Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

583_Analiticheskie_ehsse_po_kursu_

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
12.11.2022
Размер:
2.77 Mб
Скачать

Аналитические эссе по курсу «Русский язык и культура речи» № 1 - 2016

легка,

 

воздушнейшие торта —

и ночь

 

такой

пронеслась,

 

установился

как чудесный сон,

 

феерический вкус

без единого

 

в благоуханных

кашля и плевка.

 

апартаментах

Неизмеримо

 

рта.

выросли

 

Голова

удовольствий дозы.

 

снаружи

Дни осени —

 

всегда чиста,

баней воняют,

 

а теперь

а мне

 

чиста и изнутри.

цветут,

 

В день

извините, —

 

придумывает

розы,

 

не меньше листа,

и я их,

 

хоть Толстому

представьте,

 

ноздрю утри.

обоняю.

 

Женщины

И мысли

 

окружили,

и рифмы

 

платья испестря,

покрасивели

 

все

и особенные,

 

спрашивают

аж вытаращит

 

имя и отчество,

глаза

 

я стал

редактор.

 

определенный

Стал вынослив

 

весельчак и остряк —

и работоспособен,

 

ну просто —

как лошадь

 

душа общества.

или даже —

 

Я

трактор.

 

порозовел

Бюджет

 

и пополнел в лице,

и желудок

 

забыл

абсолютно превосходен,

 

и гриппы

укреплен

 

и кровать.

и приведен в равновесие.

 

Граждане,

Стопроцентная

 

вас

экономия

 

интересует рецепт?

на основном расходе —

 

Открыть?

и поздоровел

 

или...

и прибавил в весе я.

 

не открывать?

Как будто

 

Граждане,

на язык

 

вы

за кусом кус

 

утомились от жданья,

кладут

 

готовы

 

121

 

Аналитические эссе по курсу «Русский язык и культура речи» № 1 - 2016

корить и крыть.

 

я

Не волнуйтесь,

 

сегодня —

сообщаю:

 

бросил курить.

граждане —

 

 

Здесь представлены практически все характерные для Маяковского средства выразительности литературного языка. В своих произведениях Владимир Владимирович часто использует такой прием, как риторический вопрос («Открыть?или... не открывать», «Граждане,вас интересует ре-

цепт?»).Так же оратор использует неотъемлемый прием всех писателей – сравнение («как чудесный сон», «как лошадь или даже - трактор», «как слон»). Хочется так заострить внимания на том, что Маяковский без авторского неологизма – не Маяковский, поэтому и здесь он не упускает возможности побаловать нас новоиспеченными словами («жданье», «за кусом кус», «разулыбьте»). Вдобавок ко всему вышеперечисленному Владимир Владимирович помимо своих уникальных слов использует фразеологические обороты («ноздрю утри», «вытаращит глаза») и просторечье («стих»)

С самых первых строк приведенного выше произведения можно наблюдать реализацию этического аспекта речи, выраженного в наличии обращения к слушателям («Граждане»). Как раз этика речевого общения и начинается с соблюдения таких условий, как доброжелательное отношение к адресату, демонстрация заинтересованности в разговоре («Мне обязательно поделиться надо»), выражение сочувственного внимания («Граждане, вы утомились от жданья»). Более того в речи Владимира Маяковского присутствует коммуникативный аспект речи, выраженный посредством выбором синонимичного выражения, т.е. он употребляет «Неизмеримо выросли удовольствий дозы» вместо обыкновенного «Я стал получать больше удовольствия» или «Я их (розы), представьте, обоняю» вместо «Я ощущаю/слышу их запах».

Также у Маяковского можно проследить выполнение эмотивной функции речи. Язык располагает особыми средствами для выражения эмоций: вербальными – эмоционально окрашенными рядами слов («воздушней-

шие торта», «феерический вкус», благоуханные апартаменты рта»), фразеологией(приведена выше),коннотациями («лошадь» - выносливость).

1.2 Анализ речи оратора на соответствие нормам литературного языка (орфоэпическим, акцентологическим, лексическим, грамматическим)

Анализируя письменную речь Владимира Маяковского, можно сказать, что она полностью соблюдает нормы литературного языка. Так, например, говоря об орфоэпической норме (произносительной), рассматриваются такие законы, как:

1) закон уподобления согласных: «женщины» - «жЭнщины», «меньше» - «меньшЭ» (отверждение твердого звука); «от жданья» - «о[дж]данья» (если в сочетании предлога со словом предлог оканчивается на глухую согласную,

122

Аналитические эссе по курсу «Русский язык и культура речи» № 1 - 2016

а второе начинается звонкой (парной) согласной, то глухая согласная уподобляется, т.е. становится звонкой).

