Задание n 8:Познавательные процессы / Восприятие

8. Установите соответствие между основаниями классификации и видами восприятия. 1) По модальности (анализаторам): зрительное, слуховое 2) По характеру психической активности: непроизвольное, произвольное 3) По формам существования материи: восприятие пространства, восприятие времени

8. Установите соответствие между видами восприятия и их характеристиками. 1) Преднамеренное восприятие: вызывается определенными волевыми усилиями человека 2) Непреднамеренное восприятие: не связано с волевыми усилиями 3) Организованное восприятие: целенаправленное, планомерное восприятие предметов и явлений окружающего мира

8.Установите соответствие между видами восприятия и их характеристиками. 1) Восприятие времени: отражение объективной действительности, скорости и последовательности явлений действительности 2) Восприятие движения: отражение во времени изменений положения объектов или самого наблюдателя в пространстве 3) Восприятие пространства: восприятие формы, величины, объема объектов, расстояния между ними, их взаимного расположения, удаленности и направления, в котором они находятся

8. К свойствам восприятия относятся:

1) апперцепция

2) осмысленность

8. Способность человека воспринимать лишь те предметы, которые представляют для него наибольший интерес, является: избирательностью восприятия

8. Процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал и переживал, называется: памятью

8. Восприятие формы, величины, объема объектов, расстояния между ними, их взаимного расположения, удаленности и направления, в котором они находятся, называется восприятием: пространства

8. Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств, называется: восприятием

8. Установите соответствие между свойствами восприятия и их характеристиками. 1) Предметность: способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных друг от друга предметов 2) Целостность: мысленное достраивание образа воспринимаемых предметов до некоторой целостной формы на основе небольшого количества элементов 3) Константность: относительное постоянство величины формы и цвета предметов при изменяющихся условиях их восприятия

Задание n 9:Познавательные процессы / Память и ее характеристики

9. Непроизвольная память преобладает у детей: дошкольного возраста.

9. Активизация закрепленного ранее содержания психики называется: воспроизведением

9. Запоминание и сохранение информации на короткий срок после однократного и очень непродолжительного восприятия называется ( кратковременной ) памятью.

9. Планы и программы своей будущей деятельности человек хранит в: долговременной памяти.

9.Процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал и переживал, называется: памятью

9. Установите соответствие между процессами памяти и их характеристиками: 1) Запоминание: запечатление в сознании человека полученной информации 2) Узнавание: процесс появления в сознании следов при повторном восприятии объектов 3) Воспроизведение: активация закрепленного ранее содержания психики