- •Министерство здравоохранения украины
- •Практическое занятие №1 Тема: "Организация бактериологической лаборатории. Красители и простые методы окраски микроорганизмов. Микроскопия"
- •Рекомендации по оформлению протокола. Правила работы в учебной микробиологической лаборатории
- •Структура бактериологической лаборатории
- •Организация рабочего места врача-бактериолога
- •Методика изготовления бактериального препарата-мазка
- •Анилиновые красители
- •Практическое занятие №2 Тема: "Окраска бактерий по Граму"
- •5. Содержание темы:
- •Рекомендации по оформлению протокола.
- •Тинкториальные свойства некоторых микроорганизмов
- •Особенности химического состава клеточной стенки грамположительных и грамотрицательных бактерий
- •6. Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие №3 Тема: "Морфология и структура бактерий"
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию:
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, которые выполняются на занятии:
- •Рекомендации по оформлению протокола.
- •Методы микроскопии
- •4. Люминесцентная микроскопия.
- •Іі. Электронная микроскопия
- •6. Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие №4 Тема: "Морфология и структура спирохет, актиномицетов, грибов, простейших"
- •1. Актуальность темы:
- •2. Конкретные цели:
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •Рекомендации по оформлению протокола.
- •6. Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие №5 Тема: "Питательные среды для культивирования микроорганизмов. Стерилизация"
- •Рекомендации по оформлению протокола.
- •2. По происхождению
- •Практическое занятие №6 Тема: Рост и размножение микроорганизмов. Выделение чистых культур бактерий (1-ое занятие)
- •1. Актуальность темы.
- •2. Конкретные цели:
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию.
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, которые выполняются на занятии:
- •5. Содержание темы
- •Рекомендации по оформлению протокола.
- •Методы и принципы выделения чистых культур бактерий.
- •I. Методы, которые основываются на принципе механического разъединения микроорганизмов:
- •II. Методы, которые основываются на принципе использования биологических особенностей микроорганизмов:
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •Практическое занятие №7 Тема: "Рост и размножение микроорганизмов. Выделение чистых культур бактерий (2-ое занятие)"
- •1. Актуальность темы.
- •2. Конкретные цели:
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию.
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, которые выполняются на занятии:
- •5. Содержание темы.
- •Рекомендации по оформлению протокола.
- •Классификация пигментов бактерий
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •Практическое занятие №8 Тема: "Выделение чистых культур бактерий (3-е занятие)"
- •1. Актуальность темы.
- •2.Конкретные цели:
- •4. Задания для самостоятельной работы во время подготовки к занятию.
- •4.1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию.
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, которые выполняются на занятии:
- •5. Содержание темы.
- •Рекомендации по оформлению протокола.
- •Посев на цветной ряд Гисса позволяет:
- •6. Вопрос для самоконтроля.
- •Практическое занятие №9 Тема: "Химиотерапевтические препараты. Антибиотики"
- •4.2. Теоретические вопросы к занятию:
- •4.3. Практические задания, которые выполняются на занятии:
- •5. Содержание темы.
- •Рекомендации по оформлению протокола
- •Классификация антибиотиков по механизмам действия на микроорганизмы
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •Рекомендованная литература. Основная:
- •Дополнительная:
Рекомендации по оформлению протокола.
В протоколы необходимо записать информацию о микроскопических грибах, сделать рисунки демонстрационных препаратов спирохет, актиномицетов, грибов, простейших.
Сокращенная информация о микроскопических грибах.
Грибы - это эукариоты, принадлежащие к царству Mycota (Fungi).
Они отличаются от прокариотических микроорганизмов более сложным строением и более совершенным способом размножения.
Классификацию грибов осуществляют по типу мицелия и способу размножения :
Низшие |
Высшие |
Совершенные |
Несовершенные |
Chitridiomycetes Hyphochitridiomycetes Oomycetes Zygomycetes |
Ascomycetes Basidiomycetes Deuteromycetes |
Ascomycetes Basidiomycetes |
Deuteromycetes |
Большинство патогенных грибов принадлежат к дейтеромицетам, некоторые - к аскомицетам или зигомицетам.
По морфологии различают грибы нитевидные (плесени) и дрожжи, дрожжеподобные грибы рода Candida.
Клетки плесневых грибов называют гифами, они переплетаются, ветвятся, образовывая тело гриба - мицелий. Он бывает одноклеточный (несептированный) - низших грибов, и многоклеточный (септированный) - высших. Септы - это перегородки в гифах. Различают субстратный (вегетативный) мицелий и воздушный (репродуктивный, генеративный), который может быть пигментированным.
Дрожжи и дрожжеподобные грибы рода Candida - это одноклеточные микроорганизмы овальной формы. Они не образуют мицелий, но Candida в результате почкования могут создавать цепочки из продленных клеток, которые называют псевдомицелием.
Клетки грибов покрыты оболочкой, имеют цитоплазматическую мембрану, четко дифференцированные одно или несколько ядер с ядрышками, комплекс Гольджи, митохондрии, лизосомы, разнообразные включения.
Культивируют грибы на питательных средах Сабуро, Чапека, сусло- агаре. Большинство из них аэробы.
Грибы размножаются бесполым и половым путями. Размножающиеся бесполым путем, - вегетативно (почкованием, разделением грибницы, спорами), называют несовершенными.
Размножающиеся путем полового процесса - слияния мужских и женских гамет, в результате чего образуются гаплоидные клетки - споры, называются совершенными.
ПЛЕСНЕВЫЕ ГРИБЫ
МУКОР
Гифа
Спорангиеносец (спорофора)
Спорангий с эндоспорами
Споры
АСПЕРГИЛ ПЕНИЦИЛ
Гифа
Конидиеносец (спорофора)
Стеригмы
Конидии (экзоспоры)
Студенты готовят препараты из чистых культур микроорганизмов, окрашивают по Граму, исследуют в микроскопе. Результаты записывают в таблицу.
Форма клеток |
Расположение клеток |
Особенности строения |
Окраска по Граму |
Рисунок |
Вывод | |||||||||
Шарообразные |
Палочковидные |
Извилистые |
Поодиночке |
Парами |
Цепочками |
Пакетами |
Гроздьями |
Под углом |
Споры |
Капсулы |
Включения волютину | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Студенты готовят препарат из собственного зубного налета, красят по Граму и делают рисунок в протоколе, на котором помечают разные бактерии.
Микрофлора зубного налета
Грамположительные микроорганизмы |
Грамотрицательные микроорганизмы |
|
|