МОДУЛЬ 1 (1 СЕМЕСТР)

Раздел I. Введение в психологию Семинар 1. Становление психологии как науки. Основные исторические этапы развития психологии.

Цель: определить сущность становления психологии как науки.

Объем: аудиторная работа — 2 ч, самостоятельная работа — 4 ч.

Задание студентам:

1. Предлагается раскрыть содержание основных понятий темы.

Возникновение психологических знаний. Развитие психологии с эпохи Возрождения до середины XIX века. Преобразование психологических знаний с середины XIX века до второй половины XX века. Становление и современное состояние психологии в нашей стране.

2. Предлагается изобразить схематично основные понятия темы (групповой проект) или представить слайд-шоу по выбранному вопросу (индивидуальный проект).

3. Предлагается обсудить полученные схемы в виде дискуссии, круглого стола, деловой игры или защиты презентации по теме изучаемого материала.

Семинар 2. Основные направления психологической мысли.

Цель: определить основные направления психологической мысли на современном этапе.

Объем: аудиторная работа — 2 ч, самостоятельная работа — 4 ч.

Задание студентам:

1. Предлагается раскрыть содержание основных понятий темы.

Бихевиоризм. Когнитивная психология. Гуманистическая психология. Гештальтпсихология. Глубинная психология.

2. Предлагается изобразить схематично основные понятия темы (групповой проект) или представить слайд-шоу по выбранному вопросу (индивидуальный проект).

3. Предлагается обсудить полученные схемы в виде дискуссии, круглого стола, деловой игры или защиты презентации по теме изучаемого материала.

Семинар 3. Предмет, структура, задачи и методы психологии.

Цель: определить понятие и сущность психологии.

Объем: аудиторная работа — 2 ч, самостоятельная работа — 4 ч.

Задание студентам:

1. Предлагается раскрыть содержание основных понятий темы.

Предмет и задачи психологии. Основные разделы психологии. Психология в системе знаний о человеке. Методы психологического исследования.

2. Предлагается изобразить схематично основные понятия темы (групповой проект) или представить слайд-шоу по выбранному вопросу (индивидуальный проект).

3. Предлагается обсудить полученные схемы в виде дискуссии, круглого стола, деловой игры или защиты презентации по теме изучаемого материала.

Раздел II. Психология человека Семинар 4. Понятие о человеке. Взаимосвязь понятий человек, индивид, субъект, личность, индивидуальность.

Цель: определить понятие человек.

Объем: аудиторная работа — 2 ч, самостоятельная работа — 4 ч.

Задание студентам:

1. Предлагается раскрыть содержание основных понятий темы.

Человек. Субъект деятельности. Личность. Индивидуальность.

2. Предлагается изобразить схематично основные понятия темы (групповой проект) или представить слайд-шоу по выбранному вопросу (индивидуальный проект).

3. Предлагается обсудить полученные схемы в виде дискуссии, круглого стола, деловой игры или защиты презентации по теме изучаемого материала.

Семинар 5. Организм и психика. Структура психики. Сознание человека.

Цель: определить понятие и сущность психики.

Объем: аудиторная работа — 2 ч, самостоятельная работа — 4 ч.

Задание студентам:

1. Предлагается раскрыть содержание основных понятий темы.

Психика. Основы функции психики. Особенности психического отражения. Основные этапы развития психики. Структура психики человека.

Психика и особенности строения мозга.

2. Предлагается изобразить схематично основные понятия темы (групповой проект) или представить слайд-шоу по выбранному вопросу (индивидуальный проект).

3. Предлагается обсудить полученные схемы в виде дискуссии, круглого стола, деловой игры или защиты презентации по теме изучаемого материала.