- •Министерство образования и науки российской федерации
- •I. Праммно-планирующий блок
- •1.2. Требования к начальной подготовке
- •1.3. Цель и задачи дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы»
- •1.4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.6. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Тематический план Разделы дисциплины и виды занятий (почасовое планирование)
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание тематических разделов дисциплины
- •3.2. Тематика практических занятий
- •4. Тематика самостоятельных, контрольных и курсовых работ и рефератов
- •4. 1. Тематика контрольных работ
- •5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •5.1. Итоговый контроль Перечень вопросов, выносимых на итоговую аттестацию (экзамен)
- •6. Критерии оценки знаний Структура и формы оценки знаний
- •Критерии оценивания результатов промежуточной работы на п/з
- •6 Баллов – оценка «5»;
- •3 Балла - оценка «3»;
- •2 Балла – оценка «2».
- •Критерии оценивания устных ответов на зачете и экзамене
- •7. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7.1. Планы практических занятий
- •Практическое занятие № 2 (2часа)
- •Список художественных произведений
- •Практическое занятие № 9 (2часа) античная культура (изобразительное искусство)
- •Список рекомендованной литературы
- •8. Список основной и дополнительной литературы
- •8.1. Список художественных текстов для обязательного прочтения Греческая литература
- •Римская литература
- •8.2. Основная
- •8.3. Дополнительная
- •8.4. Справочная
- •Электронные ресурсы
- •II. Учебно-методический блок умк
- •2. Практикум
- •2.1. Вопросы к практическим занятиям
- •2.2. Планы практических занятий
- •Практическое занятие № 2 (2часа)
- •Список художественных произведений
- •Список художественных произведений
- •Список рекомендованной литературы
- •Практическое занятие № 9 (2часа) античная культура (изобразительное искусство)
- •Список рекомендованной литературы
- •3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •3.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •3.2. Методические рекомендации студентам по общей организации работы
- •1 Этап. Самостоятельная работа с художественными текстами
- •2 Этап. Самостоятельная работа с учебной и научной литературой.
- •4. Глоссарий
- •III. Диагностико-контролирующий блок
- •3.1. Комплекс тестовых заданий
- •IV. Блок наглядно-дидактического материала
2.2. Планы практических занятий
1 курс 1 семестр
Практическое занятие № 1 (2часа)
ДРЕВНЕГРЕЧЕСКАЯ ЛИРИКА
Особенности лирики как рода литературы.
Время и условия возникновения греческой лирики.
Принципы классификации древнегреческой лирики. Ее основные жанры.
Декламационная лирика: Архилох, Тиртей, Каллин, Солон, Мимнерм, Феогнид.
Песенная лирика: Алкей, Сапфо, Анакреонт.
Греческая лирика и проблемы лирического героя.
Список художественных произведений
1 . Античная лирика (любое издание).
Список рекомендованной литературы
Античная литература / под ред. А.А. Тахо-Годи. М, 1980.
Герцман Е.В. Музыка Древней Греции и Рима. СПб, 1995.
История всемирной литературы: В 9 т. М.: Наука, 1983. Т. 1.
Федоров Н.А. Греческая лирика. М., 1963.
Фрейденберг О. Происхождение греческой лирики // Вопр. лит. 1973. №11.
Ярхо В.Н. Поэтическое «я» в древнегреческой лирике // Вопр. лит. 1988. №4.
Ярхо В.Н., Полонская К. П. Античная лирика. М.: Высш. шк., 1967.
Примечание. Для ответа на первый вопрос используйте учебник по введению в литературоведение или справочные пособия по теории литературы.
Практическое занятие № 2 (2часа)
ЭВОЛЮЦИЯ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЙ ТРАГЕДИИ
1. Происхождение и структура древнегреческой трагедии.
2. Сопоставительный анализ трагедий: Эсхил. «Орестея»; Софокл. «Эдип-царь»; Еврипид. «Ипполит»:
а) тема, проблемы, идейный смысл;
б) особенности композиции; фабула, сюжет, характер конфликта, система образов;
в) приемы создания характеров;
г) особенности языка и стиля.
3. Эволюция трагедии от Эсхила до Еврипида.
Список художественных произведений
1. Эсхил. Орестея.
2. Софокл. Эдип-царь.
3. Еврипид. Ипполит.
Список рекомендованной литературы
Античная литература / под ред. А.А. Тахо-Годи. М., 1980.
