1 Вариант

1. Сущность биогенетического направления состоит в том, что …

человек признается продуктом влияния среды;

все в человеке задано генетически;

социальное и биологическое в равной степени влияют на развитие;

человек не зависит ни от среды, ни от наследственности.

2. Если эволюционная задача периода от рождения до одного года не решена (по Э. Эриксону), то развивается

А. недоверие Г. чувство зависимости

Б. чувство вины Д. чувство изоляции

В. Чувство неполноценности

3. Кто автор теории конвергенции двух факторов?

А. А. Валлон В. В. Штерн

Б. С. Холл Г. А. Геккель

4. Процесс включения новой информации в качестве составной части в уже имеющиеся схемы называется в операциональной теории интеллекта Ж. Пиаже______________________

5. Кому принадлежит идея взять за критерий периодизации психического развития эрогенную зону (источник удовольствия)?

А. Л.С. Выготскому В. З. Фрейду

Б. К. Бюлеру Г. Ж. Пиаже

6. Бихевиоральные теории выделяют 3 типа научения:

А. классическое обусловливание Г. приспособление

Б. оперантное обусловливание Д. обучение посредством наблюдения

В. дрессура

7. В процессе развития психические функции, данные природой, - _____________ преобразуются в функции высшего уровня - ______________ (Л.С. Выготский ).

8. Интериоризация по Л.С. Выготскому является:

жестом;

переводом внешних действий во внутренний план;

знаком;

способностью действовать мысленно

9. Особый вид запоминания, вызываемый определенными воздействиями внешней среды в сензитивный период – запечатление – называется:

А. Гештальт Г. Драйв

Б. Инсайт Д. Импритинг

В. Катарсис

2 Вариант

1. Сущность социогенетического подхода

человек признается продуктом влияния среды;

все в человеке задано генетически;

социальное и биологическое в равной степени влияют на развитие;

человек не зависит ни от среды, ни от наследственности.

2. В теории Дж. Боулби и М. Эйнсворт опыт ранних отношений обуславливает чувство безопасности (или собственной незащищенности) благодаря механизму ____________.

3. Главный фактор развития (по З. Фрейду) - ___________________________.

4. Сколько стадий в развитии выделил Э. Эриксон в психосоциальной теории развития личности?

А. шесть стадий Г. восемь стадий

Б. четыре стадии Д. десять стадий

В. пять стадий

5. В каком возрасте преодолевается эгоцентризм детского мышления?

А. 3-4 года В. 9-10 лет

Б. 6-7 лет Г. 14-15 лет

6. Основанием для периодизации психического развития по Ж.Пиаже является:

адаптация;

ассимиляция;

аккомодация;

уровень сформированности интеллектуальных операций.

7. Кто автор теории «рекапитуляции»?

А. А. Валлон В. М. Мид

Б. С. Холл Д. А. Геккель

8. Механизмы формирования высших психических функций (по Л.С. Выготскому):

А. Обучение Г. Усвоение культурных знаков

Б. Воспитание Д. Орудийная деятельность

В. Интериоризация

9. Какая точка зрения принадлежит Л.С. Выготскому:

А. развитие и обучение идут независимо друг от друга, как бы параллельно

Б. обучение должно идти впереди развития, ввести его за собой,

В. обучение должно следовать за процессом развития