- •Министерство образования и науки российской федерации
- •I. Праммно-планирующий блок
- •1.2. Требования к начальной подготовке
- •1.3. Цель и задачи дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы»
- •1.4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.6. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Тематический план Разделы дисциплины и виды занятий (почасовое планирование)
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание тематических разделов дисциплины
- •3.2. Тематика практических занятий
- •4. Тематика самостоятельных, контрольных и курсовых работ и рефератов
- •4. 1. Тематика контрольных работ
- •5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •5.1. Итоговый контроль Перечень вопросов, выносимых на итоговую аттестацию (экзамен)
- •6. Критерии оценки знаний Структура и формы оценки знаний
- •Критерии оценивания результатов промежуточной работы на п/з
- •6 Баллов – оценка «5»;
- •3 Балла - оценка «3»;
- •2 Балла – оценка «2».
- •Критерии оценивания устных ответов на зачете и экзамене
- •7. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7.1. Планы практических занятий
- •Практическое занятие № 2 (2часа)
- •Список художественных произведений
- •Практическое занятие № 9 (2часа) античная культура (изобразительное искусство)
- •Список рекомендованной литературы
- •8. Список основной и дополнительной литературы
- •8.1. Список художественных текстов для обязательного прочтения Греческая литература
- •Римская литература
- •8.2. Основная
- •8.3. Дополнительная
- •8.4. Справочная
- •Электронные ресурсы
- •II. Учебно-методический блок умк
- •2. Практикум
- •2.1. Вопросы к практическим занятиям
- •2.2. Планы практических занятий
- •Практическое занятие № 2 (2часа)
- •Список художественных произведений
- •Список художественных произведений
- •Список рекомендованной литературы
- •Практическое занятие № 9 (2часа) античная культура (изобразительное искусство)
- •Список рекомендованной литературы
- •3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •3.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •3.2. Методические рекомендации студентам по общей организации работы
- •1 Этап. Самостоятельная работа с художественными текстами
- •2 Этап. Самостоятельная работа с учебной и научной литературой.
- •4. Глоссарий
- •III. Диагностико-контролирующий блок
- •3.1. Комплекс тестовых заданий
- •IV. Блок наглядно-дидактического материала
8.4. Справочная
Бабичев Н.Т., Боровский Я.М. Словарь латинских крылатых слов. М., 1988. Точки доступа: Библиотека РГУ им. И. Канта, СБО(1), НА(1).
Мифы народов мира. Энциклопедия: В 2-х т. М., 1994. Точки доступа: Библиотека РГУ им. И. Канта, НА(3), ЧЗ1(1), ЧЗ2(1), СБО(1), ЧЗ4(1).
Словарь античности. М., 1994. Точки доступа: Библиотека РГУ им. И. Канта, ЧЗ1(1), ЧЗ2(1).
Примечание. Подробный список литературы дается в разделе практических занятий.
Электронные ресурсы
Информационно-справочный портал: Научная электронная библиотека ELibrary: Сетевой ресурс. Режим доступа: http://www.library.ru/
Библиотека Гумер — гуманитарные науки: Сетевой ресурс. Режим доступа: http://www.gumer.info/
Научная электронная библиотека: Сетевой ресурс. Режим доступа: http://www.elibrary.ru/defaultx.asp
Научная библиотека МГУ: Сетевой ресурс. Режим доступа: http://www.nbmgu.ru
Единое окно доступа к образовательным ресурсам: Сетевой ресурс. Режим доступа: http://window.edu.ru/
Некоммерческая электронная библиотека «ImWerden»: Сетевой ресурс. Режим доступа: http://www.imwerden.de
Русский филологический портал: Сетевой ресурс. Режим доступа: http://www.philology.ru/
Университетская библиотека гуманитарных знаний: Сетевой ресурс. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/
Электронная библиотека ВГБИЛ: Сетевой ресурс. Режим доступа: http://hyperlib.libfl.ru/index.php
Местонахождение источника:
Научная библиотека РГУ им. И.Канта, ул. Университетская, д. 2.
