- •Философия
- •050717.65 – «Специальная дошкольная педагогика и психология»
- •Автор-составитель: канд. Филос. Наук доц. А.А. Краузе
- •Педагогический университет», 2008
- •1. Пояснительная записка
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Приобрести навыки:
- •Раздел I. Что такое философия, ее мировоззренческое, теоретическое и методологическое содержание
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Раздел II. Возникновение философии и ее исторические типы
- •Тема 1. Рождение философской теоретической мысли, ее культурно-исторические предпосылки.
- •Тема 2. Философия Древнего мира
- •Тема 3. Философия Средневековья
- •Тема 4. Философия Возрождения
- •Тема 5. Философия Нового времени и эпохи Просвещения
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Постклассическая философия
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 9. Западная философия в XX веке
- •Раздел III. Философская онтология и гносеология
- •Тема 10. Диалектика и ее альтернативы
- •Тема 11. Проблема Бытия в философии
- •Тема 12. Проблема сознания в философии
- •Тема 13. Познание. Проблема научного познания
- •Раздел IV. Социальная философия
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 15. Социально-политическая сфера жизни общества
- •Тема 16. Духовная сфера жизни общества. Ценности и их роль в жизни общества
- •Тема 17. Человек и его место в мире
- •Тема 18. Философские проблемы культуры
- •Тема 19. Человек и природа. Глобальные проблемы современности
- •4.Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Западная философия в хх веке
- •Тема 8. Русская философия х1х – хх вв.
- •Тема 9. Диалектика и ее альтернативы
- •Список источников литературы
- •Тема 10. Проблема бытия в философии
- •Тема 11. Сознание, его происхождение и сущность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 12. Познание. Научное познание
- •Тема 13. Человек и его место в мире
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система. Теоретические модели общества
- •Тема 15. Философские проблемы культуры
- •Список источников литературы
- •5. Тематика контрольных работ методические указания по их выполнению Требования к контрольной работе
- •Образец оформления титульного листа контрольной работы гоу впо «Пермский государственный педагогический университет» Контрольная работа
- •Темы контрольных работ по курсу «Философия»
- •Список рекомендуемой литературы к разделам
- •Дополнительная учебная и справочная:
- •Работы преподавателей кафедры, рекомендуемые к изучению курса философии:
- •Дополнительная литература и источники по темам
- •Проблемы человека в социальной философии
- •6.2. Электронные ресурсы по курсу
- •6.3. Методические указания студентам
- •6.4. Методические рекомендации преподавателю
- •7. Экзаменационные вопросы по курсу
- •8. Глоссарий по курсу «Философия»
- •Методическое издание философия
- •Автор-составитель:
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
5. Тематика контрольных работ методические указания по их выполнению Требования к контрольной работе
Контрольная работа – это письменная работа студента заочного отделения, выполненная в межсессионный период на основе полученных в процессе обучения знаний и самостоятельного изучения учебного материала. Контрольная работа является частью учебного плана.
Контрольные работы выполняются в виде письменных ответов на вопросы.
Целью межсессионных контрольных заданий является:
усвоение учебного материала в объеме, установленном программой, в том числе наиболее сложных и выделенных на самостоятельное изучение тем;
развитие навыков самостоятельного изучения учебной дисциплины и работы с литературой;
закрепление важнейших теоретических положений темы;
контроль выполнения студентом учебного плана и проверка усвоения знаний.
Выполнение контрольного задания является обязательным условием допуска студента к экзамену (зачету) по соответствующей учебной дисциплине. Студент, не представивший в установленные сроки выполненную работу или не получивший положительной оценки этой работы, до экзамена (зачета) не допускается.
Содержание выполненного задания должно включать в себя сжатые определения основных понятий, доказательства главных теоретических положений, ссылки на первоисточники.
Каждый студент выполняет один из вариантов контрольных заданий (см. приложение).
Выполненная контрольная работа сдается методисту специальности не позднее чем за 10 дней до начала учебно-экзаменационной сессии и регистрируется в журнале учета контрольных работ. Зарегистрированная работа передается для проверки преподавателю, как правило, принимающему экзамен (зачет) у группы, в которой обучается студент.
Контрольная работа рецензируется и оценивается по зачетной системе: «зачтено» или «не зачтено». Оценка вносится преподавателем в зачетную ведомость и зачетную книжку студента.