из электронной библиотеки / 58571536326780.pdf
.pdfElemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
191 |
Текст №1. Население России |
|
В 2010 году состоялась Всероссийская |
перепись |
населения. По ее данным в Российской Федерации постоянно проживают более 142,9 млн. граждан. Россия занимает восьмое место в мире по численности населения после Китая, Индии, США, Индонезии, Бразилии, Пакистана и Бангладеша.
Семь народов, населяющих Россию, - русские, татары, украинцы, башкиры, чуваши, чеченцы и армяне – имеют численность более одного миллиона человек, русские являются самой многочисленной национальностью – 116 миллионов человек.
Каждый народ стремится к сохранению языка, обычаев и традиций. Богатство национальных культур - достояние всей страны.
Россия – многонациональная республика - является федерацией по своему государственному устройству. В состав РФ входят 85 субъектов: 22 республики, 9 краев, 4 автономных округа, 1 автономная область, 46 областей и три города федерального значения – Москва, Санкт-Петербург и Севастополь.
Население России живет в селах, деревнях, поселках, городах: 73% населения проживают в городах, а 27% населения проживают в сельской местности. Почти пятая часть населения страны проживает в 16 городах- «миллионниках»: Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирске, Нижнем Новгороде, Екатеринбурге, Самаре, Омске, Казани, Челябинске, Ростове-на-Дону, Уфе, Волгограде, Красноярске, Воронеже, Перми. Численность крупнейших мегаполисов России составила: Москвы – более 10 млн. человек, Санкт-Петербурга – около 5 млн. человек. Столица Российской Федерации по численности жителей входит в число двадцати самых крупных городов мира.
192 |
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
Народы России говорят на языках, которые относятся к разным языковым семьям. Языки всех народов равноправны, но языком межнационального общения является русский язык.
Самой распространенной религией в России является христианство (православие). Ряд народов исповедует ислам, буддизм, а также католицизм, иудаизм и другие религии.
Задание 3. Выпишите из текста словосочетания по схеме «глагол» + «существительное».
Задание 4. Найдите ошибки в следующих предложениях и исправьте их.
1.Численность населения РФ 184 млн. человек.
2.Страна занимает 9 место по численности населения.
3.Кроме русских на территории России большую часть занимают украинцы, татары, чуваши, чеченцы и армяне.
4.Самой распространенной религией в России является католицизм.
5.Население России живет в деревнях, поселках, городах.
6.Почти пятая часть населения страны проживает в 5 городах-«миллионниках».
7.Языком межнационального общения является китайский язык.
Задание 5. Прочитайте следующие повествовательные предложения. и преобразуйте их в вопросительные.
1.В Российской Федерации постоянно проживают более 145 млн. граждан.
2.16 городов имеют население более 1 млн. человек.
3.Население России живет в деревнях, поселках, городах.
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
193 |
|
4. Языки |
всех народов равноправны, но |
языком |
межнационального общения является русский язык. |
|
|
5. Самой распространенной религией в России является |
||
христианство (православие). |
|
|
Задание |
6. Выпишите существительные, |
которые |
образованы от глаголов:
пeрепись, сравнeние, образовaние, вoзраст, чuсленность, населeние, федерaция, госудaрство.
Составьте с ними словосочетания.
Задание 7. Запишите словами числительные.
В 2002 годy; 146,1 миллиoна человeк; мeньше на 1,8 миллиoна; по сравнeнию с 1989 гoдом; в 1,5 рaза; на 1000 мужчин прихoдится 1147 жeнщин; 0,5%
Задание 8. Составьте план текста в письменном виде.
Задание 9. Перескажите текст по плану.
Задание 10. Подготовьте рассказ о населении Румынии.
194 |
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
|
3.6. ТЕМА 6. Государственные символы России |
||
|
|
Активная лексика урока |
вeра |
|
орёл |
вeрность |
|
полoтнище |
вождь |
|
правительство |
герб |
|
преeмственность |
гимн |
|
сuмвол |
корoна |
|
скипетр |
держaва |
|
СССР |
независимость |
субъeкт |
|
неразрывность |
флаг |
Задание № 1. Определите, от каких существительных образованы следующие прилагательные:
горизонтaльный, вeрхний, срeдний, нижний, торгoвый, прямоугoльный, госудaрственный.
Найдите лишнее слово.
Задание № 2. Составьте словосочетания, используя слова.
полoтнище |
крaсный |
полосa |
коммeрческий |
флаг |
вeрхний |
цвет |
прямоугoльный |
Задание № 3. Прочитайте текст. Сделайте в тетради цветное изображение флага РФ.
Текст №1. Флаг Российской Федерации
Настоящий флаг России был принят 8 (восьмого) декабря 2000 года. Он представляет собой прямоугольное
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
195 |
полотнище, которое состоит из трёх горизонтальных полос. Верхняя полоса окрашена в белый цвет, средняя – в синий, а нижняя – в красный.
Этот флаг не является новым в истории Российского государства. Впервые он стал использоваться при Петре I как торговый и коммерческий, а государственным он стал в 1896 году.
Значение цветов флага менялось, как менялась история. В настоящее время их значение объясняется следующим образом: белый цвет символизирует мир и чистоту, синий – веру и верность, красный – кровь, пролитую россиянами за своё Отечество.
Задание № 4. Выпишите, что символизируют цвета Российского флага.
Задание № 5. Подберите однокоренные слова из текста к следующим словам:
отец, красить, символ, чистый, лить.
Задание № 6. Скажите, какой частью речи являются следующие слова:
принят, окрашена, пролита.
Какую роль в предложении играют эти слова. Выпишите из текста существительные, с которыми они использованы.
Задание № 7. Составьте и запишите вопросы к тексту.
