из электронной библиотеки / 58571536326780.pdf
.pdf
Dumitru Emil, Dumitru Ecaterina-Ștefania,
Andreeva A.M., Seniukova O.V., Timofeeva N.A., Koreneva E.N., Șevcenko A.V., Habarova K.V.
Elemente de limbă, culturăși civilizație rusă. Curs practic.
Думитру Эмиль, Думитру Екатерина-Штефания, Андреева А.М., Сенюкова О.В., Тимофеева Н.А., Коренева Е.Н., Шевченко А.В., Хабарова К.В.
Язык, культура и страноведение России. Практический курс
Copyright © 2016, Editura Pro Universitaria
Toate drepturile asupra prezentei ediţii aparţin
Editurii Pro Universitaria
Nici o parte din acest volum nu poate fi copiată fără acordul scris al Editurii Pro Universitaria
Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României Elemente de limbă, cultură şi civilizaţie rusă : curs practic = Iazyk, kultura i stranovedenie Rossii : prakticheskii kurs / Dumitru Emil, Dumitru Ecaterina-Ştefania, Andreeva A. M.,
... - Bucureşti : Pro Universitaria, 2016 Conţine bibliografie
ISBN 978-606-26-0610-7
I. Dumitru, Emil
II. Dumitru, Ecaterina-Ştefania
III. Andreeva, A. M.
811.161.1
Referenţi ştiinţifici:
Prof. univ. dr. Svoikina Ludmila Fedorovna Lect. univ. dr. Anca-Mihaela Ciocoiu
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
5 |
Cuprins/ Cодержание |
|
CUVÂNT ÎNAINTE/ Предисловие .......................................... |
9 |
I. Învățăm să scriem în limba rusă/ Учимся писать по- |
|
русски |
|
1.1. Lecția 1/ Урок1. ................................................................ |
13 |
1.2. Lecția 2/ Урок2. ................................................................ |
15 |
1.3. Lecția 3/ Урок3. ................................................................ |
17 |
1.4. Lecția 4/ Урок4. ................................................................ |
19 |
1.5. Lecția 5/ Урок5. ................................................................ |
22 |
1.6. Lecția 6/ Урок6. ................................................................ |
26 |
1.7. Lecția 7/ Урок7. ................................................................ |
29 |
1.8. Lecția 8/ Урок8. ................................................................ |
32 |
1.9. Lecția 9/ Урок9. ................................................................ |
35 |
1.10. Lecția 10/ Урок10. .......................................................... |
37 |
1.11. Lecția 11/ Урок11. .......................................................... |
40 |
1.12. Lecția 12/ Урок12. .......................................................... |
43 |
1.13. Lecția 13/ Урок13. .......................................................... |
46 |
1.14. Lecția 14/ Урок14. .......................................................... |
49 |
1.15. Lecția 15/ Урок15. .......................................................... |
52 |
1.16. Lecția 16/ Урок16. .......................................................... |
56 |
1.17. Lecția 17/ Урок17. .......................................................... |
59 |
1.18. Materiale suplimentare/ Материалы |
|
самостоятельнойработы ...................................................... |
63 |
II. Studiem literatura rusă/ Изучаем русскую |
|
литературу................................................................................. |
76 |
2.1. Tema 1 - Artele/ Видыискусства................................... |
76 |
6 |
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
|
|
2.2. Tema 2 - Beletristica/ Художественная |
|
|
литература................................................................................ |
78 |
|
2.3. Tema 3 - Noțiuni fundamentale de teorie literară/ |
|
|
Основныепонятия литературоведения. .......................... |
83 |
|
2.4. Tema 4 - Genuri literare/ Родыхудожественной |
|
|
литературы .............................................................................. |
86 |
|
2.5. Tema 5 - Genurile epice și lirice/ Эпическиеи |
|
|
лирические жанры. ............................................................... |
88 |
|
2.6. Tema 6 - Genurile epico-lirice și dramatice/ |
|
|