История всемирной литературы: В 9 т. М.: Наука, 1983. Т. I. С.343-370.
Лосев А.Ф. Античная драма. М., 1970.
Федоров Н.А. Греческая трагедия. Изд-во МГУ, 1960.
Ярхо В.Н. Драматургия Эсхила и некоторые проблемы древнегреческой трагедии. М., 1978.
Боннар А. Греческая цивилизация. Ростов-на-Дону: Феникс, 1994.
Головня В. История античного театра. М.: Искусство, 1972.
Практическое занятие № 3 (2часа)
«ПОЭТИКА» АРИСТОТЕЛЯ
Сведения об Аристотеле. Его роль в развитии греческой культуры.
Вопросы литературы и искусства в трудах Аристотеля.
Аристотель о трех родах литературы.
Учение о трагедии и ее функциях. Мимесис. Вопрос о «единстве». Катарсис.
Историческое значение «Поэтики».
Список художественных произведений
1. Аристотель. Поэтика.
Список рекомендованной литературы
Античная литература / под ред. А.А. Тахо-Годи. М., 1980.
Аристотель и античная литература / отв. ред. М.Л.Гаспаров. М.: Наука, 1978.
История всемирной литературы: В 9 т. М.: Наука, 1983. Т. I. С. 395-397.
Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. М.: Молодая гвардия, 1993.
Практическое занятие № 4 (2часа)
«ДИАЛОГИ» ПЛАТОНА
Аттическая проза IV в. до н.э. (краткая общая характеристика).
Платон: основные периоды и факты его биографии и творчества.
Общие философские позиции Платона.
«Пир»: философский и эстетический смысл диалога.
Художественная форма и способы изложения философской доктрины.
Особенности повествовательной манеры Платона: ситуации быта и его реалии, портретные характеристики, отношение к мифологии, ирония и юмор.
Список художественных произведений
1. Платон. Пир / собр. соч.: В 4-х т. Т.2. М.: Мысль,1993. (Филос. наследие).
Список рекомендованной литературы
Античная литература / под ред. А.А. Тахо-Годи. М., 1980.
История всемирной литературы: В 9 т. М.: Наука, 1983. T.I. С.388-395.
Асмус В.Ф. История античной философии. М.: Высш. шк. 1965.
Асмус В.Ф. Платон - философ-художник античного мира // Платон. Избр. диалоги. М.: Худ-лит. 1965. С.5-43.
Боннар А. Греческая цивилизация. Ростов-на-Дону: Феникс, 1994. Т. 2. С. 175-228.
Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М.: Мысль, 1989.
Практическое занятие № 5 (2часа)
РИМСКАЯ ЛИТЕРАТУРА КОНЦА РЕСПУБЛИКИ
Римское общество и культура последнего века республики.
Цицерон и его роль в развитии литературы.
Поэма Лукреция «О природе вещей». Источники, основные идеи, композиция и стиль поэмы.
Римский александризм. Поэты-неотерики.
Катулл: биография и литературная деятельность. Его литературная судьба.
Список художественных произведений
1. Цицерон. Речи против Катилины. Об ораторе. Брут. Оратор.
2. Лукреций. О природе вещей.
3. Катулл. Лирика.
Список рекомендованной литературы
Античная литература / под ред. А.А. Тахо-Годи. М, 1980.
История всемирной литературы: В 9 т. М.: Наука, 1983. Т. 1. С. 437-453.
Моммзен Т. История Рима. СПб., 1993.
Утченко С.Л. Цицерон и его время. М., 1972.
Шталь И.В. Поэзия Гая Валерия Катулла: Типология художественного мышления и образ человека. М: Наука, 1977.
Практическое занятие № 6-7 (4часа)
РИМСКАЯ ЛИРИКА «ЗОЛОТОГО» ВЕКА
1. Римское общество «века Августа», особенности развития литературы.
2. Гораций: жизнь и основные этапы творчества, его философские взгляды:
а) «эподы»: традиция жанра и отношение к римской действительности;
б) «сатиры»: особенности содержания, художественного метода и стиля;
в) «оды»: тематика, художественное своеобразие;
г) тема поэта и поэзии у Горация.
3. Жизнь и основные периоды творчества Овидия.
4. «Скорбные элегии» и «Письма с Понта». Особенности содержания и художественное своеобразие.