Задание №.8. Используя материал текста, расскажите об истории Российского флага.
Задание № 9. Изобразите флаг Румынии и расскажите о нём.
196 |
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
Задание № 10. Разберите слова по составу. Выделите в них корень:
изображeние, двуглaвый, сегoдняшний, традициoнный, незавuсимость, единство, подчёркивать, неразрывность.
Задание № 11. Прочитайте слова. Укажите, какой частью речи они являются. Значение незнакомых слов определите по словарю:
мaлый, щит, изображён, всaдник, копьё, убивaющий, змей, составнoй, традициoнный, обозначaть, незавuсимость, борьбa, зло, враг, лaпы.
Задание № 12. Составьте словосочетания «сущ. + сущ. в
Р.п.», используя слова: |
|
герб |
орёл |
изображeние |
Россия |
независимость |
истoрия |
преeмственность |
субъeкты |
Задание № 13. Прочитайте текст. Внимательно рассмотрите изображение герба РФ.
Текст №2. Герб Российской Федерации
Герб России был принят 20 (двадцатого) декабря 2000 года. Герб представляет собой изображение золотого двуглавого орла. Над орлом располагаются три исторические короны Петра I: малые – над головами орла, большая третья корона занимает центральное положение между малыми. В лапах орла – скипетр и держава. На груди орла – красный щит, где изображён всадник, убивающий копьём змея.
Сегодняшний герб России – это новый герб, но его
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
197 |
составные части традиционны, поэтому оставляют за собой историческое значение.
Двуглавый орел – символ вечности России, символ сохранения в народе православной веры, уважения к национальным корням. Две головы орла напоминают об исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад, а три короны над ними, скрепленные одной лентой, обозначают родство трех славянских народов - русских, украинцев и белорусов. Скипетр и держава в когтях орла это образное выражение единства России и незыблемости устоев Российского государства. Грудь орла, закрытая щитом с изображением св. Георгия, указывает на державную преемственность России от Московской Руси и на Москву как на защитницу земель русских. Всадник, убивающий змея,
– это образ борьбы со злом, который означает готовность России защищать свои земли от врагов.
Задание № 14. Выпишите из текста существительные с суффиксом -ость. Обратите внимание, что данные существительные имеют значение свойства.
Задание № 15. Найдите в тексте и выпишите предложения с конструкциями.
что представляет собой что что располагается где что обозначает что что символизирует что
Задание № 16. Расскажите, что вы узнали о гербе Российской Федерации.
Задание № 17. Составьте рассказ о гербе своей страны. Задание № 18. Найдите однокоренные слова. Запишите их группами, выделите корень:
198 |
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
утвердить, замeна, твёрдый, родиться, создaние, утверждeние, заменить, роднoй, решeние, создaть, рождeние, Рoдина, стрoить, решить, перестрoйка, строительство.
Задание № 19. Составьте словосочетания, используя слова. Следите за падежами существительных.
а) являться – |
вариaнт |
говориться – |
Стaлин |
получить – |
рождeние |
носить – |
назвaние |
создать- |
гимн |
б) вождь – |
нарoд |
словa – |
Стaлин |
период – |
перестрoйка |
создaние – |
гимн |
aвтор – |
текст |
Текст №3. Гимн Российской Федерации
Настоящий гимн Российской Федерации (слова Сергея Михалкова, музыка Владимира Александрова) был утверждён в марте 2001 года. Он является третьим вариантом бывшего гимна СССР.
Первый вариант был создан в 1944 году. Сейчас он носит название «сталинского», так как в его тексте говорится о Сталине – вожде народа периода 30-х – 50-х годов. Этот вариант являлся гимном СССР до 1977 года. Тогда слова о Сталине были заменены, и гимн получил своё второе рождение.
После периода перестройки (1985 – 1991 годы) встал вопрос о создании нового гимна России. В 2000 (двухтысячном) году правительством России (президент Владимир Путин) было принято решение изменить слова гимна в третий раз. Интересно, что автором всех трёх
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
199 |
вариантов текста является один и тот же человек – советский и российский поэт Сергей Михалков.
Задание № 20. С помощью синонимичных конструкций запишите информацию другими словами.
1.В 1977 году гимн получил своё второе рождение.
2.После перестройки встал вопрос о создании нового гимна России.
3.В 2000 году было принято решение изменить слова гимна.
Задание № 21. Ответьте на вопросы.
1.О скольких вариантах гимна говорится в тексте?
2.Почему первый вариант называется «сталинский»?
3.До какого времени существовал этот вариант?
4.Когда и почему возникла необходимость создания последнего варианта гимна?
Задание № 22. Продолжите ряд.
1.Сказать – сказан, написать - … , создать - … , указать - … , дать - … .
2.Построить – построен, расположить - … , дополнить - … , закончить - … , получить - … , подарить - … .
3.Открыть – открыт, принять - … , поднять - … , закрыть - …
4.Объявить – объявлен, составлять - … , представить - … , осуществить - … .
5.Утвердить - утверждён, убедить - … .
6.Разместить – размещён, простить - … .
Задание № 23. Расскажите об истории создания гимна своей страны.
Задание № 24. Используя материал урока, составьте единый текст «Государственные символы России». Подготовьте
200 |
Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic. |
рассказ по этой теме.
Текст к теме №6
Гимн Российской Федерации
Слова С. Михалкова Музыка В. Александрова
Россия – священная наша держава! Россия – любимая наша страна! Могучая воля, великая слава – Твоё достоянье на все времена.
Славься, Отечество наше свободное – Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная. Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая! Хранимая богом родная земля.
Славься, Отечество наше свободное – Братских народов союз вековой. Предками данная мудрость народная. Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное –