из электронной библиотеки / 58571536326780.pdf

3.Мы ждем с томленьем упованья 3. Надо верить, что Россия скоро станет Минуты вольности святой, свободной.

Как ждет любовник молодой Минуты верного свиданья.

Б) Запишите в тетрадь объяснения строк по порядку

(от 1 до 5).

В) Прочитайте текст, который у вас получился. Теперь вы без ошибки можете сказать, о чем говорится в стихотворении «К Чаадаеву».

Задание 5. Сделайте вместе с преподавателем анализ стихотворения А.С. Пушкина «К Чаадаеву». Используйте следующий план.

План анализа лирического произведения:

1. Дата написания произведения.

2.История создания произведения.

3.Жанр произведения.

4.Тема произведения.

5.Идея произведения.

6.Изобразительные средства, которые использует автор

впроизведении.

Изобразительные средства делятся на тропы и стилистические фигуры.

Троп - переносное значение слова / иносказание. Тропы – это:

А) Метафора – скрытое сравнение, уподобление одного предмета или явления другому.

Например: Россия вспрянет ото сна… (А.С. Пушкин).

Б) Эпитет – образное эмоциональное определение. Например: нетерпеливая душа, золотая осень, бархатные руки и т.д.

Г) Сравнение – уподобление одного лица (предмета, явления) другому при помощи союзов как, словно. Например: Исчезли юные забавы,

Как сон, как утренний туман… А.С. Пушкин

Стилистическая фигура - фигура речи, которую автор использует для усиления экспрессивности. Стилистические фигуры – это:

А) Обращение – название предмета (явления) или имя лица, к которому обращаются.

124 Elemente de limbă, literatură și cultură rusă. Curs practic.

Например: Товарищ, верь: взойдет она… (А.С. Пушкин).

Б) Анафора – повтор слова или части текста. Например: Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы… А.С. Пушкин

В) Инверсия – изменение прямого порядка слов в предложении.

Например: Любви, надежды, тихой славы Недолго нежил нас обман…

А.С. Пушкин

Задание 6. Еще раз прослушайте выразительное чтение стихотворения «К Чаадаеву». Вместе с преподавателем отработайте технику чтения данного произведения.

Задание 7. Выучите стихотворение А.С. Пушкина «К Чаадаеву» наизусть.

2.17. Урок 17

Любовная лирика А.С. Пушкина

возлюбленный

кого

Задание 1. А) Прочитайте текст. О чем он? Назовите его. Б) Что такое любовь для А.С. Пушкина?

В) Выучите текст.

Тема любви является одной из главных тем лирики А.С. Пушкина. Любовь для него - это естественное состояние души человека. Любовь даже безответная - это счастье, радость. Поэт считает, что способность любить - такой же дар Бога, как и способность к творчеству. Любовное чувство вдохновляет, без него поэт не может творить, создавать свои произведения.

Любовь, как и жизнь, имеет свои законы: она возникает, расцветает и уходит. Пушкин не видит в этом трагедии. Он благодарит судьбу за то, что это прекрасное чувство было в его жизни.

Задание 2. Прослушайте стихотворение А.С. Пушкина «Я вас любил…».

Задание 3. Попытайтесь понять, о чем это стихотворение, при помощи преподавателя, словаря.

Явас любил: любовь еще, быть может, В душе моей угасла не совсем; Но пусть она вас больше не тревожит;

Яне хочу печалить вас ничем.

Явас любил безмолвно, безнадежно, То робостью, то ревностью томим;

Явас любил так искренно, так нежно, Как, дай вам Бог, любимой быть другим.

1829

Обратите внимание!

Стихотворение «Я вас любил…» посвящено Анне Алексеевне Олениной, возлюбленной Пушкина в 1828-1829 годы.

Угасать – слабеть. Тревожить – беспокоить. Печалить

– приносить грусть. Безмолвно – без слов. Безнадежно – без надежды. Робость – страх. Томимый (томим) – тот, кого мучат.

Задание 4. Читайте стихотворение «Я вас любил…» вместе с преподавателем. Обращайте внимание на интонацию, ритмику, паузы.

Задание 5. Сделайте анализ стихотворения «Я вас любил…» вместе с преподавателем.

Задание 6. Отработайте выразительное чтение данного стихотворения с вашим преподавателем.

Задание 7. Познакомьтесь с еще одним лирическим произведением Пушкина о любви. Попытайтесь понять его при помощи словаря и преподавателя. О чем говорит автор в стихотворении?

К***

Япомню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты.

Втомленьях грусти безнадежной,

Втревогах шумной суеты, Звучал мне долго голос нежный И снились милые черты.

Шли годы. Бурь порыв мятежный Рассеял прежние мечты, И я забыл твой голос нежный, Твои небесные черты.

В глуши, во мраке заточенья Тянулись тихо дни мои Без божества, без вдохновенья,

Без слез, без жизни, без любви.

Душе настало пробужденье:

Ивот опять явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты.

Исердце бьется в упоенье,

Идля него воскресли вновь

Ибожество, и вдохновенье,

Ижизнь, и слезы, и любовь.

1825

Обратите внимание!

Это стихотворение посвящено Анне Керн. У Пушкина не было никакой любовной истории с этой девушкой, но ее красота оставила глубокий след в сердце поэта.

Чудный – прекрасный. Гений – высшая степень чего-

либо. Томленье – мука. Мятежный – неспокойный. Глушь –

место, где мало людей. Мрак – темнота. Заточенье – лишение свободы. Упоенье – восхищение. Воскреснуть – снова стать живым.

Задание 8. Читайте стихотворение «К***» вместе с преподавателем. Обращайте внимание на интонацию, ритмику, паузы.

Задание 9. Проанализируйте данное стихотворение по плану вместе с преподавателем.

Задание 10. Послушайте выразительное чтение стихотворения «К***» («Я помню чудное мгновенье…») еще раз. Отработайте выразительное чтение этого произведения с преподавателем.

Задание 11. Выучите одно из стихотворений А.С. Пушкина о любви на ваш выбор.

И.Е. Репин «Дуэль Онегина и Ленского», 1901 г.

2.18. Урок 18

«Евгений Онегин» - «энциклопедия русской жизни» XIX века

Лексика урока

позиция

повествователь

Задание 1. Слушайте и повторяйте. Читайте (произносите слитно).

столичное дворянство провинциальное дворянство современник писателя окружающая действительность литературный критик реалистическое произведение изобразить полно и правдоподобно

переходить от повествования к лирическим отступлениям энциклопедия русской жизни позиция автора лирический герой лирические отступления

Задание 2. Значение данных терминов посмотрите в глоссарии:

лирический герой, лирические отступления

Задание 3. Подберите синонимы к следующим словам:

реальность, рисовать, повествование, аристократия, появляться, герой, новелла, рассказчик, позиция

Задание 3. Прочитайте текст и дайте ему название.

«Евгений Онегин» - это роман в стихах - лироэпическое произведение, где есть и лирические, и эпические черты, где автор свободно переходит от повествования о жизни героев к лирическим отступлениям.

Лирические отступления занимают большую часть