- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям……………………………4
- •Тема 1.2. Труд как социально-экономическая категория
- •Раздел 2. Управление трудовым потенциалом общества, организации и человека
- •Тема 2.1. Трудовой потенциал общества, организации, человека
- •Тема 2.2. Качество трудовой жизни
- •Тема 2.3. Социально-трудовые отношения
- •Раздел 3. Понятие, анализ и оценка трудовых показателей
- •Тема 3.1. Экономическая сущность организации труда и основные ее элементы
- •Тема 3.2. Оценка эффективности и производительности труда
- •Тема 3.3. Анализ и планирование трудовых показателей
- •Раздел 4. Социология труда
- •Тема 4.1. Социология организации
- •Тема 4.2. Социологическое исследование в организации
- •Тема 4.3. Аудит в социально-трудовой сфере
- •3.2. Что характерно для внешнего аудита?
- •3.8. На каком этапе аудита осуществляется дифференциация отклонений фактических показателей от нормативных по их значимости для организации?
- •Тема 5.2. Трудовая мобильность
- •Кузнецова н.В. Оценка потребности в персонале // Справочник по управлению персоналом. - 2006. - №4.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 1. Предмет и объект курса экономики и социологии труда Тема 1.1. Содержание, задачи и структура курса
- •Тема 1.2. Труд как социально-экономическая категория
- •Раздел 2. Управление трудовым потенциалом общества, организации и человека Тема 2.1. Трудовой потенциал общества, организации, человека
- •Тема 2.2. Качество трудовой жизни
- •Тема 2.3. Социально-трудовые отношения
- •Раздел 3. Понятие, анализ и оценка трудовых показателей
- •Тема 3.1. Экономическая сущность организации труда и основные ее элементы
- •Тема 3.2. Оценка эффективности и производительности труда
- •Тема 3.3. Анализ и планирование трудовых показателей
- •Раздел 4. Социология труда
- •Тема 4.1. Социология организации
- •Тема 4.2. Социологическое исследование в организации
- •Тема 4.3. Аудит в социально-трудовой сфере
- •Раздел 5. Труд и личность
- •Тема 5.1. Труд и личность
- •Тема 5.2. Трудовая мобильность
- •Тема 5.3. Трудовая деятельность как социальный институт
- •Тема 1.1. Содержание, задачи и структура курса
- •На этапе сбора информации
- •На этапе анализа собранной информации
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •Социальный контроль в сфере труда и составные элементы его механизма.
- •Формальные и неформальные нормы, санкции в системе социального контроля труда.
Тема 3.3. Анализ и планирование трудовых показателей
Анализ трудовых показателей заключается в исследовании экономических процессов и явлений в сфере труда, объективной оценке ее состояния, научном обосновании планов и контроле за ходом их выполнения. Поэтому в первую очередь студентам необходимо детально изучить задачи и методы анализа трудовых показателей. Во-вторых, необходимо изучить тему планирования трудовых показателей: планирование численности работников, производительности труда, фонда оплаты труда. По каждой теме следует остановиться на показателях, порядке расчетов.
Перечень основных вопросов по теме представлен в содержании практических (семинарских) занятий по соответствующей теме (см. Раздел 1).
Раздел 4. Социология труда
Тема 4.1. Социология организации
Изучая данную тему, следует определить понятие «социология организации», изучить элементы организации, цели, участников, внешнее окружение организации, социальные свойства организации. Особое внимание стоит уделить трудовому поведению как виду социального поведения: понятие, структура, классификация видов трудового поведения и их характеристика.
Перечень основных вопросов по теме представлен в содержании практических (семинарских) занятий по соответствующей теме (см. Раздел 1).
Тема 4.2. Социологическое исследование в организации
Социологическое исследование является основным источником информации о социальных процессах в организации. Следует подробно рассмотреть виды социологических исследований, остановиться на изучении программы социологического исследования.
При изучении методов сбора социологической информации следует рассмотреть классификацию, преимущества и недостатки каждого метода, трудоемкость, оптимальные ситуации использования.
Перечень основных вопросов по теме представлен в содержании практических (семинарских) занятий по соответствующей теме (см. Раздел 1).
Тема 4.3. Аудит в социально-трудовой сфере
Первоначально следует рассмотреть понятия «аудит», «социально-трудовая сфера», а затем остановить на понятие, цели и задачах, объектах, субъектах «аудита в социально-трудовой сфере». Аудит в социально-трудовой сфере следует рассмотреть в организационно-технологическом, социально-психологическом и экономическом аспектах.
При изучении темы следует обратить внимание на методику проведения аудита в социально-трудовой сфере, а именно изучить этапы проведения аудита: подготовительный, сбор информации, анализ и обработка информации, оценка эффективности.
Перечень основных вопросов по теме представлен в содержании практических (семинарских) занятий по соответствующей теме (см. Раздел 1).
Раздел 5. Труд и личность
Тема 5.1. Труд и личность
Изучая данную тему необходимо рассмотреть труд как индивидуальную жизненную ценность и потребность, проблему отчуждения труда, содержательность и привлекательность труда, удовлетворенность трудом.
Важно обратить внимание на тему лидерства в трудовых организациях: особенности лидерства в трудовых организациях, соотношение лидерства и руководства, различие социальных позиций лидера и руководителя, типологии лидерства.
Перечень основных вопросов по теме представлен в содержании практических (семинарских) занятий по соответствующей теме (см. Раздел 1).
Тема 5.2. Трудовая мобильность
При изучении данной темы стоит обратить внимание на теории социальной мобильности, особенности, виды и факторы трудовой мобильности, мобильность в трудовых организациях.
Перечень основных вопросов по теме представлен в содержании практических (семинарских) занятий по соответствующей теме (см. Раздел 1).