- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2011
- •1. Пункты: 1; 7; 8; 9; 19; 20; 21; 22; 23; 26; 28; 29; 30; 31; 32; 36; 37; 38; 40 - заполняются в учебно-методическом пособии.
- •2. Задачи практики
- •3. План работы практиканта
- •4. Права и обязанности студентов - практикантов
- •5. Обязанности руководителей преддипломной практики
- •6. Отчетная документация
- •7. Расписание уроков
- •9. Расписание звонков
- •10. Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •11. Образец написания плана-графика
- •12. Методические указания по составлению конспекта урока.
- •При написания плана-конспекта руководствуйтесь общей схемой по любому разделу программы.
- •Графическая модель урока
- •14. Образец написания плана-конспекта
- •Примерный план-конспект
- •15. План-конспект урока №10 по физической культуре (раздел легкой атлетики) для учащихся 5 класса
- •План-конспект урока №4 по физической культуре (раздел «спортивные игры») для учащихся 5 класса
- •17. Образец написания положения
- •III. Руководство
- •IV. Участники дня здоровья
- •VII. Награждение победителей
- •Оборудование и инвентарь
- •Пертягивание каната
- •Борьба за мяч
- •Сводная ведомость
- •Путевой лист 4 "б"
- •Председатель скфк________________ Учитель физкультуры ______________
- •18. Выписка
- •Председатель скфк________________
- •19. Список
- •20. Педагогическое наблюдение – основной прием анализа урока (Структурный анализ урока)
- •1. Общие сведения
- •2. Подготовленность к уроку
- •3.Характеристика правильности постановки задач урока
- •4. Оценка построения урока
- •5. Оценка организации урока
- •6. Оценка методики обучения
- •7. Оценка методики развития физических качеств
- •8. Характеристика нагрузки в уроке и ее оценка
- •10. Заключение по уроку
- •Анализа урока.
- •Протокол хронометрирования урока
- •Текстовый анализ плотности урока
- •22. Пульсометрия – вспомогательный прием анализа урока
- •23. Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •24. Примерная схема наблюдения за игрой
- •25. Педагогический анализ игры
- •Анализ проведения игры
- •26. Положение
- •I.Задачи: ____________________________________________________________________________
- •II. Сроки и место проведения соревнований
- •VII. Награждение победителей: _____________________________________________________________________________
- •27. План анали3а урока
- •28. Табель оценок уроков
- •29. Табель оценок внеклассных занятий
- •30. Результаты практики
- •31. Контрольный лист
- •32.Отчет 1
- •33. Анкета
- •34. Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •35. Примерная схема характеристики практиканта
- •36. Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •37. Отзыв
- •16. Каждый день заполняй дневник!
- •38.Дневник
- •39. Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •40. Отчет о педагогической практике - 2
5. Обязанности руководителей преддипломной практики
Директор школы:
- обеспечивает необходимые условия для успешного проведения практики и осуществляет общее руководство;
контролирует работу учителей с практикантами;
подводит итоги практики.
Учитель физкультуры:
- знакомит с планированием учебной и внеклассной работы;
- проводит отдельные показательные уроки и занятия;
- определяет задачи уроков и внеклассных занятий, содержание общешкольных физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий, консультирует их, проверяет конспекты уроков и занятий, документацию по проведению общешкольных мероприятий, утверждает и дает согласие на их проведение;
- присутствует на уроках и занятиях, анализируют их письменно в дневнике практиканта и выставляют оценки;
- знакомит практикантов с документацией;
- привлекает студентов-практикантов к индивидуальной работе с детьми, родителями, к организации внеклассной работы по предмету;
- представляет отзыв-характеристику на работу практикантов и участвует в конференции по итогам практики.
6. Отчетная документация
Рабочие документы
– заполненное учебно-методическое пособие (все пункты, указанные в приложении на стр.4;
– тетрадь, где все разработанные конспекты частей урока, урока в целом и конспекты тех уроков, на которых были в качестве помощника учителя физической культуры (по 8 конспектов на каждую параллель классов);
– тетрадь с методическими разработками спортивных мероприятий ( положение о соревновании, заявки от учащихся, протоколы соревнований, таблица розыгрыша или сводная ведомость и отчет о проведении мероприятия, Документация должна быть заверенной печатью. Таких мероприятия должно быть 2);
– тетрадь по исследованию физического состояния учащихся.
2. Итоговые документы
а) характеристика по учебной и внеклассной работе;
б) характеристика по воспитательной работе;
Для отражения видов деятельности, не входящих в программу, необходимо использовать дневник педагогической практики, в котором можно делать записи о хозяйственной, профориентационной и других видах работ.
7. Расписание уроков
____________________________________________________________ школы
Дни недели Номера уроков
|
I Смена |
II смена |
Примечание
| |||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | ||
Понедельник
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вторник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Четверг
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пятница |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Суббота
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
____________________________________________________________________________
(вид спорта, возрастно-половая группа)
Дни |
Время |
Примечание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание:
План-конспект проведения спортивной секции пишется по форме плана-конспекта проведения урока. Время проведения зависит от возраста, физической и технической подготовленности (квалификации) занимающихся.