НА — научный абонемент
УА — абонемент учебной литературы
АХЛ — абонемент художественной и научно-популярной литературы
ЧЗ1 — универсальный читальный зал № 1
ЧЗ2 — читальный зал № 2
ЧЗ4 — читальный зал № 4
КОУНБ — Калининградская областная универсальная научная библиотека, Проспект Мира, д. 9-11.
КЗФ – кафедра зарубежной филологии
II. Учебно-методический блок умк
по курсу «История мировой (зарубежной) литературы»
1. Теоретическая часть
1.1. Лекционный материал курса (тезисы)
Термин и понятие «античная литература». История мировой (зарубежной) литературы: исторические, хронологические границы античной литературы. Общая характеристика и значение античной литературы. Тексты: проблема сохранности рукописного наследия, писчий материал, папирус и пергамент, свитки и кодексы. Средневековые рукописи античных произведений; цитаты; фрагменты; отношение к авторскому тексту. Соотношение теории и истории античной литературы.
ГРЕЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Архаический период (VIII в. - середина VI в. до н.э.)
Долитературный период. Основные виды народного творчества, их место и функции в жизни древних общин. Мифотворчество и мифология. Древнейшие литературные памятники: «Илиада» и «Одиссея» Гомера, «Труды и дни» Гесиода. Прочие виды архаической поэзии. Жанры и классификация греческой лирики. Творчество Архилоха, Каллина Эфесского и Тиртея, Алкея, Сапфо, Анакреонта, Пиндара и других поэтов.
2. Классический период (V - IV вв. до н.э.)
Аттический период. Драма: ее происхождение, основные виды. Эволюция древнегреческой трагедии. Творчество Эсхила, Софокла, Еврипида. Древняя аттическая комедия, ее происхождение и структура. Творчество Аристофана.
Проза V - IV вв. до н.э. Античная классификация прозы. Геродот. Фукидид. Демокрит. Платон. Аристотель.
3. Эллинистический период (III - I вв. до н.э.)
Основные этапы развития теоретико-литературной мысли в греческой литературе. Новый этап в истории античного общества (условность термина «эллинизм» и его сущность). Греческий мир в конце IV в. до н.э. Эллинистическое общество, его культура. Афины - центр философии и комедиографии. Менандр и новоаттическая комедия. Общая характеристика александрийской поэзии.
4. Период римского владычества (I - VI вв. н.э.)
Греческий мир под властью Рима. Литературный процесс, идеология греческого общества и культурная политика Рима. Плутарх. Греческий «ренессанс» II в. Лукиан. Античный роман. «Дафнис и Хлоя» Лонга и «Эфиопика» Гелиодора. История греческой литературы и фольклора в контексте истории культуры.
РИМСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Историческое значение римской литературы и ее место в античном обществе. Состав, основная периодизация и судьба памятников римской литературы.
1. Долитературный период (до середины III в. до н.э.)
Раннее римское общество, материальная и духовная культура. Римский фольклор. Древнейшая поэзия и проза.
2. Ранний период (середина III - середина II в. до н.э.)
Общество и его культура в период роста и расцвета римской рабовладельческой республики. Взаимодействие греческой и римской литератур. Творчество Плавта и его роль в развитии римской комедии плаща (паллиаты). Теренций и его комедии.
3. Литература последнего века республики (середина II - середина I в. до н.э.)
Римское общество и культура последнего века республики. Цицерон и его роль в развитии литературы. Лукреций. Поэма «О природе вещей » - воспроизведение и художественное осмысление всей материалистической философской мысли античного мира. Римский александризм. Катулл.
4. Литература периода империи. «Золотой век» римской литературы (эпоха принципата Августа) Вторая половина I в. до н.э. - начало I в. н.э.
Римское общество «века Августа». Литературный процесс и расцвет литературы на новом этапе, формирование римского классического стиля. Творчество Вергилия. Жизнь и основные этапы творчества Горация. Жизнь и творчество Овидия.
5. Поздний период (серебряный век римской литературы -1 - II вв. н.э.)
Внешний расцвет и явные симптомы упадка римского общества. «Новый стиль», традиции и обстоятельства его возникновения. Сенека: стоицизм. «Сатирикон» Петрония Арбитра. Эпиграммы Марциала. Ювенал: книги сатир. Тацит.
