1.2. Требования к начальной подготовке

Курс «История мировой (зарубежной) литературы» является базовым для профессиональной подготовки специалиста филолога. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в средней общеобразовательной школе, а также в результате изучения курсов введение в литературоведение, введение в профильную подготовку (отечественная филология), философии, культурологии, иностранного языка.

1.3. Цель и задачи дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы»

Целью освоения дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы» является формирование у студентов направления 032700.62 «Филология» (профиль «Зарубежная филология (Польский язык и литература)») профессиональных компетенций в части, предусмотренной настоящей рабочей программой. Главная цель курса - дать общее представление о развитии античной, древнегреческой и древнеримской литератур, в единстве литературного, социокультурного, философского, исторического аспектов, сформировать ценностное отношение к изучению мировой литературы как важнейшей составляющей общеинтеллектуального и духовного развития личности.

Задачами изучения дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы» являются:

• формирование у будущих специалистов целостного представления о месте и значении античной литературы в мировом историко-культурологическом процессе и об основных этапах ее развития, о формах ее бытования;

• формирование у студентов целостного представления о специфике и закономерностях развития античной литературы, культуры;

• формирование у студентов целостного представления о своеобразии мифопоэтического (архаического) художественного сознания;

• формирование у студентов целостного представления о взаимодействии античной литературы с зарубежной и русской литературами последующих периодов;

• способствовать формированию у студента активной мировоззренческой позиции.

1.4. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы» направлен на формирование следующих компетенций:

№ п/п	Код компетенции	Содержание компетенции
1	ОК-1	владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
2	ОК-3	готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе
3	ОК-6	стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства
4	ОК-7	умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних
5	ОК-8	осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности
6	ОК-11	владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией
7	ОК-12	способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
8	ПК-1	способен демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии.
9	ПК-2	владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий
10	ПК-6	способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов
11	ПК-7	владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем
12	ПК-8	владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований
13	ПК-22	понимание закономерностей литературного процесса, художественного значения литературного произведения в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи, определение художественного своеобразия произведений и творчества писателя в целом

Дисциплина «История мировой (зарубежной) литературы» является обязательным историко-литературоведческим курсом, подготавливающим восприятие всех последующих отечественных и зарубежных историко-литературных и теоретико- литературных курсов.

1.5. Перечень знаний, умений и навыков, сформированных у студента в результате освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- связь курса с другими гуманитарными дисциплинами;

- круг проблем, в ряду которых находятся проблемы и вопросы данного курса;

- обязательные блоки и разделы курса;

- место и значение античной литературы в мировом историко-культурологическом процессе;

- специфику и закономерности развития античной литературы, культуры, а также специфику мифопоэтического (архаического) художественного сознания;

- процессы взаимодействия античной литературы с литературой последующих периодов;

- специфику неомифологизма в современном литературоведении;

- основные этапы развития и эволюции литературы греко - римского рабовладельческого общества;

- своеобразие каждой из обеих античных литератур.

Уметь:

- анализировать процесс становления, развития и дальнейшую судьбу литературных жанров; определять их роль и место на различных этапах истории общества.

- раскрывать наиболее важные особенности художественного мастерства в пределах основных жанров и их крупнейших представителей.

- раскрывать морально- эстетические тенденции античной литературы и значение созданных ею ценностей.

Владеть:

- рядом культурологических, философских и литературоведческих терминов (калокагатия, агон, пантеизм, мелос, мимесис, катарсис, мениппея, сатура и др.);

- собственным комплексным представлением об истории мировой (зарубежной) литературы.