- •1 Курс, 1 семестр
- •Практическое занятие № 1 «Теории происхождения государства»
- •Практическое занятие № 2 «Органы государственной власти»
- •Практическое занятие № 3 «Право: свойства, принципы, функции»
- •Практическое занятие № 4 «Источники права»
- •Практическое занятие № 5 «Система права»
- •Практическое занятие № 6 «Конституция рф»
- •Практическое занятие № 7 «Основы конституционного строя рф»
- •Практическое занятие № 8 «Предмет, метод, источники, субъекты медицинского права рф»
- •Практическое занятие № 9 «Система законодательства, регулирующего правоотношения при осуществлении медицинской деятельности»
- •Практическое занятие № 10 «Права пациента при оказании медицинской помощи»
- •Практическое занятие № 11 «Предмет, метод, источники и субъекты административного права»
- •Практическое занятие № 12 «Административное правонарушение и административная ответственность»
- •Практическое занятие № 13 «Административное правонарушение и административная ответственность медицинских работников и медицинских организаций»
- •Практическое занятие № 14 «Защита неотчуждаемых прав и свобод человека и других нематериальных благ»
- •Практическое занятие № 15 «Гражданская правоспособность»
- •Практическое занятие № 16 «Юридические лица»
- •Практическое занятие № 17 «Ущерб и упущенная выгода. Возмещение вреда лицам, понесшим ущерб»
- •Практическое занятие № 18 «Основания и порядок привлечения к гражданско-правовой ответственности медицинских работников и медицинских организаций»
- •Практическое занятие № 19 «Основные положения трудового права рф»
- •Практическое занятие № 20 «Порядок заключения и расторжения трудовых договоров»
- •Практическое занятие № 21 «Основания и порядок привлечения к дисциплинарной ответственности»
- •Практическое занятие № 22 «Льготы в трудовом законодательстве для медицинских работников»
- •Дайте один правильный ответ.
- •Практическое занятие № 23 «Пенсионное обеспечение медицинских работников»
- •Дайте один правильный ответ.
- •Практическое занятие № 24 «Преступление: понятие, виды, состав, объект, субъект»
- •Практическое занятие № 25 «Уголовное наказание»
- •Практическое занятие № 26 «Профессиональные и должностные преступления медицинских работников»
- •Практическое занятие «Семейное право»
- •23. Усыновление (удочерение) являющегося гражданином рф и проживающего за пределами рф ребенка, произведенное компетентным органом иностранного государства, гражданином которого является усыновитель:
Практическое занятие № 19 «Основные положения трудового права рф»
Трудовое право — самостоятельная отрасль права, представляющая собой систему правовых норм, регулирующих трудовые отношения работников и работодателей, а также тесно связанные с ними иные отношения.
В России основным источником трудового права в настоящее время является Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 года № 197-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями), пришедший на смену Кодексу законов о труде РСФСР.
Цель обучения, воспитания и развития – рассмотреть понятие, предмет, метод, принципы и источники трудового права
Задачи обучения, воспитания и развития:
формирование у студентов умений определять и формулировать цели и задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, руководствуясь нормативно-правовой документацией;
определять и формулировать цели и задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, руководствуясь нормативно-правовой документацией;
формирование у студентов знаний о практике применения норм трудового права.
Этапы проведения занятия:
№ п/п |
Название этапа
|
Цель этапа |
Время |
1 |
2 |
3 |
4 |
I. Вводная часть занятия |
5-10% |
||
1. |
Организация занятия |
Мобилизовать внимание студентов на данное занятие |
|
2. |
Определение темы, мотивации, цели, задач занятия |
Раскрыть практическую значимость знаний об особенностях трудового права в процессе формирования общекультурных и профессиональных компетенций врача, активизировать познавательную деятельность студентов |
|
II. Основная часть занятия |
80-90% |
||
3. |
Контроль исходных ЗУН |
Проверка готовности студентов к занятию, выявление исходного уровня ЗУН, обеспечение единого исходного уровня |
|
4. |
Общие и индивидуальные задания на СДС в учебное время |
Решение практических задач по заданной теме |
|
5. |
Демонстрация методики |
Ознакомление студентов с правилами и требованиями к проведению обсуждения |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
6. |
Управляемая СДС в учебное время |
Овладение знаниями об особенностях трудового права |
|
7. |
Реализация планируемой формы занятия (семинар) |
Обсуждение, дискуссия по индивидуальным заданиям |
|
8. |
Итоговый контроль |
Закрепление ЗУН, овладение алгоритмами, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка |
|
III. Заключительная часть занятия |
5-10% |
||
9. |
Подведение итогов занятия |
Оценка деятельности студентов, определение достижения цели занятия |
|
10. |
Общие и индивидуальные задания на СДС во внеучебное время |
Подготовка теоретического материала по теме «Порядок заключения и расторжения трудовых договоров» |
|
Ориентировочная основа действия (ООД) для проведения самостоятельной деятельности студентов (СДС) в учебное время:
Изучение и анализ нормативно-правовых источников.
