3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Проблема человека в философии 20 в.».

1.Ницше о незавершенности природы человека. Теория сверхчеловека.

2.Человек как природное существо:

А) З. Фрейд о бессознательном начале природы человека.

Б) Агрессивность как родовое отличие человека.

В) Идея коэволюции природы и человека.

3.Человек и свобода в философии экзистенциализма.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы

1.Объясните, почему философию 20 века называют неклассической.

2.Раскройте содержание основных понятий Ф. Ницше: «жизнь», «воля к власти», «сверхчеловек».

3.Опишите позитивистское решение вопроса о соотношении философии и науки. Что означает положение О. Конта: «Наука сама себе философия».

4.Назовите этапы развития и представителей аналитической философии 20-21 вв. Раскройте содержание терминов: «проблема демаркации», «принцип верификации», «принцип фальсификации».

5. В чем сущность и причины антропологическое поворота в философии 20 века.

6.Как вы понимаете тезис экзистенциалистов: «Существование предшествует сущности»?

7. В 20 веке следующие философские книги были бестселлерами: О.Шпенглер «Закат Европы» (1918), Ортега-и-Гассет «Восстание масс» (1930), Э.Фромм «Бегство от свободы» (1941), К. Поппер «Открытое общество и его враги» (1949), Ф. Фукуяма «Конец истории» (1989), С. Хантингтон «Столкновение цивилизаций» (1992).

- О какой особенности в развитии философии истории 20 века говорят названия этих работ?

Изучив тему 7, студент должен усвоить:

1. Общие тенденции развития философии 20-21 вв.

2. Содержание, этапы и основные этапы развития аналитической философии .

3. Особенности постановки проблемы человека в философии 20 века.

4. Основные подходы к проблеме будущего цивилизации, сложившиеся в философии 20-21. вв.

Тема 8. Учение о бытии.

Онтология как учение о бытии. Понятие бытия в истории философской мысли. Формы бытия. Проблема единства мира. Учение о субстанции и материи. Движение, пространство, время как свойства бытия. Детерминизм и индетерминизм. Закон. Динамические и статистические законы. Становление и развитие. Формы бытия: природа, общество, сознание, человек. Философские основы научной картины мира.

При изучении темы необходимо

1) изучить учебный материал: [1] гл.ХХ-ХХ1У; [3] Ч. 1 Раздел 2.; [4] гл.Ш,Х1; [5] Раздел 3, гл.1,2.

2) ознакомиться с материалом, изложенным в следующей дополнительной литературе [9] гл. 8; [15]; [21].

3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по по теме: «Учение о бытии».

1.Проблема бытия в философии. Основные формы бытия.

2.Всеобщие свойства бытия: материя, движение, пространство, время.

3.Научная и религиозная картина мира.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы

1. В чем смысл проблемы бытия в философии. Назовите основные формы бытия.

2. Раскройте содержание терминов «субстанция», «материя», «движение», «пространство», «время», «детерминизм».

3. Как изменялось содержание термина «материя» в истории философии и науки.

4. Какие вы можете привести законы физики, которые подтверждали бы тезис о а) неразрывной связи материи и движении; б) об абсолютности движения и относительности покоя; в) о неразрывной связи движущейся материи, пространства и времени.

5. Приведите примеры динамических и статистических законов в физике.

Изучив тему 8, студент должен усвоить:

1. Содержание понятий, которые используются в философии для описания мира в целом.

2. Основные принципы современного понимания природы, которые развиваются в современной философии и науке.