2) закон оглушения согласных: «походка» - «похо[т]ка», «легка» - «ле[х]ка», «плевка» - «пле[ф]ка»(если вначале стоит звонкая согласная, а за ней - глухая, то происходит оглушение первой, т.е. превращение её в парную глухую); «вынослив» - «выносли[ф(замена звонкого шумного согласного соотвествующим по парности глухим в конце слова).

3) закон редукции безударных гласных: «редАктор» - «редакт[а», «вЫ-

росли» - «выр[а]сли», «обонЯю» - «[а]б[а]няю»( О → А); «язЫк» - «[и]зык»

(Я → И)

Далее, рассматривая акцентологическую норму (норму ударения), следует отметить, что ударение в русском языке обладает подвижностью и неподвижностью. С точки зрения подвижности, Владимир Владимирович употребляет такие слова, как «походка» и «чиста», где ударения в однокоренных словах могут падать на разные части слова («похОдка» - на корень, «вЫходка» - приставка, «походИть (быть похожим) – на суффикс; «чистА» - на суффикс, «чИстая» - на корень, «дОчиста» - на приставку). Тем не менее в данном тексте встречаются с слова с постоянным ударением. Чаще всего, это заимствованные слова: «эконОмия», «эконОмный», «эконОмить»; «жЕнщины», «жЕнский», «жЕнственность». Также оратор реализует ритмическую функцию реализации речи посредством изменения неподвижного ударения в слове «тОрты». Он нарушает норму ударения с целью сохранения рифмы всего произведения («…кладут воздушнейшие тортА… - …в благоуханных апартаментах ртА»).

Продвигаясь дальше, я заострила свое внимание на лексической норме, которая определяет правильность выбора слова из ряда близких ему по значению или по форме. Например, оратор употребляет выражение «стопро-

центная экономия на основном расходе» и экономический термин «бюд-

жет», которые пришли в художественное произведение из научного стиля. Конечно, Маяковский использует их не по назначению, не в том контексте, но с их помощью он делает свою письменную речь более выразительной и необычной. Еще лексическая норма нарушается в словосочетании Владимира Владимировича «забыл и гриппы, и кровать» (т.е. перестал болеть), где данные слова не употребляется друг с другом в обычной речи. Также оратор часто увлекается тавтологией, т.е. повторением одинаковых или однокоренных слов («Мне обязательно поделиться надо, / стихами хотя бы поделиться», «Голова снаружи всегда чиста, / а теперь чиста и изнутри»).

Последняя норма, грамматическая, которая делится на морфологическую и синтаксическую и требования которой касаются точного соблюдения систем склонения имен, спряжения глаголов, построения словосочетаний и предложений, непременно встречается у всех представителей литературного искусства. Говоря о морфологической составляющей, важно отметить, что у Маяковского присутствует ошибка формирования множественного числа слова «грипп» («гриппы»), когда такового не существует. Необходимо обра-

123

Аналитические эссе по курсу «Русский язык и культура речи» № 1 - 2016

тить внимание на образование формы слова «торт» («воздушнейшие торта» вместо «воздушнейшие торты»), в которой также содержится ошибка.

Исходя из синтаксической нормы, нарушается построение словосочетания «удовольствий дозы», тогда как в сочетаниях из двух существительных зависимое слово («удовольствий») должно располагаться после главного («дозы»). Существование такого понятия, как прямой порядок слов, где сначала должен быть назван предмет речи (то, о чем говорится), а затем то, что о нем сообщается, подразумевает антонимичное понятие обратного порядка слов или инверсии. Прямой порядок слов («Я сегодня дышу как слон») противопоставляется инверсии («Неизмеримо выросли удовольствий дозы»), где на первое место выходит сказуемое. Как и в лексической, так и в синтаксической норме присутсвует ошибка под названием тавтология («…готовы корить и крыть»). Оба слова имеют значение «ругать, обзывать», а значит, оратор повторяет то же самое, но другими словами.

1.3 Анализ стиля речи, используемого В.В.Маяковским

Деятельность В.Маяковского напрямую связана с литературой, кроме того, он занимает важное место в литературном мире, поэтому ведущим стилем его языка и речи считается художественный. Выполняются такие черты данного стиля, как образность, эмоциональность, страстность, использование изобразительных средств.

