4. Основные вопросы темы:

1.Эндокринная система, ее значение, общие свойства. Пути и механизмы действия гормонов.

2. Гормоны гипофиза, роль в организме. Гипоталамо-гипофизарная система, участие ее в регуляции функций организма. Влияние гормонов гипофиза на зубочелюстную систему.

3. Эпифиз, вилочковая железа и их секреторная функция; связь с другими эндокринными железами.

4. Физиология щитовидной и околощитовидной желез, роль в регуляции минерального обмена в тканях зуба.

5. Эндокринная функция поджелудочной железы и ее роль в регуляции обмена веществ.

6. Физиология надпочечников. Роль гормонов коры и мозгового вещества в регуляции функций организма, влияние на состояние зубочелюстной системы.

7. Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая система, участие в адаптивных реакциях организма.

8. Половые железы. Мужские и женские половые гормоны и их физиологическая роль.

9. Тканевые гормоны. Инкреторная функция слюнных желез.

10. Кровь, ее свойства, функции, состав.

11. Основные константы крови и механизмы их поддержания.

12. Характеристика форменных элементов крови (эритроциты, лейкоциты, тромбоциты) их роль в организме. Лейкограмма.

13. Гемоглобин, физиологическое значение, соединения гемоглобина.

14. Цветовой показатель крови, значение.

15. Скорость оседания эритроцитов, факторы, влияющие на нее.

16. Гемолиз, виды, осмотическая резистентность эритроцитов.

17. Понятие о гемостазе. Процесс свертывания крови и его фазы. Фибринолиз.

18. Противосвертывающая система крови.

19. Осложнения, возникающие при удалении зуба у больных с нарушением свертывания крови.

20. Физиологические обоснования способов предотвращения и остановки кровотечения при операции в ротовой полости у больных с заболеваниями крови.

21. Группы крови, резус-фактор. Основы переливания крови.

5. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.

Раздаточный материал необходимо взять у преподавателя (электронный вариант или на бумажном носителе)

1. Подсчет форменных элементов крови (эритроцитов, лейкоцитов)

2. Подсчет лейкоцитарной формулы

3. Определение количества гемоглобина в крови по методу Сали

4. Определение гематокрита

5. Определение осмотической резистентности эритроцитов

6. Определение скорости оседания эритроцитов по Панченкову

7. Расчет цветного показателя

8. Определение времени кровотечения

9. Определение свертывания крови

10. Определение группы крови и резус фактора

11. Анализ тромбоэластограммы

6. Литература.

Лекции по теме

Основная:

1. Судаков К.В., и др. Нормальная физиология в динамических схемах: атлас: учеб.пособие. – М., 2009.

2. Агаджанян Н.А., Смирнов В.М.. Нормальная физиология: Учебник для студентов медвузов.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007.

3. Орлов Р.С., Ноздрачев А.Д., Нормальная физиология: учебник + СД-диск. – М., 2006. – 696 с.

4. Физиология человека. Под ред. Р.Шмидта, Г. Тевса. М.,., в 3-х томах.- 2007.

5. Ткаченко Б. И. и др. Физиология человека.Compendium: учебник. – М., 2009.

Дополнительная:

1. Современный курс классической физиологии (избранные лекции) с приложением на компакт-диске. Под ред. Ю.В.Наточина, В.А.Ткачука. – М.: ГЭАТАР-Медиа, 2007. – 384 с.

2. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. пособие / Н.Н.Алипов, Д.А.Ахтямова, В.Г.Афанасьев и др.; Под ред. С.М.Будылиной, В.М.Смирнова– М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.

3. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А. Агаджаняна.-М.: Высшая школа, 2007.

4. Судаков К.В., Киселев И.И. и др. Нормальная физиология в динамических схемах: Атлас (цветной, иллюстрированный): учебное пособие. – М., 2007. – 350 с.

5. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов / Под ред. А.А. Утебергенова, Д.А. Адильбековой. - Шымкент, 2006. - 66 с.

6. В.М. Смирнов. Физиология в рисунках и таблицах.- М., «МИА», 2007.

7. Контроль: проведение тестового контроля первого уровня ( письменный контроль по билетам)

АО «МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АСТАНА»

КАФЕДРА ФИЗИОЛОГИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

№ 10

по специальности 051302 «Стоматология»

Тема: Физиологические и клинические методы исследования

деятельности сердца. Физиологические свойства сердечной мышцы.

Количество часов: 4

Курс: 2

Составитель:

Профессор Хамчиев К.М.

Астана, 2010

1. Тема: Физиологические и клинические методы исследования деятельности сердца. Физиологические свойства сердечной мышцы.

2. Цель: Сердечно-сосудистая система представляет собой сеть для передвижения веществ из одного участка организма человека в другой. В ходе функционирования сердечно-сосудистой системы используются только процессы движения жидкости и диффузии, вот почему понимание простых физических закономерностей, которые управляют данными процессами, являются фундаментом для понимания функционирования сердечно-сосудистой системы в целом. Знание основных закономерностей изменения давления в полостях сердца в разные фазы кардиоцикла, особенностей электрических, звуковых, механических проявлений деятельности сердца позволяет получить полное представление о функционировании сердечного насоса.

3. Задачи обучения: Характерной особенностью сердца является способность к ритмическому сокращению без всяких видимых раздражений под влиянием импульсов, возникающих в самом органе. Знание анатомической локализации и физиологических проявлений деятельности кардиомиоцитов и атипичных клеток сердца позволяет понять механизмы функционирования сердечного насоса, сложную систему регуляции его работы, природу автоматизма сердца и этиологию нарушения сердечной деятельности.