из электронной библиотеки / 550542727112770.pdf

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Перечень вопросов зачета

1.Народная художественная культура. Основные понятия и характеристики.

2.Представление о народной культуре как совокупности материальных и духовных ценностей.

3.Сущность и функции народной художественной культуры.

4.Структура художественной культуры общества, место народной художественной культуры в современной культуре общества.

5.Народная художественная культура как культурологическая система.

6.Понятия «традиция», «обычай», «обряд» как системообразующие элементы народной художественной культуры.

7.Исторические этапы генезиса народной художественной культуры.

8.Теоретико-методологические основы изучения народной художественной культуры.

9.Научные предпосылки разработки теории народной художественной культуры.

10.Научные исследования и ведущие исследователи в области изучения народной художественной культуры.

11.Взаимодействие народной художественной культуры с другими областями знаний.

12.Народ как субъект и объект изучения народной художественной культуры.

13.Народное художественное сознание как централизующая доминанта народной художественной культуры.

14.Ценностные доминанты этнической картины мира русского народа.

15.Понятие о мифе. Миф как мировоззрение.

16.Миф в системе социально-бытовой жизни славянских племен.

17.Классификация мифов и исторические виды.

18.Мифология: формы выражения в народной художественной культуре, исследования и исследователи.

19.Славянская мифология как философско-эстетическая составляющая народной художественной культуры.

20.Влияние православных канонов на формирование народной культуры.

21.Нравственно-духовный потенциал православия в парадигме народной художественной культуры.

22.Историко-культурные и художественные традиции жизни нации в системе семейно-бытовых празднеств.

23.Историко-культурные и художественные традиции жизни нации в комплексе народных игр.

24.Сущность, типы, функции и среда бытования народных игр.

25.Традиции русской игровой культуры и народное художественное творчество.

26.Смеховая культура русского народа

27.Основные этапы формирования русского праздничного календаря.

28.Система календарных праздников в парадигме народной художественной культуры. Зимние календарные традиционные праздники.

29.Система календарных праздников в парадигме народной художественной культуры. Весенние календарные традиционные праздники.

30.Система календарных праздников в парадигме народной художественной культуры. Летние календарные традиционные праздники.

31.Система календарных праздников в парадигме народной художественной культуры. Осенние календарные традиционные праздники.

32.Своеобразие художественного творчества русского народа

Перечень вопросов экзамена

1.Народная художественная культура. Основные понятия и характеристики.

2.Представление о народной культуре как совокупности материальных и духовных ценностей.

3.Сущность и функции народной художественной культуры.

4.Народная художественная культура как культурологическая система.

5.Понятия «традиция», «обычай», «обряд» как системообразующие элементы традиционной народной художественной культуры русского народа.

6.Генезис народной художественной культуры.

7.Теоретико-методологические основы изучения народной художественной культуры.

8.Научные предпосылки разработки теории народной художественной культуры.

9.Научные исследования и ведущие исследователи в области изучения народной художественной культуры.

10.Взаимодействие народной художественной культуры с другими областями знаний.

11.Роль и место учреждений культуры и искусства, творческих конкурсов и фестивалей в парадигме сохранения и развития народной художественной культуры.

12.Основные законодательные и нормативные документы, регулирующие процесс сохранения народной художественной культуры.

13.Народ как субъект и объект изучения народной художественной культуры.

14.Народное художественное сознание как централизующая доминанта народной художественной культуры.

15.Ценностные доминанты этнической картины мира русского народа.

16.Понятие о мифе. Миф как мировоззрение.

17.Миф в системе социально-бытовой жизни славянских племен.

18.Классификация мифов и исторические виды.

19.Мифология: соотношение с народной художественной культурой, исследования и исследователи.

20.Славянская мифология как философско-эстетическая составляющая НХК.

21.Влияние православных канонов на формирование народной культуры.

22.Нравственно-духовный потенциал православия в парадигме народной художественной культуры.

23.Историко-культурные и художественные традиции жизни нации в системе семейно-бытовых празднеств.

24.Историко-культурные и художественные традиции жизни нации в комплексе народных игр.

25.Сущность, типы, функции и среда бытования народных игр.

26.Традиции русской игровой культуры и народное художественное творчество.

27.Современные формы бытования фольклора.

28.Система календарных праздников в парадигме народной художественной культуры. Зимние календарные традиционные праздники.

