Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
mironov_v_v_ivanov_a_v_ontologiya_i_teoriya_poznaniya.pdf
Скачиваний:
8
Добавлен:
19.11.2019
Размер:
2.25 Mб
Скачать

440

Раздал П. Теория познания

Известно, что, формулируя свои законы движения планет Солнечной системы, И. Кеплер изначально пытался вписать их в систему правиль­ ных платоновских многогранников из диалога «Тимей». Эстетический критерий гармонии, изящества, завершенности научных построений оказывается особенно популярным среди логиков, математиков и пред­ ставителей естественных наук, хотя он не чужд ученым и из других отрас­ лей знания. Все это свидетельствует, с одной стороны, о недопустимости жесткого противопоставления друг другу различных форм рационально­ го постижения бытия, а с другой — о глубинной связи рациональных и внерациональных видов опыта, как это видно из деятельности того же

И.Кеплера, работ средневековых алхимиков или творчества КЕ Юнга.

Вцелом можно констатировать, что современная эпоха общесистем­ ного кризиса техногенно-потребительского менталитета и становления нового, антропокосмического мировоззрения, связанного с особым ин­ тересом к конструктивным возможностям человеческого сознания и с развертыванием диалога между различными формами постижения бы­ тия, заставляет по-новому взглянуть и на проблему критериев истины.

§5. Проблема универсальных критериев истины

Есть все основания предположить, что вступление в эпоху диалога и синтеза различных форм духовного опыта рано или поздно приведет к принятию единых критериев истины, не важно, носит ли эта исти­ на научный, религиозный или философский характер. В сущности, эти критерии уже начинают зримо проступать и формулироваться в различных областях как научного, так и вненаучного знания. В каком-

то смысле идет неуклонное возвращение к платоновской идее о внутрен­ нем нерасторжимом единстве истины, блага и красоты. ,

Возможно, что утверждение таких универсальных критериев истин­ ности в общественном сознании и их принятие научным и религиозным сообществами в качестве значимого регулятива творческой деятельнос­ ти — все это и будет наилучшим противоядием против различных форм иррационализма и вместе с тем твердым основанием гармоничного со­ существования и продуктивного диалога между рациональным и внерациональным знанием. Каковы же эти возможные критерии, учитывая, что критерий эстетичности мы уже обсудили выше?

Синтетичность. Современный этап в развитии цивилизации настоя­ тельно требует синтеза знаний. Следовательно, не плюралистичность и не унификационизм, а органичное соединение в едином кристалле те­ ории или духовного учения различных, в том числе и противополож-

Елава 10. Истина в теории познания

441

ных, граней будет свидетельствовать об их истине. Такая синтетичность означает снятие, говоря языком Гегеля, дотоле односторонних и раз­ розненных ракурсов видения предмета в рамках более высокого и мно­ гомерного понимания. В сущности, все наиболее глубокие философ­ ские и религиозные системы, а также научные программы в истории человечества отличались синтетичностью и способностью гармонично соединять, диалектически опосредствовать предшествовавшие им не­ примиримые идейные альтернативы. Сущность такой синтетической установки сознания лучше всего выражена в словах мастера музыки, наставляющего Йозефа Кнехта, главного героя романа Г. Гессе «Игра в бисер», перед его погружением в мир культурно-символической касталийской Игры: «То, что Игра сопряжена с опасностями, несомненно. Потому-то мы и любим ее, в безопасный путь посылают только слабых. Но никогда не забывай того, что я столько раз говорил тебе: наше на­ значение — правильно понять противоположности, т.е. сперва как про­ тивоположности, а потом как полюсы некоего единства»1.

Эгачность. Истинное знание не может бьпь безнравственным и разрушительным в психологическом и социальном планах, т.е. оно не может звать к вражде и насилию между людьми, государствами и на­ родами, а также не может оправдывать порок, в какой бы завлекатель­ ной форме он ни подавался.

