- •Философия
- •050717.65 – «Специальная дошкольная педагогика и психология»
- •Автор-составитель: канд. Филос. Наук доц. А.А. Краузе
- •Педагогический университет», 2008
- •1. Пояснительная записка
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Приобрести навыки:
- •Раздел I. Что такое философия, ее мировоззренческое, теоретическое и методологическое содержание
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Раздел II. Возникновение философии и ее исторические типы
- •Тема 1. Рождение философской теоретической мысли, ее культурно-исторические предпосылки.
- •Тема 2. Философия Древнего мира
- •Тема 3. Философия Средневековья
- •Тема 4. Философия Возрождения
- •Тема 5. Философия Нового времени и эпохи Просвещения
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Постклассическая философия
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 9. Западная философия в XX веке
- •Раздел III. Философская онтология и гносеология
- •Тема 10. Диалектика и ее альтернативы
- •Тема 11. Проблема Бытия в философии
- •Тема 12. Проблема сознания в философии
- •Тема 13. Познание. Проблема научного познания
- •Раздел IV. Социальная философия
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 15. Социально-политическая сфера жизни общества
- •Тема 16. Духовная сфера жизни общества. Ценности и их роль в жизни общества
- •Тема 17. Человек и его место в мире
- •Тема 18. Философские проблемы культуры
- •Тема 19. Человек и природа. Глобальные проблемы современности
- •4.Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Западная философия в хх веке
- •Тема 8. Русская философия х1х – хх вв.
- •Тема 9. Диалектика и ее альтернативы
- •Список источников литературы
- •Тема 10. Проблема бытия в философии
- •Тема 11. Сознание, его происхождение и сущность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 12. Познание. Научное познание
- •Тема 13. Человек и его место в мире
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система. Теоретические модели общества
- •Тема 15. Философские проблемы культуры
- •Список источников литературы
- •5. Тематика контрольных работ методические указания по их выполнению Требования к контрольной работе
- •Образец оформления титульного листа контрольной работы гоу впо «Пермский государственный педагогический университет» Контрольная работа
- •Темы контрольных работ по курсу «Философия»
- •Список рекомендуемой литературы к разделам
- •Дополнительная учебная и справочная:
- •Работы преподавателей кафедры, рекомендуемые к изучению курса философии:
- •Дополнительная литература и источники по темам
- •Проблемы человека в социальной философии
- •6.2. Электронные ресурсы по курсу
- •6.3. Методические указания студентам
- •6.4. Методические рекомендации преподавателю
- •7. Экзаменационные вопросы по курсу
- •8. Глоссарий по курсу «Философия»
- •Методическое издание философия
- •Автор-составитель:
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
Кафедра философии
Философия
Учебно-методический комплекс курса
Для специальностей 050703.65 – «Дошкольная педагогика и психология»,
050715.65 – «Логопед»,
050717.65 – «Специальная дошкольная педагогика и психология»
Пермь
пгпу
2008
УДК 1
ББК Ю 1
Ф 563
Р е ц е н з е н т :
К.ф.н., доцент кафедры философии
Пермского государственного педагогического университета
Александр Леонтьевич Жуланов
Автор-составитель: канд. Филос. Наук доц. А.А. Краузе
Ф 563 |
Философия : учеб.-метод. комплекс курса. Для специальностей 050703.65 – «Дошкольная педагогика и психология», 050715.65 – «Логопед», 050717.65 – «Специальная дошкольная педагогика и психология» / авт.-сост. А.А. Краузе ; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 71 с.
|
Учебно-методический комплекс по курсу «Философия» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и включает пояснительную записку, учебно-тематический план курса, программу курса, планы практических и семинарских занятий, темы рефератов и эссе, экзаменационные вопросы по курсу, глоссарий, учебно-методическое обеспечение курса, включающее список литературы, информационный электронный ресурс и методические указания студентам и преподавателям
Адресовано студентам дневного отделения, обучающимся по специальностям «Дошкольная педагогика и психология», «Логопед», «Специальная дошкольная педагогика и психология».
УДК 1
ББК Ю 1
Печатается по решению учебно-методического совета
Пермского государственного педагогического университета
© Краузе А.А., составление, 2008
© ГОУ ВПО «Пермский государственный
Педагогический университет», 2008
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка…………………………………………………4
Учебно-тематический план……...…………………………………...7
2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы…………………...7
2.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы……..8
3. Программа курса………………………………………………………9
4. Темы семинарских занятий………………………………………… 19
5. Тематика контрольных работ. Методические указания
по их выполнению……………………………………………………29
6. Учебно-методическое обеспечение курса………………………….36
6.1 Списки литературы………………………………………………36
6.2 Электронные ресурсы по курсу…………………………………58
6.3 Методические рекомендации студентам……………………….58
6.4 Методические рекомендации преподавателям………………...65
7. Экзаменационные вопросы по курсу………………………………..66
8. Глоссарий по курсу «Философия»………………………………….67
1. Пояснительная записка
Учебно-методический комплекс курса «Философия» предназначен для студентов заочной формы обучения высших учебных заведений. Основу данного методического издания составляет теоретическая часть, в которую включено: учебно-тематический план с указанием объема часов на каждую специальность, рабочая программа курса философии, методические рекомендации студентам и преподавателям.
Наиболее важным разделом комплекса является рабочая программа. Весомую роль в программе играет историко - философское введение, поэтому значительная часть часов отводится на изучение этого материала.
Тематику семинаров сопровождают комментарии, позволяющие определить основную задачу работы над вопросами.
При подготовке к семинарским занятиям студентам рекомендуется знакомиться с оригинальными философскими текстами, использовать в подготовке историко - философский материал, изложенный в лекциях. Каждая тема предваряется небольшим теоретическим вступлением и перечнем ключевых понятий и терминов, которые необходимо проработать студентам.
Представленное содержание тем обеспечивает целостность предмета в рамках государственного образовательного стандарта. Сказанное относится и к списку литературы, который включает в себя как учебные пособия, так и первоисточники, а также специальные исследования по данному предмету. Перечень контрольных вопросов и тем контрольных работ ориентирован на то, чтобы зафиксировать предполагаемый уровень обобщения материала при подготовке и ответах на экзамене.
Курс «Философия» предусматривает проведение лекционных и семинарских занятий, он рассчитан в среднем на 32 часов, из которых: аудиторных занятий – 20 часов лекционных и 12 часов семинарских. Предусмотрена также самостоятельная работа студентов, написание контрольной работы. Итоговая форма контроля - экзамен.