В своей письменной речи Маяковскому удается выполнить важнейшие функции художественного стиля – эстетическую и образно-воздействующую. Обе они реализуются, прежде всего, благодаря предварительному отбору языковых средств, которые используются для создания образов. Отличительной особенностью художественного стиля можно назвать употребление особых фигур речи, придающих повествованию красочность, силу изображения действительности. Названные средства художественной выразительности разнообразны и многочисленны. Это тропы (сравнения, олицетворения, метафора, метонимия, синекдоха и т.п. ) и стилистические фигуры (эпитет, гипербола, литота, анафора, эпифора, градация, параллелизм, риторический вопрос). Чтобы еще раз подчеркнуть многообразие средств выразительности в языке Маяковского, я взяла открывок из стихотворения «Послушайте!»:

Послушайте!

Ведь, если звезды зажигают — значит — это кому-нибудь нужно?

Значит — кто-то хочет, чтобы они были? Значит — кто-то называет эти плевочки жемчужиной?

И, надрываясь в метелях полуденной пыли,

врывается к богу, боится, что опоздал,

124

Аналитические эссе по курсу «Русский язык и культура речи» № 1 - 2016

плачет, целует ему жилистую руку, просит —

чтоб обязательно была звезда! — клянется — не перенесет эту беззвездную муку!...

Наличие эпитета «жилистую руку», метафоры «беззвездную муку», риторических вопросов «…значит — это кому-нибудь нужно?/Значит — ктото хочет, чтобы они были?/Значит — кто-то называет эти плевочки жем-

чужиной?» говорит лишь о том, что данный текст без сомнений относится к художественному стилю.

Помимо художественного стиля у Маяковского мне удалось выделить публицистический, который осуществляет функцию воздействия на слушателей. С помощью обращений («Граждане») и восклицательных предложений («Послушайте!») оратор манипулирует сознанием аудитории, передает им свое мнение, обращая на себя внимание. Владимир Владимирович пытается сформировать у его слушателей и читатель определенное отношение к той или проблеме, к тому или иному факту. Используя побудительные предложения, оратор лучше и эффективнее доносит свою мысль.

1.4 Анализ манипулятивного аспекта речи В.В.Маяковского

Агональная риторика – искусство управления человеческим поведением посредством устного или письменного слова путем изготовления и представления определенных текстов, или в процессе обсуждения проблемы. Данное направление в риторике характеризует умение встраиваться в человеческое сознание и управлять им с помощью слова. Теперь попробуем проанализировать манипулятивный характер речи Владимира Маяковского, опираясь на принципы самой агональной риторики.

Психологические основания

Говоря о психологических основаниях агональной риторики, первым её принципом является то, что воздействие на аудиторию происходит на бес-

сознательном уровне. В этом Владимиру Маяковскому, несомненно, помогает его собственный имидж. С годами он претерпел существенные изменения: в раннем творчестве лирический двойник поэта – это щеголяющий в желтой кофте нонконформист, люмпен, то уже в стихах второй половины двадцатых годов прошлого века перед нами предстает идеологически непоколебимый «агитатор, горлан, главарь», пропагандист и организатор новой пролетарской поэзии. Но эти преобразования никак не повлияли на популярность Владимира Владимировича.

Его аудитория уже сформировалась, и его готовы были слушать при любых изменениях и обстоятельствах. Выступая публично, являясь авторитетом для многих, он, само того не подозревая, воздействовал на правые полушария людей. Да и сейчас, уже после стольких лет ухода из жизни, его

125

Аналитические эссе по курсу «Русский язык и культура речи» № 1 - 2016

стихотворения не перестают выполнять работу, запущенную самим оратором.

Также хочется отметить такой принцип агональной риторики, как создание агонального пространства, т.е. пространства выбора. Возвращаясь к вышеупомянутому стихотворению «Я счастлив», хочется сказать, что строчка «Открыть? /или…/не открывать?» как раз и является примером данного принципа. Это можно объяснить тем, что лирический герой, а он же и автор, спрашивает нас, интересуется нашим мнением и предоставляет нам возможность выбора, хоть и мнимого. У читателя создается впечатление, будто он сам участвует в решении данного вопроса, но самом деле выбор уже сделан за него.

Последний принцип, который бы я хотела отметить в этом разделе, - это принцип позиционирования. Позиционирование – это борьба за наш ум. Для примера хочу привести такой лозунг, написанный В.Маяковским в 192830хх годах:

Убирайте комнату, чтоб она блестела. В чистой комнате – чистое тело.

Пропагандируя чистоту не только в окружающем нас пространстве, но и в теле, в частности, в голове, Маяковский овладевает нашим сознанием. При этом мы непроизвольно начинаем задумываться о том, как поступаем сами.