Экологачность. Любое знание, претендующее на истинность, не должно сегодня наносить ущерба природе или оправдывать такой ущерб ссылками на обстоятельства или существование более высоких целей и ценностей человеческой деятельности, нежели сохранение природного организма. Данный критерий касается в первую очередь научного и тех­ нического знания, но он имеет отношение к религии, к гуманитарным наукам, даже к искусству и философии. Так, мы сегодня сталкиваемся с целым спектром порочных философских аргументов, оправдывающих технократическую ментальность и разрушение природной среды.

Огерыгость. Любое полученное знание должно подразумевать воз­ можность своего дальнейшего развития и синтетического обогаще­ ния. Любая претензия на абсолютность и завершенность, даже если это касается истолкования религиозных истин, несостоятельна в принципе. Меняется мир, меняется человек, а значит, неизбежно ме­ няются и способы его интерпретации самого себя и мира. Вечные же божественная или философская истины на то и вечные истины, что­ бы превосходить в своей бездонной и мудрой глубине любое свое кон­ кретное и временное человеческое истолкование.

'ГессеГ. Избранное. М., 1984. С. 127.

442

Ваздел П. Теория познания

Личностность. Объективность истины вовсе не исключает лично­ стного начала, а прямо подразумевает его. Чем нравственнее и ответ­ ственнее человек живет и чем альтруистичнее он творит, тем более глубокое, объективное и синтетическое знание открывается ему и — как бы парадоксально это ни звучало — тем в большей степени объек­ тивная истина «окрашивается» его неповторимой индивидуальнос­ тью и так запечатлевается в истории.

Но возможно, что самыми спасительными и глубокими окажутся в кон­ це концов самые древние и ясные, но при этом наиболее сложные для прак­ тического исполнения жизнеустроительные истины человеческого бытия:

•живи ответственно и нравственно, избавляясь от личных недо­ статков и «побеждая мир в себе»; и тогда истина твоей судьбы и исти­ ны всего мироздания будут постепенно открываться перед тобой по мере твоего духовного восхождения;

устремляйся к будущему и высшему, и тогда станешь хозяином сегодняшнего дня и победишь низшее в себе;

забудь о своей эгоистической самости, работай во имя общего блага, ибо только в этом случае ты сумеешь стяжать лучшие человече­ ские качества и оставить свое имя в человеческой истории;

в твоем микрокосме отражается вся Вселенная, и нет вернее клю­ ча для того, чтобы отворить эту дверь в беспредельное и вечное, чем сердце человеческое.

Есть очень много оснований полагать, что именно Корона Сердца будет синтетически венчать здание человеческого познания и всей ду­ ховной культуры в XXIв.

Вопросы и задания

1. Охарактеризуйте (этнологический, логико-семантический и ценностноэкзистенциальный аспекты истины.

2.Назовите наиболее распространенные концепции истины и кратко из­ ложите их содержание.

3.Какие формы инобытия истины довольно часто встречаются в жизни и

внауке?

4.Перечислите известные в философии и естествознании критерии исти­ ны и дайте их краткую характеристику.

Литература

Аристотель. Соч.: В 4т. Т1. М., 1975.

Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.

Епава 10. Истина в теории познания

443

Ксшантар А.П. Красота истины. Ереван, 1980.

Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т 3.

Философия техники: история и современность. М., 1997. Флоренский П.А. Столп и утверждение истины. Т 1.4. 1. М., 1990. ФуксМ. Жизнь: опыт и наука//Вопросы философии. 1993. № 5. ЧудиновЭ.М. Природа научной истины. М., 1977.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

 

5

Введение: Метафизическая сущность философии

 

11

Раздел I. Отология

19

 

Глава 1. Метафизика и базовые категории онтологии

 

, 19

§ 1. Становление онтологии в античной философии

 

19

§ 2. Категория бытия. Диалектика бытия и небытия

 

30

§ 3. Субстанция и ключевые ходы классической онтологической мысли

38

§ 4. Вещь, свойство, отношение.

