- •Москва 2012 год
- •Москва 2012 год Кафедра («Дизайн»)
- •Составители:
- •Рецензенты:
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины (знания, умения, владения и компетенция обучающихся, сформированных в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.Трудоёмкость дисциплины и виды учебной работы
- •4.Содержание дисциплины
- •4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоёмкость и виды учебной работы
- •4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •4.3.Содержание учебно-образовательных модулей.
- •4.4 Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения
- •4.5. ЛабораторныЕ работы
- •5. Самостоятельная работа
- •Примерные темы рефератов
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •8.2.Рейтинговая оценка по дисциплине
- •9.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Методические указания по выполнению реферата Общие рекомендации
- •10. Глоссарий основных определений дисциплины
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и
- •5.Образовательные технологии дисциплины
- •6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа
- •Практикум
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов.
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения.
- •3. Сценарий активной формы обучения
- •4. Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения.
- •5. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой активной форме обучения.
- •6. Вопросы для самоподготовки.
- •7. Список рекомендуемой литературы. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5. Тесты по дисциплине (контролирующие).
- •6. Список теоретических вопросов
- •Краткий курс лекций. Модуль 1. Общетеоретические вопросы эстетики применительно к архитектуре и дизайну
- •Тема 1.1. Введение в курс. Цели и задачи предмета
- •Тема 1.2. Основные эстетические категории
- •Тема 1.3. Эстетические особенности дизайна, архитектуры
- •Модуль 2. Исторический обзор эстетических концепций
- •Тема 2.1. Теоретические и эстетические концепции античности, средневековья, Возрождения
- •Тема 2.2. Теоретические и эстетические концепции XVII – xiх века
- •Тема 2.3. Теоретические и эстетические концепции хх - XXI века
- •8. Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой
- •Лист регистрации изменений и дополнений
- •Лист согласования
5. Тесты по дисциплине (контролирующие).
Первый тип: тесты закрытого типа с единичным выбором
В системе Вельфлина понятия «Тектоничность и атектоничность» являются комментариями к паре:
А) Линейность и живописность, Б) Плоскость и глубина, В) Замкнутая и открытая форма, Г) Множественность и единство, Д) Ясность и неясность
2. Дифференциация функций интерьерных помещений возникла в эпоху: А) готики, Б) Ренессанса, В) барокко, Г) классицизма, Д) модерна
3. Эклектика и историзм являются воплощением тенденций: А) классицизма, Б) рококо, В) романтизма, Г) модерна, Д) конструктивизма
Второй тип: тесты закрытого типа с множественным выбором
К гештальткатегориям относятся понятия: А) Фигура и фон, Б) Вес и равновесие, В) Хроматические и ахроматические цвета, Г) Простота и сложность, Д) Принцип хорошего продолжения, Е) Вес и равновесие
Эклектичность свойственна эстетике следующих периодов: А) древнегреческая культура, Б) готика, В) классицизм, Г) романтизм, Д) функционализм, Е) постмодернизм.
Художники авангарда ХХ века, внесшие значительный вклад в педагогику: А) Малевич, Б) Кандинский, В) Явленский, Г) Лисицкий, Д) Родченко, Е) Уорхол.
Третий тип: тесты на соответствие
Укажите соответствие видов абстракционизма и их характерных эстетических особенностей
-
Абстракционизм Кандинского
Игра с пространственными и другими визуальными иллюзиями
Неопластицизм Мондриана
Работа с элементами выразительности и духовного смысла – точкой, линией, пятном
Супрематизм
Работа с геометрическими формами, понимаемыми как мироустроительная оснвова
Оп-арт
Работа только с горизонталью и вертикалью как высшим воплощением имперсонального начала
Укажите соответствие стиля в дизайне и группы эстетических особенностей
-
Флореальный модерн
Эстетизация обнаженных промышленных конструкций, сочетание стекла и металла
Функционализм
Ироническое переосмысление форм прошлого и образов массовой культуры
Конструктивизм
Образы динамики и энергии, обнажение структуры, динамизм, врезки и активные диагонали, аскетичность
Постмодернизм
Эстетика прямого угла, рациональность и простота форм, подчеркивание утилитарной целесообразности
Деконструктивизм
Линии «удар бича», образы растительного характера, стремление к декоративизму и изысканности
Хай-тек
Эстетизация изломанных, как бы саморазрушающихся, подчеркнуто неустойчивых форм, драматизм
6. Список теоретических вопросов
для экзамена
ПРИМЕРНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ для экзамена
1Эстетика как наука о прекрасном.
2.Основные эстетические категории.
3. Прекрасное как базовая категория эстетики.
4. Величественное и возвышенное.
5. Трагическое.
6. Комическое.
7. Эпическое, лирическое и драматическое.
8. Изящное и грациозное.
9. Интересное как эстетическая категория.
10. Аполлоническое и дионисическое начала в культуре
11. Истина, добро и красота в античной эстетике.
12. Эстетика средневековья.
13. Эстетика Ренессанса.
14. Классицистская эстетика.
15. Эстетика барокко.
16. Эстетика рококо.
17. Эстетика романтизма.
18. Теоретические концепции Мориса и Земпера.
19. Эстетика модерна.
20. Эстетика авангарда.
21. Массовая и элитарная эстетика.
22. Эстетика структурализма.
23. Эстетика деконструкции.
24. Эстетика постмодернизма.
25. Особенности эстетики дизайна.
26. Особенности эстетики архитектуры.
ОБРАЗЦЫ АНАЛИТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ.
1 Де Седа. Кресла в виде боксерских перчаток. Выявить эстетические особенности стиля в данной художественной форме.
2 Фрагмент интерьера Всемирной выставки в Лондоне 1851г. Выявить эстетические особенности стиля в данной художественной форме.
3 Угловой шкаф, Франция, 1740-1750гг. Выявить эстетические особенности стиля в данной художественной форме.
4.Морозов И. Универсальный трансформирующийся стол (руководитель А. Родченко). Выявить эстетические особенности стиля в данной художественной форме.
5. Х. Эрл. «Шевроле Корвет». Выявить эстетические особенности стиля в данной художественной форме.
6. Л. Бакст. Амур с гроздьями винограда. Эскиз бонбоньерки. Выявить эстетические особенности стиля в данной художественной форме.
7. Уорхол. Входной билет в Линкольн-центр. Выявить эстетические особенности стиля в данной художественной форме.
8. Дж. Коломбо Мебель из валиков. Выявить эстетические особенности стиля в данной художественной форме.