Логические предпосылки

Переходя к разговору о логических предпосылках, прежде всего, хочется отметить принцип, согласно которому существует парадоксальность высказываний, т.е. высказываний, противоречащих очевидностям, но имеющих свою собственную область смыслов. В пример приведу строчки из стихотворения 1958 года «Даешь изячную жизнь»:

В моде в каждой

так положено, что нельзя без пуговицы,

а без головы можно.

Конечно, мы понимаем всю суть парадокса, вложенного в эти строчки. Более того, здесь присутствуют нотки иронии. Но мы также понимаем, что для мира моды важно красиво выглядеть, а не красиво говорить, имея голову на плечах.

Так же активно в речи моего оратора используется побудительный дискурс, то есть агональная риторика ищет решение, основанное на сочетании эмоций, практических стимулов, актуальности. Это можно увидеть на примере высказываний, взятых из стихотворения «Сергею Есенину»:

Прекратите!

126

Аналитические эссе по курсу «Русский язык и культура речи» № 1 - 2016

Бросьте!

Вы в своем уме ли? Дать,

чтоб щёки заливал

смертельный мел?!

Действительно, здесь Маяковский использует императивные конструкции, выраженные в форме побудительных предложений. С их помощью оратор пытается заставить и убедить не делать преждевремнных действий, которые могут привести к неприятным последствиям.

Лингвистические предпосылки

Прежде всего, предлагаю рассмотреть принцип, подразумевающий несопадение денотата и коннотата. Денотат – это предметно-понятийный компонент значения слова, а коннотат – эммоционально-оценочный. Таким образом, в русском языке имеется целый ряд слов, которые с точки зрения денотата оказываются синонимами, а с точки зрения коннотата – антонимами. В основе этого явления лежит универсальная оппозиция: «Мы – группа» - оценивается положительно и «Они – группа» - оценивается отрицательно. Рассмотрим это на следующем примере, взятом из стихотворения «Вам!»:

Знаете ли вы, бездарные, многие, думающие нажраться лучше как, - может быть, сейчас бомбой ноги выдрало у Петрова поручика?...

«Бездарные» оцениваются как «Они – группа» отрицательно, виден также негативно оценочный окрас (коннотат) в слове «нажраться».

Ещё один источник лингвистических оснований агональной риторики – скрытый перфоматив. Перформатив – высказывание, эквивалентное действию, поступку, связанное с практикой ритуала. К условиям перформатива относятся наличие:

конвенции (правила);

уполномоченного лица;

действия.

Рассмотрим следующий текст, являющийся лозунгом Владимира Маяковского:

Пуская машину, для безопасности надо

предупредить товарища, работающего рядом.

Вданном случае в роли конвенции выступает сочетание «для безопасности», т.е. некоторое правило, которое необходимо соблюсти. Роль уполномоченного лица (или даже лиц) исполняет сама аудитория Владимирова Вла-

127

Аналитические эссе по курсу «Русский язык и культура речи» № 1 - 2016

димировича, к которой он обращается. А действие, к которому призывает оратор, заключается в словосочетании «предупредить товарища».

Не менее важным было бы заметить, что в письменной речи Владимира Маяковского были замечены все три основания агональной риторики: психологические, логические и лингвистические.

1.5Анализ логических характеристик речи В.В.Маяковского

Вкачества примера, на котором в дальнейшем будет производиться анализ, приведу строчку из стихотворения оратора «А всё-таки»: «Но меня не осудят, но меня не облают». Ключевые понятия это фразы, интересующие меня в данный момент, - осудят и облают. Воспользовавшись словарем, дадим им определения:

Осудить – выразить неодобрение кому-нибудь или чему-нибудь. Облаять – грубо обругать (перен. знач.).

В данном контексте эти слова являются синонимами по значению. Таким образом, мы видим, что эти понятия относятся друг к другу как равнообъёмные. Такие отношения описываются формулой: «Все А суть В. Все В есть суть А». Попробуем применять данную схему к вышеуказанным понятиям: когда ко- го-то за что-либо осуждают, его обязательно «облаят», и наоборот, когда хотят облаять, значит, хотят и осудить. И это соотвествует действительности. Кроме того, можно сделать вывод, что Маяковский демонстрирует не только свой богатый словарный запас, используя синонимы, но и стремление быть понятым для любого типа аудитории.

Далее проанализируем речь Владимира Маяковского на соответствие законам формальной логики:

Закон тождества Данный закон утвеждает, что в правильном рассуждении всякая мысль тож-

дественна самой себе: «А, если и только если А». К сожалению, выбранный мой оратор нередко нарушает этот закон. Его можно оправдать лишь тем, что он - поэт, и скачки мыслей для него – неизбежность. Рассмотрим нарушение данного закона на примере выдержки из стихотворения «Гимн здоровью»:

Чтоб бешеной пляской землю овить, скучную, как банка консервов, давайте весенних бабочек ловить сетью ненужных нервов!

