавцов и покупателей предметов труда;
механизм взаимодействия продавцов и покупателей готовой продукции.
Самостоятельно изучить тему «оценка трудового потенциала и анализ его использования».