Лиро-эпические идрамматические жанры..................... |
91 |
|
2.7. Tema 7 - Clasicismul/ Классицизм................................. |
93 |
|
2.8. Tema 8 - Sentimentalismul/ Сентиментализм. ............ |
96 |
|
2.9. Tema 9 - Romantismul/ Романтизм. .............................. |
98 |
|
2.10. Tema 10 - Realismul / Реализм................................... |
101 |
|
2.11. Tema 11 - Genurile folclorului rus/ Основные |
|
|
жанры русского фольклора. .............................................. |
103 |
|
2.12. Tema 12 - Analiza poveștii populare rusești |
|
|
”Țăranul și ursul”/ Анализрусской народной |
|
|
сказки"МужикиМедведь"............................................... |
105 |
|
2.13. Tema 13 - Analiza poveștii populare rusești |
|
|
”Teremok”/ Анализрусскойнароднойсказки |
|
|
"Теремок"............................................................................... |
108 |
|
2.14. Tema 14 - A.S. Pușkin - biografia și etapele |
|
|
creației sale/ Биография А.С. Пушкина иэтапыего |
|
|
творческого пути.................................................................. |
112 |
|
2.15. Tema 15 - Tema libertății în lirica lui Pușkin/ |
|
|
Тема свободыв лирике А.С. Пушкина .......................... |
117 |
|
2.16. Tema 16 - Analiza poeziei ”Lui Ceadaev”/ |
|
|
Анализстихотворения"КЧаадаеву".............................. |
120 |
|
2.17. Tema 17 - Lirica de dragoste a lui A.S. Pușkin/ |
|
|
Любовнаялирика А.С. Пушкина..................................... |
124 |
|
2.18. Tema 18 - ”Evgheni Oneghin” - ”enciclopedia |
|
|
vieții rusești” a secolului al XIX-lea/ "Евгений |
|
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
7 |
Онегин" - "энциклопедия русскойжизни" XIX-го |
|
века .......................................................................................... |
129 |
2.19. Tema 19 - Personajele romanului ”Evgheni |
|
Oneghin”/ Образнаясистемаромана "Евгений |
|
Онегин"................................................................................... |
134 |
2.20. Tema 20 - M.Iu. Lermontov - biografia/ |
|
Биография М.Ю. Лермонтова........................................... |
141 |
2.21. Tema 21 - Temele liricii lermontoviene/ |
|
Основныетемы лирикиМ.Ю. Лермонтова................... |
144 |
2.22. Tema 22 - Analiza poeziei ”Catargul”/ Анализ |
|
стихотворения "Парус"...................................................... |
147 |
2.23. Tema 23 - Tema ”omului de prisos” în romanul |
|
”Un erou al timpului nostru”/ Тема"лишнего |
|
человека" в романе"Геройнашеговремени". ............. |
148 |
2.24. Tema 24 - N.V. Gogol - biografia și etapele |
|
creației sale / Биография иэтапы творческогопути |
|
Н.В. Гоголя ............................................................................ |
153 |
2.25. Tema 25 - Motivul ”omului mărunt” în |
|
povestirea ”Mantaua” de N.V. Gogol / Тема |
|
"маленькогочеловека" вповестиН.В. Гоголя |
|
"Шинель"............................................................................... |
157 |
2.26. Glosar/ Глоссарий. ....................................................... |
162 |
III. Rusia. Țara și oamenii/ Россия. Страна и люди .......... |
169 |
3.1. Tema 1 - Teritoriul și poziția geograficăa Rusiei/ |
|
Территория игеографическое положениеРоссии....... |
169 |
3.2. Tema 2 - Clima Rusiei/ КлиматРоссии. ..................... |
173 |
3.3. Tema 3 - Mările și apele continentale / Моряи |
|
внутренниеводыРоссии..................................................... |
177 |
3.4. Tema 4 - Relieful și resursele naturale/ Рельефи |
|
природные ресурсыРоссии................................................ |
184 |
3.5. Tema 5 - Populația Rusiei/ НаселениеРоссии.......... |
190 |
8 |
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
|
|
|
3.6. Tema 6 - Simbolurile de stat/ Государственные |
|
|
|
символыРоссии ................................................................... |
194 |
|
|
3.7. Tema 7 |
- Organizarea politic ă a Federa ț iei Ruse/ |
|
|
Политическоеустройство исубъектыРоссийской |
|
|
|
Федерации............................................................................... |