В данном примере Маяковский использует словосочетание «сетью ненужных нервов» в переносном значении. То есть, если вначале говорилось о том, что скукоту и грусть можно и нужно прогнать ловлей бабочек, то потом оратор перескакивает на саркастическую или даже ироничную шутку о сети из ненужных нервов. Таким образом, первоначальный тезис подменяется другим.

Закон противоречия

128

Аналитические эссе по курсу «Русский язык и культура речи» № 1 - 2016

Этот закон гласит о том, что две противоположные мысли об одном и том же предмете, взятом в одно и то же время, не могут быть одновременно истинными: неверно, что А и не-А». Разберем нарушение данного типа закона («Город»):

Один Париж – адвокатов, казарм, другой – без казарм и без Эррио.

В данном случае Владимир Владимирович представляет нам «другой» Париж, который по сути существует в единственном экземпляре. Более того, говоря об этом «другом» Париже он указывает в нем отсутствие казарм, хотя

впервом они есть. Несомненно, логика мысли нарушается.

Закон исключенного третьего Этот закон Владимиром Маяковским не нарушается. Проследить это соотве-

ствие можно на примере первых строчек стихотворения «Что такое хорошо и что такое плохо?»:

Крошка сын

котцу пришел,

и спросила кроха:

-Что такое хорошо

ичто такое плохо?

Безусловно, категория «хорошо/плохо» не всегда является правильной для доказательства этого закона. Но в данном контексте оратор использует только эти понятия, сравнивая с ними поступки детей. Сам же закон твердит, что два противоположных друг другу высказывания не могут быть ложными, если одно из них ложно, то второе истинно, а третье исключено. Всё это мы и наблюдаем в вышеприведенных строчках: две крайности одной сущности.

Закон достаточного основания В нем говорится, что всякая истинная мысль должна быть обоснована други-

ми мыслями, истинность которых доказана. Ошибкой при нарушении этого закона является психологический перенос аргумента, что и находит своё место в стихотворении «Отношение к барышне»:

Этот вечер решал – не в любовники выйти ль нам? – темно, никто не увидит нас.

Я наклонился действительно, и действительно я, наклонясь, сказал ей,

129

Аналитические эссе по курсу «Русский язык и культура речи» № 1 - 2016

как добрый родитель: «Страсти крут обрыв – будьте добры, отойдите.

Отойдите, будьте добры»

Вданном примере мы можем наблюдать явную тавтологию. Тем самым происходит перенос аргумента: теряется сама мысль. Мы уже не можем воспринимать ту первоначальную идею, которая была заложена. Более того, сами мысли, которые являются повторяющимися, ничем не подкреплены и не обоснованы.

Витоге, мы видим, что как-никак, но Владимир Владимирович Маяковский имеет склонность к нарушению законов формальной логики. Однако

вэтом нет ничего страшного и особенного, ведь сам оратор является творческой личностью. А, как известно, акцент в его, в основном, письменной речи делается на эмоциональную составляющую, что зачастую противоречит рациональной аргументации и ясности изложения.

Что касается суждения (форма мышления, в которой утверждается или отрицается связь между предметами, фактами, событиями, признаками) Владимира Маяковского, то мне удалось заметить, что в своей речи чаще всего он употребляет частноутвердительные(I). В доказательство можно привести такое предложение: «Одни дома/ длиной до звёзд, /другие - / длиной до луны». Если перефразировать это предложение под схему частноутвредительных суждений, а именно, «Некоторые S суть Р», то мы получим «Неко-

торые дома длиной до звёзд» и «Некоторые дома длиной до луны». В итоге из одного предложения мы получили два, которые соответствуют вышеупомянутой схеме. Таким образом, можно сказать, что Маяковский обладает богатым практическим опытом и своеобразным стилем мышления, который доминирует в его сознании.

Умозаключения - формы мышления, посредством которых из одного или нескольких суждений выводится новое суждение - в письменной речи моего оратора преобладают в индуктивном виде.

Молнию метнула глазами: "Я видела - с тобой другая.

Ты самый низкий, ты подлый самый..."

В данном контексте, очевидно, барышня, увидав лирического героя с другой девушкой, сделала вывод, что он негодяй и «самый низкий». Рассматривая данную ситуацию с индуктивной точки зрения, мы понимаем, что героиня судит по частному поступку, но при этом делает общие описания пло-

130