- •Министерство образования и науки российской федерации
- •I. Праммно-планирующий блок
- •1.2. Требования к начальной подготовке
- •1.3. Цель и задачи дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы»
- •1.4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.6. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Тематический план Разделы дисциплины и виды занятий (почасовое планирование)
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание тематических разделов дисциплины
- •3.2. Тематика практических занятий
- •4. Тематика самостоятельных, контрольных и курсовых работ и рефератов
- •4. 1. Тематика контрольных работ
- •5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •5.1. Итоговый контроль Перечень вопросов, выносимых на итоговую аттестацию (экзамен)
- •6. Критерии оценки знаний Структура и формы оценки знаний
- •Критерии оценивания результатов промежуточной работы на п/з
- •6 Баллов – оценка «5»;
- •3 Балла - оценка «3»;
- •2 Балла – оценка «2».
- •Критерии оценивания устных ответов на зачете и экзамене
- •7. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7.1. Планы практических занятий
- •Практическое занятие № 2 (2часа)
- •Список художественных произведений
- •Практическое занятие № 9 (2часа) античная культура (изобразительное искусство)
- •Список рекомендованной литературы
- •8. Список основной и дополнительной литературы
- •8.1. Список художественных текстов для обязательного прочтения Греческая литература
- •Римская литература
- •8.2. Основная
- •8.3. Дополнительная
- •8.4. Справочная
- •Электронные ресурсы
- •II. Учебно-методический блок умк
- •2. Практикум
- •2.1. Вопросы к практическим занятиям
- •2.2. Планы практических занятий
- •Практическое занятие № 2 (2часа)
- •Список художественных произведений
- •Список художественных произведений
- •Список рекомендованной литературы
- •Практическое занятие № 9 (2часа) античная культура (изобразительное искусство)
- •Список рекомендованной литературы
- •3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •3.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •3.2. Методические рекомендации студентам по общей организации работы
- •1 Этап. Самостоятельная работа с художественными текстами
- •2 Этап. Самостоятельная работа с учебной и научной литературой.
- •4. Глоссарий
- •III. Диагностико-контролирующий блок
- •3.1. Комплекс тестовых заданий
- •IV. Блок наглядно-дидактического материала
2. Практикум
Данный раздел содержит перечень вопросов, выносимых на практические занятия (семинары). Занятие проходит в форме свободного обсуждения заранее заявленных вопросов. Предполагаются также краткие индивидуальные выступления и презентации. На занятиях оценивается:
- знание студентом теоретического материала;
- знание текстов художественных произведений по курсу;
- свободная ориентация в излагаемом материале;
- наличие собственной позиции.
2.1. Вопросы к практическим занятиям
№ п/п |
Наименование темы |
Вопросы для обсуждения |
1 |
Тема 1. Древнегреческая лирика |
1. Особенности лирики как рода литературы. 2. Время и условия возникновения греческой лирики. 3. Принципы классификации древнегреческой лирики. Ее основные жанры. 4. Декламационная лирика: Архилох, Тиртей, Каллин, Солон, Мимнерм, Феогнид. 5. Песенная лирика: Алкей, Сапфо, Анакреонт. 6. Греческая лирика и проблемы лирического героя. |
2 |
Тема 2. Эволюция древнегреческой трагедии |
1 . Происхождение и структура древнегреческой трагедии. 2. Сопоставительный анализ трагедий: Эсхил. «Орестея»; Софокл. «Эдип-царь»; Еврипид. «Ипполит»: а) тема, проблемы, идейный смысл; б) особенности композиции; фабула, сюжет, характер конфликта, система образов; в) приемы создания характеров; г) особенности языка и стиля. 3. Эволюция трагедии от Эсхила до Еврипида.
|
3 |
Тема 3. «Поэтика» Аристотеля |
1. Сведения об Аристотеле. Его роль в развитии греческой культуры. 2. Вопросы литературы и искусства в трудах Аристотеля. 3. Аристотель о трех родах литературы. 4. Учение о трагедии и ее функциях. Мимесис. Вопрос о «единстве». Катарсис. 5. Историческое значение «Поэтики». |
4 |
Тема 4. «Диалоги» Платона |
1. Аттическая проза IV в. до н.э. (общая характеристика). 2. Платон: основные периоды и факты его биографии и творчества. 3. Общие философские позиции Платона. 4. «Пир»: философский и эстетический смысл диалога. 5. Художественная форма и способы изложения философской доктрины. 6. Особенности повествовательной манеры Платона: ситуации быта и его реалии, портретные характеристики, отношение к мифологии, ирония и юмор.
|
5 |
Тема 5. Римская литература конца республики |
1. Римское общество и культура последнего века республики. 2. Цицерон и его роль в развитии литературы. 3. Поэма Лукреция «О природе вещей». Источники, основные идеи, композиция и стиль поэмы. 4. Римский александризм. Поэты-неотерики. 5. Катулл: биография и литературная деятельность. Его литературная судьба. |
6,7 |
Тема 6-7. Римская лирика «золотого» века |
1. Римское общество «века Августа», особенности развития литературы. 2. Гораций: жизнь и основные этапы творчества, его философские взгляды: а) «эподы»: традиция жанра и отношение к римской действительности; б) «сатиры»: особенности содержания, художественного метода и стиля; в) «оды»: тематика, художественное своеобразие; г) тема поэта и поэзии у Горация. 3. Жизнь и основные периоды творчества Овидия. 4. «Скорбные элегии» и «Письма с Понта». Особенности содержания и художественное своеобразие. |
8 |
Тема 8. Античный роман |
1. Время и место возникновения античного романа. Его генеалогия (греческий и римский романы) 2. Особенности жанра греческого и римского романа (в сопоставлении). Его виды. 3. Анализ текстов: Лонг «Дафнис и Хлоя». Апулей «Метаморфозы» или «Золотой осел»: а) тема, проблемы, идейный смысл; б) особенности композиции: фабула, сюжет, система образов, значение вставных эпизодов; в) стилистическое своеобразие романов. |
9 |
Тема 9. Античная культура (изобразительное искусство древней Греции и древнего Рима) |
1. Архитектура Древней Греции. Чудо Акрополя. 2. Греческий театр и его роль в европейской культуре (архитектура и устройство театра). 3. Фидий и его ученики. 4. Пракситель. 5. Искусство Греции III-II вв. до н.э. 6. Римское искусство (архитектура, портрет). |