Тема 9 . Учение о сознании.

9.1.Сущность и структура сознания.

Студенту, самостоятельно изучающему философию, полезно прочесть в учебнике ( или философском словаре) определения основных понятий: дух, душа, психика, мышление, сознание, что поможет ему лучше усвоить теоретический материал данной темы.

Сознание обеспечивает информацию о происходящих событиях, их оценку, а также мыслительную подготовку поведения человека. Оно изучается рядом наук психологией, нейрофизиологией и т.д. Сознание включает свойства и процессы, обеспечивающие познание человека: восприятие, мышление, память, воображение, внимание. Выделяют также процессы, направляющие поведение человека: мотивация, эмоции, воля. Центром сознания является самосознание человека, позволяющее ему отличать себя от окружающих предметов и других людей. Самосознание обеспечивает единство личности человека, позволяет ему контролировать свою внутреннюю жизнь. Самосознание делает человека активным, созидающим окружающий мир существом.

9.2.Природно-биологические основы сознания.

Философский анализ сознание предполагает исследование его природных основ. Многие исследователи связывают происхождение сознания с информативной природой мира. Сознание, являясь результатом эволюции психики животных, обладает рядом специфических качеств: абстрактное мышление, язык, социальные потребности, самосознание.

Сознание имеет свой материальный носитель – головной мозг. Следует подчеркнуть, что мозг являясь необходимым условием существования сознания, все же не гарантирует наличие последнего у человека. Только погружение в социальную и языковую среду позволяет человеку стать человеком и обрести самосознание.

Поэтому сознание двуедино в своей сути. Оно, во-первых, заложено в природе, в эволюции живого, в информационном характере психики и возможностях ее саморазвития. Во-вторых, оно связано со становлением человека как социального существа, с его принципиально новыми формами деятельности, включающими также изготовление и применение орудий труда.

9.3. Общественно-историческая сущность сознания. Сознание и язык.

Потребность именно в обобщенном, сознательном уровне постижения мира, непосредственно связана с возникновением общественного образа жизни, породившего необходимость общения, взаимодействия, сотрудничества, совместного решения жизненных и производственных задач. На почве общения и совместной деятельности людей складывается речь, язык, словесная форма существования мысли.

Слово - сначала слышимое, а затем и видимое, обеспечивает не только непосредственное взаимодействие людей, но и в самом общем плане, взаимосвязь поколений, историческую преемственность, наследование их опыта.

Цивилизация обязана своим существованием языку, сознанию, мышлению, обеспечивающим единство исторического процесса, как накопления и применения прежнего опыта, включенного в современную реальность.

9.4. Творческая природа сознания.

Человек, становясь мыслящей личностью, становится субъектом, творцом своей жизни, участником исторического процесса. В конечном счете, человеческое воспроизведение мира, есть величайший творческий акт, есть творение «другого» мира, обогащенного знанием, опытом, интересом, нравственным потенциалом и целями мыслящей личности.

Полное, современное понимание сознания - это его оценка как творчества, как духовного «творения» нового, осмысленного человеком, измененного его действиями, мира.

В общечеловеческих масштабах, мыслящее, сознательно действующее общество свободных людей становится основным фактором сохранения цивилизации, а в современных условиях - жизни на Земле.