Возрастная и педагогическая психология

Тема 3. Закономерности развития психики человека в онтогенезе.

Теоретические вопросы:

1. Врождённые свойства организмов и процессы созревания как предпосылки психического развития. Значение социальных условий для психического развития человека. Социализация.

2. Ведущая деятельность и её влияние на развитие психических процессов, формирование личностных новообразований и возникновение других видов деятельности.

3. Психическое развитие и общение со взрослыми и сверстниками. Интериоризация.

4. Стадиальность психического развития. Понятие социальной ситуации развития. Выделение периодов психического развития и определение

их возрастных границ. Классификация периодизаций психического развития (по Л.С.Выготскому).

5. Возрастная периодизация. Факторы, определяющие психический возраст. Кризисы как переходные этапы от одного возрастного периода к другому.

6. Необратимость психического развития, преемственность в психическом развитии детей, цикличность (спиралевидность) развития психики человека в онтогенезе.

Тема 4. Основные теории развития психики человека в онтогенезе. Теоретические вопросы:

1. Суть этологического подхода к объяснению поведения человека.

2. Сущность психического развития в психологической концепции З.Фрейда.

3. Теория Э. Эриксона и его периодизация психического развития.

4. Теория привязанности Дж. Боулби и М. Эйнсворт.

5. Основные понятия концепции когнитивного развития Ж.Пиаже. Стадии созревания когнитивных структур ребенка.

6. Культурно-историческая теория развития Л.С. Выготского.

Тема 5. Психологические особенности развития в младенческом и раннем возрасте.

Теоретические вопросы:

1. Значение пренатального периода в развитии. Кризис новорожденности. Коренные изменения образа жизни при переходе от пренатального к постанальному детству. Безусловные и ранние условные рефлексы. Комплекс “оживления”.

2. Социальная ситуация психического развития ребенка в младенческом возрасте и ее динамика. Ведущий тип деятельности в младенческом возрасте и его развитие. Эмоциональное развитие в раннем возрасте . Депривация: типы и

3. Возникновение и развитие психических процессов у младенца. Формирование потребности общения. Развитие сенсорных процессов и их связь с моторикой. Значение акта хватания для психического развития младенца

4. Подготовительные стадии в развитии речи. Развитие речи. Речь и общение

5. Характер игровой деятельности в раннем возрасте

6. Кризис трех лет.

Тема 6. Психологические особенности развития в дошкольном возрасте.

Теоретические вопросы:

1. Социальная ситуация психологического развития ребенка в дошкольном возрасте.

2. Теории детской игры. Социально-историческое происхождение, структура и функции детской игры. Основные закономерности развития игровой деятельности.

3. Значение игры для психического развития ребенка.

4. Другие виды деятельности дошкольника: изобразительная деятельность, элементарный труд и учение. Их роль в развитии психических процессов и личности ребенка.

5. Развитие психических процессов у дошкольника.

6. Кризис 7 лет.