201 |
|
|
3.8. Tema 8 |
- Religiile Rusiei/ Религии в России ............... |
208 |
|
3.9. Tema 9 |
- Ora ș ele ș i regiunile Rusiei/ Города и |
|
|
регионы России..................................................................... |
211 |
|
|
3.10. Tema 10 - Zilele de sărbătoare/ Праздникив |
|
|
|
России...................................................................................... |
|
239 |
|
3.11. Materiale pentru lecturăsuplimentară/ |
|
|
|
Материалы ....................длядопольнительногочтения |
243 |
|
CUVÂNT ÎNAINTE
Concepută ca un suport de curs practic, lucrarea de faţă se adresează studenţilor secţiilor de limba şi literatura rusă din cadrul universităţilor din România, dar şi elevilor sau studenţilor de la alte facultăţi cu profil nefilologic, unde se studiază limba rusă, în condiţiile în care obiectivul iniţial îl constituie iniţierea şi aprofundarea cunoştinţelor privind structura morfologică a limbii ruse contemporane, formarea și dezvoltarea deprinderilor de scriere în limba rusă, însușirea materialului lexico-gramatical pe baza textelor cu tematică literară, geografică, istorică etc.
Lucrarea cuprinde texte adaptate și exerciții care îi familiarizează pe studenți cu principalele noțiuni de teorie literară, cu genurile și curentele literare, cu viața și opera marilor scriitori ruși, caracteristicile geografice ale țării, orașelor și regiunilor acesteia, organizarea politică, istoria și cultura popoarelor Federației Ruse. Cunoașterea unei limbi străine este strâns legată de înțelegerea culturii respective. În procesul învățării limbii străine, elementele de cultură și civilizație se întrepătrund cu fenomenele lingvistice, îndeplinind nu doar rolul de mijloc de comunicare, ci și de modalitate de a-i introduce pe studenți într-o nouă realitate culturală. Prin urmare, concomitent cu învățarea limbii ruse, are loc însușirea cunoștințelor culturologice și formarea capacității de a înțelege o altă mentalitate.
Elaborată de cadre didactice cu experiență în predarea limbii ruse ca limbă străină în cadrul instituțiilor de învățământ universitar și preuniversitar românesc, împreună cu un colectiv de profesori universitari din Federația Rusă (Institutul de Artă și Cultură din Belgorod, Universitatea de Stat din Belgorod), lucrarea de față, prin tematică și abordare, se constituie ca un curs practic de pionerat în România. Mulțumită bogatului material
10 |
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
didactic de actualitate, structurat pe mai multe domenii (limbă, literatură, cultură, istorie, geografie), lucrarea poate fi folosită în calitate de suport de curs, îndreptar de gramatică, ghid util pentru profesorii de limba rusă, atât în procesul de predare, cât și în cadrul formelor de perfecţionare. De asemenea, tematica lucrării de față poate fi adaptată și utilizată în procesul de elaborare a noilor manuale de limba rusă în învățământul preuniversitar românesc.
Autorii
Учебное пособие содержит тексты страноведческого и литературного характера и задания к ним, предназначенные для аудиторной и самостоятельной работы иностранных студентов. Тексты адаптированы и дают представления о географии и климате России, её политическом устройстве, истории и культуре народов России, её городов и регионов.
Диктанты, разнообразные виды письменных заданий, содержащиеся в данном учебно-методическом пособии, позволяют формировать и развивать у учащихся навыки письменной речи. Обучающая ценность заданий пособия состоит в том, что они способствуют преодолению интерференции латинского алфавита, помогают студентам научиться не смешивать буквы русского алфавита при их написании, являются средством запоминания и усвоения лексико-грамматического материала, формируют умение создавать собственные монологические высказывания на основе текста-источника.
Пособие включает тексты и упражнения, которые знакомят учащихся с основными литературоведческими понятиями, литературными жанрами и направлениями, с жизнью и творчеством выдающихся русских писателей.