- •1 Курс, 1 семестр
- •Практическое занятие № 1 «Теории происхождения государства»
- •Практическое занятие № 2 «Органы государственной власти»
- •Практическое занятие № 3 «Право: свойства, принципы, функции»
- •Практическое занятие № 4 «Источники права»
- •Практическое занятие № 5 «Система права»
- •Практическое занятие № 6 «Конституция рф»
- •Практическое занятие № 7 «Основы конституционного строя рф»
- •Практическое занятие № 8 «Предмет, метод, источники, субъекты медицинского права рф»
- •Практическое занятие № 9 «Система законодательства, регулирующего правоотношения при осуществлении медицинской деятельности»
- •Практическое занятие № 10 «Права пациента при оказании медицинской помощи»
- •Практическое занятие № 11 «Предмет, метод, источники и субъекты административного права»
- •Практическое занятие № 12 «Административное правонарушение и административная ответственность»
- •Практическое занятие № 13 «Административное правонарушение и административная ответственность медицинских работников и медицинских организаций»
- •Практическое занятие № 14 «Защита неотчуждаемых прав и свобод человека и других нематериальных благ»
- •Практическое занятие № 15 «Гражданская правоспособность»
- •Практическое занятие № 16 «Юридические лица»
- •Практическое занятие № 17 «Ущерб и упущенная выгода. Возмещение вреда лицам, понесшим ущерб»
- •Практическое занятие № 18 «Основания и порядок привлечения к гражданско-правовой ответственности медицинских работников и медицинских организаций»
- •Практическое занятие № 19 «Основные положения трудового права рф»
- •Практическое занятие № 20 «Порядок заключения и расторжения трудовых договоров»
- •Практическое занятие № 21 «Основания и порядок привлечения к дисциплинарной ответственности»
- •Практическое занятие № 22 «Льготы в трудовом законодательстве для медицинских работников»
- •Дайте один правильный ответ.
- •Практическое занятие № 23 «Пенсионное обеспечение медицинских работников»
- •Дайте один правильный ответ.
- •Практическое занятие № 24 «Преступление: понятие, виды, состав, объект, субъект»
- •Практическое занятие № 25 «Уголовное наказание»
- •Практическое занятие № 26 «Профессиональные и должностные преступления медицинских работников»
- •Практическое занятие «Семейное право»
- •23. Усыновление (удочерение) являющегося гражданином рф и проживающего за пределами рф ребенка, произведенное компетентным органом иностранного государства, гражданином которого является усыновитель:
Практическое занятие № 11 «Предмет, метод, источники и субъекты административного права»
Административное право — отрасль права, регулирующая общественные отношения в сфере управленческой деятельности государственных органов и должностных лиц по исполнению публичных функций государства и муниципальных образований.
Административное право как наука — это составная часть юридической науки, определяемая как система государственно-управленческих, административных взглядов, идей, представлений о законах, регламентирующих отношения в сфере государственного управления, о его социальной обусловленности и эффективности, о закономерностях, реформировании и тенденциях развития административного законодательства, о принципах административного права, об истории и перспективах развития.
Цель обучения, воспитания и развития – формирование знаний о предмете, методе, источниках и субъектах административного права.
Задачи обучения, воспитания и развития:
формирование у студентов знаний о праве граждан по отношению к государственным структурам и органам, к исполнительной власти и чиновникам.
Этапы проведения занятия:
№ п/п |
Название этапа
|
Цель этапа |
Время |
I. Вводная часть занятия |
5-10% |
||
1. |
Организация занятия |
Мобилизовать внимание студентов на данное занятие |
|
2. |
Определение темы, мотивации, цели, задач занятия |
Раскрыть предмет, метод, источники и субъекты административного права в процессе формирования общекультурных и профессиональных компетенций врача, активизировать познавательную деятельность студентов |
|
II. Основная часть занятия |
80-90% |
||
3. |
Контроль исходных ЗУН |
Проверка готовности студентов к занятию, выявление исходного уровня ЗУН, обеспечение единого исходного уровня |
|
4. |
Общие и индивидуальные задания на СДС в учебное время |
Формулировка вопросов выступающих об особенностях административного права |
|
5. |
Демонстрация методики |
Ознакомление студентов с правилами и требованиями к проведению обсуждения |
|
6. |
Управляемая СДС в учебное время |
Овладение знаниями об особенностях административного права во врачебной деятельности |
|
7. |
Реализация планируемой формы занятия (семинар) |
Обсуждение, дискуссия по индивидуальным заданиям |
|
8. |
Итоговый контроль |
Закрепление ЗУН, овладение алгоритмами, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка |
|
III. Заключительная часть занятия |
5-10% |
||
9. |
Подведение итогов занятия |
Оценка деятельности студентов, определение достижения цели занятия |
|
10. |
Общие и индивидуальные задания на СДС во внеучебное время |
Подготовка теоретического материала по теме «Административное правонарушение и административная ответственность» |
|
Ориентировочная основа действия (ООД) для проведения самостоятельной деятельности студентов (СДС) в учебное время:
Изучение и анализ нормативно-правовых источников.
Подготовить сообщение и презентацию в формате PowerPoint на тему «Основные характеристики исполнительной власти по конституции 1993 года».
Подготовить сообщение и презентацию в формате PowerPoint на тему «Исполнительная и судебная ветви власти: соотношение и взаимодействие».
Подготовить сообщение и презентацию в формате PowerPoint на тему «Административное право в медицинской деятельности».
Подготовить сообщение и презентацию в формате PowerPoint на тему»Административные наказания медицинских работников».
При заслушивании сообщений студенты формулируют вопросы докладчикам, которые призваны уточнить и разъяснить отдельные положения.
Задания на самоподготовку:
Перечень контрольных вопросов:
Понятие и основные характеристики государственного управления.
Понятие и основные черты исполнительной власти, ее соотношение с государственным управлением.
Классификация принципов государственного управления.
Предмет, метод и система административного права.
Нарушение административного права во врачебной деятельности.
Источники информации:
Пoлянский, И.А., Ширяев, В.Н. Администрaтивнoе прaвo в схемaх и oпределениях: учебнoе пoсoбие - М.: Эксмо, 2006. - 336 с.
Администрaтивнoе прaвo: Кoнспект лекций // ред. Нoвикoв, С.А., ред. Четвертaкoвa, Е.Г. - М.: Приор-издат, 2004. - 128 с.
Кoзлoв, Ю.М. Администрaтивнoе прaвo: Учебник. - М.: Юристъ, 2001 - 320 с.
Гoлoвистикoвa, А.Н., Дмитриев, Ю.А. Теoрия гoсудaрствa и прaвa: учебник - М.: Эксмо, 2005. - 589 с.
Сaдикoв, О.Н., Гутникoв, О.В., Рaдченкo, С.Д., Фaйзутдинoв, И.Ш. Грaждaнскoе прaвo Рoссийскoй Федерaции: учебник - М.: ИНФРА-М, 2006 – 478 с.
Интернет ресурсы:
http://www.zakon-online.ru/sub/
http://www.consultant.ru/popular/family/
http://www.garant.ru/law/10005807-002.htm