29.Система календарных праздников в парадигме народной художественной культуры. Весенние календарные традиционные праздники.

30.Система календарных праздников в парадигме народной художественной культуры. Летние календарные традиционные праздники.

31.Система календарных праздников в парадигме народной художественной культуры. Осенние календарные традиционные праздники.

32.Феномен и национальные формы народного художественного творчества.

33.Особенности малых жанров устного народного творчества.

34.Народные сказки, классификация, своеобразие содержания и композиции. Собиратели русских народных сказок.

35.Русский эпос. Символический смысл былинных образов.

36.Духовная литература (стихи, псальмы).

37.Музыкальный фольклор, основные характеристики (тематика, композиция, поэтика, региональные традиции).

38.Жанровая разновидность русских песен.

39.Детский фольклор как неотъемлемая часть народной художественной культуры.

40.Современные формы бытования фольклора.

41.Русские народные музыкальные инструменты как часть национальной музыкальной культуры, исторический аспект.

42.Классификация народных инструментов.

43.Музыкальные коллективы.

44.Танцевальная культура, функционально-историческая эволюция.

45.Классификации танцев, региональное своеобразие.

46.Истоки русского народного театра, исторические формы существования.

47.Особенности смеховой культуры русского народа.

48.Русский национальный костюм, основные комплексы.

49.Подходы к классификациям русского народного костюма.

50.Игрушка как синтетический вид народного художественного творчества.

51.Народное зодчество в русской художественной культуре.

52.Родовые характеристики и принципы русской архитектуры.

53.Народные художественные промыслы. Общие положения и проблемы. Мастера и школы. Традиции и авторское начало.

54.Своеобразие русского народного декоративно-прикладного творчества. Основные жанровые направления.

55.Особенности региональной политики в целостной системе сохранения и развития русской народной художественной культуры.

56.Особенности региональных традиций народной художественной культуры – народная художественная культура Белгородской области

Тестовые задания

Дисциплина «Теория и история народной художественной культуры» Ф.И.О. Шемякина Мария Константиновна Семестр 6, последний аттестационный период Группа 31 РХК, РТК, ЭД, НХ, 30 НХ, РХК Время проведения - 40 мин.

Вариант 1.

Блок 1.

Задание: Отметьте наиболее правильный ответ

Тест 1. Фольклор – это

1)традиционная для этноса бытовая художественно-утилитарная деятельность и ее результат

2)сложный комплекс духовных и материальных, художественноэстетических и нехудожественных явлений, текстов, изделий, бытующих по преимуществу в народной среде

3)важнейший элемент, составляющий историю культуры, ее действующее лицо

4)традиционный текст

Тест 2.

Центральными характеристика устного народного творчества являются:

1)Национальный колорит

2)Устность

3)Коллективность

4)Вариативность

Тест 3.

Героем былины, утвердившимся в качестве правдолюбца, стал 1) Илья Муромец

1)Святогор

2)Алеша Попович

3)Микула Селянинович

Тест 4.

Богатырь символизировал

1)идеал русского человека

2)ментальные качества русского народа

3)духовно-нравственные категории традиционной культуры

4)характерные черты человека

Тест 5.

К средним жанрам устного народного творчества относят

1)сказку

2)былину

3)быличку

4)предание

Тест 6.

К малым жанрам устного народного творчества относят

1)загадку

2)пословицу

3)предание

4)скороговорку

Тест 7.

Предание – это

1)повествование об исторических лицах

2)повествование об исторических событиях

3)повествование о родовых кланах

4)повествование о чудесных событиях

Тест 8.

Жанрами, отражающими основы православного вероучения, были:

1)Духовные стихи

2)Легенды

3)Сказания

4)Сказки

Тест 9.

Классификация сказки предполагает выделение групп

1)Сказки о животных

2)Социально-бытовые

3)Волшебные

4)Кумулятивные

Тест 10. Пословица - это

1)Предложение, содержащее духовно-нравственный смысл

2)Одночастная смысловая конструкция

3)Меткое образное изречение назидательного характера, типизирующее самые различные явления жизни и имеющее форму законченного предложения

4)Предложение, содержащее совет

Тест 11.

Музыкальные инструменты классифицируют согласно

1)Способу извлечения звука

2)Месту извлечения звука

3)источнику звука и способу или механизму его извлечения

4)способу игры

Тест 12.

