- •Москва 2012 год
- •Москва 2012 год Кафедра («Дизайн»)
- •Составители:
- •Рецензенты:
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины (знания, умения, владения и компетенция обучающихся, сформированных в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.Трудоёмкость дисциплины и виды учебной работы
- •4.Содержание дисциплины
- •4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоёмкость и виды учебной работы
- •4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •4.3.Содержание учебно-образовательных модулей.
- •4.4 Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения
- •4.5. ЛабораторныЕ работы
- •5. Самостоятельная работа
- •Примерные темы рефератов
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •8.2.Рейтинговая оценка по дисциплине
- •9.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Методические указания по выполнению реферата Общие рекомендации
- •10. Глоссарий основных определений дисциплины
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и
- •5.Образовательные технологии дисциплины
- •6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа
- •Практикум
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов.
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения.
- •3. Сценарий активной формы обучения
- •4. Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения.
- •5. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой активной форме обучения.
- •6. Вопросы для самоподготовки.
- •7. Список рекомендуемой литературы. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5. Тесты по дисциплине (контролирующие).
- •6. Список теоретических вопросов
- •Краткий курс лекций. Модуль 1. Общетеоретические вопросы эстетики применительно к архитектуре и дизайну
- •Тема 1.1. Введение в курс. Цели и задачи предмета
- •Тема 1.2. Основные эстетические категории
- •Тема 1.3. Эстетические особенности дизайна, архитектуры
- •Модуль 2. Исторический обзор эстетических концепций
- •Тема 2.1. Теоретические и эстетические концепции античности, средневековья, Возрождения
- •Тема 2.2. Теоретические и эстетические концепции XVII – xiх века
- •Тема 2.3. Теоретические и эстетические концепции хх - XXI века
- •8. Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой
- •Лист регистрации изменений и дополнений
- •Лист согласования
3.Трудоёмкость дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов, зачетных единиц – 3.
Таблица 1
Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы
-
Вид учебной работы
Зачетные единицы
Академические
часы
Общая трудоемкость дисциплины
2
72
Аудиторные занятия (всего)
1
36
В том числе:
Лекции
0,5
20
Практические занятия (ПР) или семинарские занятия
0,1
4
Другие формы
36
Самостоятельная работа (всего)
1
36
В том числе:
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей
0,1
4
Изучение тем лекций
0,3
12
Подготовка к рубежному контролю
0,3
12
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену)
0,3
12
Контроль (всего)
0,3
12
В том числе
Входной, текущий, рубежный
0,28
10
Промежуточная аттестация (экзамен)**
0,72
7
4.Содержание дисциплины
4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоёмкость и виды учебной работы
Таблица 2.
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоёмкость и виды учебной работы
№ п/п |
НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ |
Зачетные единицы/ академические часы |
||||
Все-го |
Лек-ции |
Практи-ческие работы |
Само-стоя -тельная работа |
Конт-роль (вход-ной, те-кущий, рубеж-ный) |
||
|
Модуль 1. Теоретические основы эстетики применительно к архитектуре и дизайну |
30 |
10 |
2 |
18 |
|
1 |
Тема 1.1. Введение в курс. Цели и задачи предмета |
8 |
2 |
- |
6 |
- |
2 |
Тема 1.2. Основные эстетические категории |
10 |
4 |
- |
6 |
- |
3 |
Тема 1.3. Эстетические особенности дизайна, архитектуры и садово-паркового искусства |
12 |
4 |
2 |
6 |
- |
|
Модуль 2. Теоретические и эстетические концепции в историческом развитии |
30 |
10 |
2 |
18 |
|
4 |
Тема 2.1. Теоретические эстетические концепции античности, средневековья, Возрождения |
8 |
2 |
- |
6 |
- |
5 |
Тема 2.2. Теоретические эстетические концепции XVII – XIХ века. |
6 |
2 |
- |
4 |
- |
6 |
Тема 2.3 Теоретические и эстетические концепции ХХ - XXI века |
20 |
6 |
2 |
8 |
|
12 |
Итого: |
60 |
20 |
4 |
36 |
экзамен |