5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля

Промежуточный контроль знаний осуществляется в следующих формах:

• контроль качества знаний на указанных практических занятиях;

- контроль качества знаний по результатам выполнения контрольной работы. Цель контрольной работы по курсу – проверить степень усвоения студентами теоретических знаний по курсу, а также способность к анализу, обобщению, формированию и изложению собственной мировоззренческой позиции.

Итоговый контроль по дисциплине проходит в форме экзамена по курсу.

5.1. Итоговый контроль Перечень вопросов, выносимых на итоговую аттестацию (экзамен)

1. Общая характеристика и значение античной литературы.

2. Греческий фольклор и его особенности.

3. Греческая мифология как форма художественного мышления и ее роль в развитии культуры.

4. «Илиада» Гомера как героический эпос.

5. Художественное своеобразие «Илиады» Гомера.

6. «Одиссея»: проблемы, структура, особенности стиля.

7. Гомеровский вопрос.

8. Дидактический эпос. Гесиод «Труды и дни».

9. Жанры греческой лирики. Их характеристика. Поэты, представляю­щие эти жанры.

10. Происхождение древнегреческой трагедии.

11. Структура греческой драмы.

12. Трагедия Эсхила «Персы». Тема, идея, конфликт, художественное своеобразие.

13. Трилогия Эсхила «Орестея». Основные идеи и своеобразие кон­фликта.

14. Эсхил «Прометей прикованный»: идеи трагедии и их художествен­ное решение.

15. Проблема рока и свободной воли человека в трагедии Софокла «Эдип-царь».

16. «Антигона» Софокла: тема, идея, конфликт, художественные осо­бенности.

17. Особенности трагедий Еврипида.

18. Значение комедийного творчества Аристофана.

19. Критика новых общественно-философских течений в комедии Ари­стофана «Облака».

20. Вопросы войны и мира в комедиях Аристофана.

21. «Всадники» Аристофана. Особенности конфликта. Художественное своеобразие комедии.

22. Проза V - VI вв. до н.э. Своеобразие и значение «Диалогов» Плато­на.

23. Вопросы литературы и искусства в «Поэтике» Аристотеля.

24. Эллинистическая культура конца IV в. до н.э. Александрийская по­эзия.

25. Новоаттическая комедия и ее особенности. Менандр.

26. Особенности биографического жанра в «Сравнительных жизнеописаниях» Плутарха.

27. Лукиан - «Вольтер классической древности».

28. Проблема античного романа. Лонг «Дафнис и Хлоя».

29. Гелиодор «Эфиопика». Темы, проблемы, идейный смысл, художе­ственное своеобразие.

30. Особенности римского фольклора.

31. Своеобразие драматургии Плавта. Комедия «Псевдол».

32. Плавт «Хвастливый воин».

33. Плавт «Комедия о горшке». Идейный смысл и художественные осо­бенности.

34. Особенности драматургии Теренция на примере одной из его коме­дий.

35. Римское общество и культура последнего века республики. Поэты - «неотерики». Катулл.

36. Поэма Лукреция «О природе вещей» и ее место в литературном процессе Рима периода последнего века республики.

37. Цицерон и его время.

38. Цицерон об ораторском искусстве.

39. Общая характеристика литературы «золотого века». «Буколики» Вергилия.

40. «Энеида» Вергилия - римский национальный эпос.

41. Гораций - поэт «золотой середины».

42. Оды и послания Горация.

43. Тема поэта и поэзии в творчестве Горация.

44. Овидий - поэт эпохи Августа, его «Любовные элегии».

45. «Метаморфозы» Овидия и их художественное своеобразие.

46. Третий период творчества Овидия.

47. Серебряный век римской литературы. Трагедии Сенеки.

48. «Медея» Еврипида и «Медея» Сенеки (сопоставительный анализ).

49. Роман Петрония «Сатирикон». Идейное содержание и особенности формы.

50. Художественное своеобразие поэзии Марциала.

51. Ювенал: Книга сатир. Идейное содержание и художественные осо­бенности.

52. Особенности римского романа. «Метаморфозы» Апулея.

53. Художественное своеобразие романа Апулея «Метаморфозы».

54. Своеобразие и историческое значение римской литературы.