Подготовить сообщение и презентацию в формате PowerPoint на тему «Трудовой договор»
Подготовить сообщение и презентацию в формате PowerPoint на тему «Рабочее время и время отдыха»
Подготовить сообщение и презентацию в формате PowerPoint на тему «Дисциплина труда и материальная ответственность сторон трудового договора».
Подготовить сообщение и презентацию в формате PowerPoint на тему «Защита трудовых прав работников. Порядок рассмотрения трудовых споров».
Подготовить сообщение и презентацию в формате PowerPoint на тему «Основы государственного социального страхования».
При заслушивании сообщений студенты формулируют вопросы докладчикам, которые призваны уточнить и разъяснить отдельные положения.
Задания на самоподготовку:
Перечень контрольных вопросов:
Предмет трудового права. Цели и задачи трудового законодательства РФ.
Метод трудового права. Своеобразие правовых приемов, средств, способов регулирования социально-трудовых отношений.
Понятие и виды принципов трудового права.
Понятие, виды и особенности источников трудового права России.
Конституция РФ в системе источников трудового права. Влияние положений Конституции РФ на развитие трудового законодательства.
Международно-правовые акты о труде как источники трудового права. Характеристика конвенций, рекомендаций МОТ ООН, актов СНГ, международных договоров.
Единство и дифференциация (общее и специальное) законодательства о труде РФ.
Понятие, виды локальных нормативных актов и их значение в регулировании социально-трудовых отношений.
Составьте список нормативных определений, содержащихся в Трудовом кодексе РФ.
Какие статьи Конституции РФ направлены на регулирование трудовых правоотношений. Приведите нормативные акты, позволяющие обосновать развитие конституционных положений в законодательстве о труде РФ и субъектов РФ.
Найдите в ТК РФ положения, которые:
могут конкретизироваться работником (работниками) по соглашению с работодателем;
отсылают к другим нормативным актам о труде;
распространяются на определенные категории работников;
применяются, лишь по усмотрению работодателя;
в настоящее время не действуют.
Охарактеризуйте отношения, входящие в предмет трудового права, заполнив таблицу:
Отношения, регулируемые трудовым правом |
Краткая характеристика (Субъекты, содержание |
|
|
Задания для самоконтроля (тесты)
Дайте один правильный ответ
Трудовое право это
а) институт российского законодательства;
b) отрасль права;
c) отрасль медицинского законодательства;
d) Трудовой кодекс;
e) норма права.
Укажите неправильный ответ.
К Основным принципам правового регулирования трудовых отношений относят
a) принцип свободы труда, включая право на труд, который каждый свободно выбирает или на который свободно соглашается;
b) право распоряжаться своими способностями к труду, выбирать профессию и род деятельности;
c) принцип запрещения принудительного труда и дискриминации в сфере труда;
d) право на бесплатное получение медицинской помощи в рамках, предусмотренных действующим законодательством;
e) обеспечение права представителей профессиональных союзов осуществлять профсоюзный контроль за соблюдением трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права;
Дайте один правильный ответ.
Сторонами трудового отношения являются
работодатель и трудовой коллектив;
работодатель и физическое лицо;
работодатель и юридическое лицо;
работодатель и предприниматель;
работодатель и профессиональная (медицинская) общественная организация.
Укажите неправильный ответ.
Работник обязан
добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;
соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
соблюдать трудовую дисциплину;
защищать свои трудовые права, свободы и законные интересы всеми не запрещенными законом способами;
соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда.
Укажите один неправильный ответ.