Требованиями к русской песне считают

1)краткость текста

2)ясность, простота изложения

3)чистота языка

4)тематика народной жизни

Тест 13.

Первыми актерами на Руси были

1)Кукольники

2)Ряженые

3)Скоморохи

4)Гусляры

Тест 14.

Центральными жанрами русского танца считают

1)Хоровод

2)Польку

3)Кадриль

4)Пляску

Тест 15.

Традиционная культура Белгородской области предполагает членение на зоны

1)Белгородско-курскую

2)Белгородско-воронежскую

3)Белгородско-орловскую

4)Белгородско-оскольскую

Блок 2.

Задание: Дополните предложение

Тест 1.

Народная художественная культура по отношению к народному художественному творчеству является понятием_______________

(родовым, бытовым, частотным, частным)

Тест 2.

Коммуникативная функция народной культуры предполагает выражение _______________(передачи опыта, общения, преемственности, заимствования)

Тест 3.

Изучение теории и истории народной художественной культуры предполагает применение методов (математических, естественно-научных, междисциплинарных, узкоспециальных)

Тест 4.

В числе одного из центральных при изучении теории и истории народной художественной культуры выделяют подход__________

(гендерный, социологический, культурно-генетический, бытовой) Тест 5.

Направлением художественного творчества является_____________

(музыкальный фольклор, кружевоплетение, пляска, вертеп)

Блок 3.

Задание: Найди соответствие

Центральными характеристика устного народного творчества являются:

5)Национальный характер

6)Письменная форма

7)Коллективность

8)Вариативность

Тест 3.

Главными героями былин были

1)Богатыри

2)Великаны

3)Сказочный персонаж

4)Герои

Тест 4.

К средним жанрам устного народного творчества относят

5)сказку

6)быличку

7)пословицу

8)загадку

Тест 5.

К малым жанрам устного народного творчества относят

5)загадку

6)послоговорку

7)сказание

8)потешку

Тест 6. Сказание – это

1)повествование об исторических лицах

2)повествование об исторических событиях

3)повествование о родовых кланах

4)повествование о чудесных событиях

Тест 7.

Жанрами, отражающими в большей мере духовно-нравственный аспект православия, были

5)Были, былички, бывальщины

6)Сказки

7)Былины

8)Предания, сказания

Тест 8.

Классификация сказки предполагает выделение групп

5)Сказки о вампирах

6)Социально-жизненные

7)Волшебные

8)Кумулятивные

Тест 9.

Скороговорка призвана развивать

1)Речь

2)Ум

3)Чувства

4)Эмоции

Тест 10.

Образами-символами русской песни являются

1)Растительные

2)Орнитоморфные

3)Зооморфные

4)Антропоморфные

Тест 11.

Русскими народными музыкальными инструментами являются

1)Баян

2)Балалайка

3)Дудка

4)Рожок

Тест 12.

К русским народным танцам относят

5)Хоровод

6)Польку

7)Контрданс

8)Пляску

Тест 13.

Панорамными видами театра являются

1)Циклорама

2)Косморама

3)Раек

4)Народная драма

Тест 14.

Самыми популярными жанрами русского декоративно-прикладного искусства считают

1)Резьбу по дереву

2)Вышивку

3)Ювелирное дело

4)Кружевоплетение

Тест 15.

Изучение традиционной культуры способствует

1)Сохранению исторической памяти

2)Становлению носителя культуры

3)Развитию личности

4)Формированию нравственности

Блок 2.

Задание: Дополните предложение

Тест 1.

Народная художественная культура по определению является культурой_______________

(государства, быта, дворянства, англичан)

Тест 2.

Семиотическая функция народной культуры предполагает выражение

_______________(передачи опыта, ассимиляции, культуры как знаковой системы, заимствования)

Тест 3.

Изучение теории и истории народной художественной культуры предполагает прежде всего применение методов (исторических, естественно-научных, физических, педагогических)

Тест 4.

В числе одного из центральных при изучении теории и истории народной художественной культуры выделяют подход__________

(педагогический, социологический, деятельностный, эстетический)

Тест 5.

Направлением художественного творчества является_____________

(художественная резьба, бисероплетение, русский народный танец, раек)

Блок 3.

Задание: Найди соответствие