6. Позднейший период (литература упадка и кризиса Римской империи - конец II - V вв. н.э.)
Возвышение провинций и снижение роли Италии в политической и культурной жизни империи. Апулей - философ и софист, его роман «Метаморфозы». Архаистические тенденции в литературе IV - V вв. Основные этапы развития теоретико-литературной мысли в римской литературе. Значение римской литературы в идейном и художественном развитии феодального общества. История римской литературы и фольклора в контексте истории культуры.
1.2. Вопросы для самоконтроля
1. Общая характеристика и значение античной литературы.
2. Греческий фольклор и его особенности.
3. Греческая мифология как форма художественного мышления и ее роль в развитии культуры.
4. «Илиада» Гомера как героический эпос.
5. Художественное своеобразие «Илиады» Гомера.
6. «Одиссея»: проблемы, структура, особенности стиля.
7. Гомеровский вопрос.
8. Дидактический эпос. Гесиод «Труды и дни».
9. Жанры греческой лирики. Их характеристика. Поэты, представляющие эти жанры.
10. Происхождение древнегреческой трагедии.
11. Структура греческой драмы.
12. Трагедия Эсхила «Персы». Тема, идея, конфликт, художественное своеобразие.
13. Трилогия Эсхила «Орестея». Основные идеи и своеобразие конфликта.
14. Эсхил «Прометей прикованный»: идеи трагедии и их художественное решение.
15. Проблема рока и свободной воли человека в трагедии Софокла «Эдип-царь».
16. «Антигона» Софокла: тема, идея, конфликт, художественные особенности.
17. Особенности трагедий Еврипида.
18. Значение комедийного творчества Аристофана.
19. Критика новых общественно-философских течений в комедии Аристофана «Облака».
20. Вопросы войны и мира в комедиях Аристофана.
21. «Всадники» Аристофана. Особенности конфликта. Художественное своеобразие комедии.
22. Проза V - VI вв. до н.э. Своеобразие и значение «Диалогов» Платона.
23. Вопросы литературы и искусства в «Поэтике» Аристотеля.
24. Эллинистическая культура конца IV в. до н.э. Александрийская поэзия.
25. Новоаттическая комедия и ее особенности. Менандр.
26. Особенности биографического жанра в «Сравнительных жизнеописаниях» Плутарха.
27. Лукиан - «Вольтер классической древности».
28. Проблема античного романа. Лонг «Дафнис и Хлоя»
29. Гелиодор «Эфиопика». Темы, проблемы, идейный смысл, художественное своеобразие.
30. Особенности римского фольклора.
31. Своеобразие драматургии Плавта. Комедия «Псевдол».
32. Плавт «Хвастливый воин».
33. Плавт «Комедия о горшке». Идейный смысл и художественные особенности.
34. Особенности драматургии Теренция на примере одной из его комедий.
35. Римское общество и культура последнего века республики. Поэты -«неотерики». Катулл.
36. Поэма Лукреция «О природе вещей» и ее место в литературном процессе Рима периода последнего века республики.
37. Цицерон и его время.
38. Цицерон об ораторском искусстве.
39. Общая характеристика литературы «золотого века». «Буколики» Вергилия.
40. «Энеида» Вергилия - римский национальный эпос.
41. Гораций - поэт «золотой середины».
42. Оды и послания Горация.
43. Тема поэта и поэзии в творчестве Горация.
44. Овидий - поэт эпохи Августа, его «Любовные элегии».
45. «Метаморфозы» Овидия и их художественное своеобразие.
46. Третий период творчества Овидия.
47. Серебряный век римской литературы. Трагедии Сенеки.
48. «Медея» Еврипида и «Медея» Сенеки (сопоставительный анализ).
49. Роман Петрония «Сатирикон». Идейное содержание и особенности формы.
50. Художественное своеобразие поэзии Марциала.
51. Ювенал: Книга сатир. Идейное содержание и художественные особенности.
52. Особенности римского романа. «Метаморфозы» Апулея.
53. Художественное своеобразие романа Апулея «Метаморфозы».
54. Своеобразие и историческое значение римской литературы.