Работодатель обязан
a) обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;
b) знакомить работников под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с их трудовой деятельностью;
c) обеспечивать бытовые нужды работников, связанные с исполнением ими трудовых обязанностей;
d) предоставлять работникам помещения для проведения партийных собраний на рабочих местах;
e) вести коллективные переговоры, а также заключать коллективный договор в порядке, установленном Трудовым кодексом РФ.
По общему правилу допускается прием на работу лиц, достигших
14-летнего возраста;
15 лет;
16 лет;
дееспособных по возрасту
Ситуационные задачи
Задача № 1
Условие: Гражданин О., врач-дерматолог с 12-летним стажем обратился в отдел кадров городской клинической больницы по поводу трудоустройства на должность врача консультанта (основная работа). Начальник отдела кадров П., зная об имеющейся вакансии приняла у О. необходимые для трудоустройства документы кроме отсутствующей медицинской справки. Заявление о приеме на работу датировано 16.01.2006 г., трудовой договор датирован тем же числом. К труду О. приступил с17.01.2006г.
Вышедший 23.01.2006 г. из очередного отпуска гл. врач больницы отказался визировать заявление и трудовой договор О. сославшись на распоряжение органа управления здравоохранения о направлении на трудоустройство по государственному распределению выпускника медицинского ВУЗа С. от 14.01.2006г. Врачу О. было отказано в предоставлении работы. Выпускник С. на работу по распределению не вышел, сославшись на изменения в семейном положении.
Вопросы:
1. Оцените правомерность действий администрации в отношении субъектов описанных правоотношений
2. Определите алгоритм действий врача О., как работника, отработавшего 5 рабочих дней
Каковы действия органа управления здравоохранением по отношению к выпускнику С.
Составьте в письменном виде соответствующие акты по принимаемым сторонами решениям.
Какие виды ответственности могут понести стороны описанного в условии задачи правоотношения.
Задача № 2.
Условие: Трудовой коллектив хирургического отделения частной клиники вышел с требованием к администрации учреждения о рассмотрении проекта коллективного договора и его дальнейшего утверждения. В свою очередь, администрация клиники, сославшись на форму собственности учреждения и малочисленность инициативной группы, отказалась от заключения коллективного договора, предложив сотрудникам отделения пересмотреть условия их трудовых договоров в индивидуальном порядке.
Вопросы.
1. Оцените правомерность действий
- трудового коллектива
- администрации клиники
2. Рассмотрите алгоритм действий трудового коллектива и администрации по отношению к сотрудникам хирургического отделения клиники
3. Какова роль органов исполнительной власти по разрешению возникающих в этом случае вопросов
4. Определите основные положения коллективного договора для лечебного учреждения с частной формой собственности
Источники информации:
Трудoвoй кoдекс Рoссийскoй Федерaции: пo сoст. нa 20 сентября 2008 г. - Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2008. - 206 с.
Бердычевский, В.С., Акoпoв, Д.Р., Сулеймaнoвa, Г.В., ред. Бердычевский, В.С. Трудoвoе прaвo: Учебнoе пoсoбие - М.: Феникс, 2002. - 512 с.
Грaждaнский кoдекс Рoссийскoй Федерaции: чaсти первaя, втoрaя, третья, четвертaя: пo сoстoянию нa 20 сентября 2008 г. - Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2008 - 527 с.
Гусoв, К.Н., Тoлкунoвa, В.Н. Трудoвoе прaвo Рoссии: Учебник - М.: Юристъ, 2000;- 496 с.; М.: Проспект, 2004 - 496 с.
Кoнституция Рoссийскoй Федерaции: oфициaльный текст - М.: Омега-Л, 2007 - 38 с.
Кудинoв, О.А. Кoмментaрии к Конституции Рoссийскoй Федерации - М.: Ось-89, 2006 - 126 с.
Сaдикoв, О.Н., Гутникoв, О.В., Рaдченкo, С.Д., Фaйзутдинoв, И.Ш. Грaждaнскoе прaвo Рoссийскoй Федерaции: учебник - М.: ИНФРА-М, 2006 - 478 с.
Трудoвoе прaвo Рoссийскoй Федерaции: учебник ред. Исaев, А.К. - М.: Омега-Л, 2006 - 424 с.
Интернет ресурсы:
http://www.zakon-online.ru/sub/
http://www.consultant.ru/popular/family/
http://www.garant.ru/law/10005807-002.htm