 

48

Вопросы и задания

 

52

Литература

 

52

Глава 2. Структурная организация бытия

 

52

§ 1. Соотношение части и целого: принцип системности

 

52

§ 2. Разнообразие структурных уровней бытия

 

62

§ 3. Модели единства мира

 

67

Вопросы и задания

 

73

Литература

 

74

Глава 3. Неклассические онтологии второй половины ХГХ—XX в

 

74

§ 1. Кризис классических онтологических моделей

 

74

§ 2. Учение Ф. Энгельса о формах движения материи и разработка

 

 

онтологических проблем в диалектическом материализме

 

81

§ 3. Слои бытия в онтологии Н. Гартмана

 

91

§ 4. Антропологические версии онтологии XX в

 

97

§ 5. Фундаментальная онтология М. Хайдеггера

 

103

§ 6. Интегральные онтологические модели. Русская софиология

 

106

Вопросы и задания

 

116

Литература

 

117

Глава 4. Движение как атрибут бытия

 

117

§ 1. Проблема движения в античной философии и логические

 

 

векторы ее решения

 

117

§ 2. Диалектика и метафизика. Движение как сущность бытия

 

123

§ 3. Движение и развитие. Проблема прогресса

 

128

§ 4. Основные модели развития

 

135

Вопросы и задания

 

140

Литература

 

140

Содержание

445

Глава 5. Диалектика бытия: развитие и законы диалектики, принцип

и категории детерминизма

141

§ 1. Развитие и детерминизм

141

§ 2. Законы диалектики: материализм или идеализм?.

145

§ 3. Закон отрицания отрицания

150

§ 4. Закон перехода количественных изменений в качественные.

155

§ 5. Закон взаимодействия противоположностей

160

§ 6. Детерминизм и индетерминизм

166

§ 7. Основные детерминационные связи и категории детерминизма

172

Вопросы и задания

 

 

177

Литература

177

Глава 6. Свобода и ее бытийные измерения

178

§ 1. Сущность и грани свободы

178

§ 2. Опьп диалектического определения: свобода и ее иное

180

§ 3. чЭтическое измерение свободы

183

§ 4. Познавательный аспект свободы

185

§ 5. Экзистенциальное измерение свободы

186

§ 6. Политические и экономические аспекты свободы

188

Вопросы и задания

191

Литература

191

Глава 7. Пространство и время

192

§ 1. Становление мифологических представлений о пространстве

 

 

и времени

192

§ 2. Основные истолкования пространства и времени

198

Вопросы и задания

209

Литература

209

Глава 8. Разнообразие пространственно-временных уровней бытия

209

§ 1. Социокультурное восприятие времени и пространства

210

§ 2. «Нефизические» представления о времени и пространстве

 

 

в естественных науках

217

§ 3. Духовно-экзистенциальное и духовно-культурное время

 

 

и пространство

225

Вопросы и задания

231

Литература ..'

231

Раздел П. Теория познания

233

 

Глава 1. Предмет и основные проблемы теории познания

233

§ 1. Становление и значение теории познания в философии

233

§ 2. Метафизичность теории познания и ее соотношение

 

 

с частными когнитивными дисциплинами

241

446 Содержание

§ 3. Фундаментальные проблемы и основные категории теории познания 244

Вопросы и задания

249

Литература

249

Глава 2. Основные теоретико-познавательные стратегии

249

§ 1. «Пессимистические» доктрины

250

§ 2. Конструктивные теоретике-познавательные доктрины

253

§ 3. «Платонические» теории познания

264

§ 4. Имманентистские теории

268

§ 5. Трансцендентализм

272

§ 6. Современная гносеологическая ситуация

275

Вопросы и задания

278

Литература

278

Глава 3. Субъект и объект познания. Сущность знания

 

и его атрибутивные характеристики

279

§ 1. Критика субъект-объектной дихотомии и ее ограниченность

. . . .279

§ 2. Объект познания

• • • 283

§ 3. Субъект познания

• • • • 286

§ 4. Сущность, общая динамика и основные характеристики знания 289

Вопросы и задания

:.

 

• • • • 297

Литература

 

 

297

Глава 4. Язык и познание

 

 

297

§ 1. Специфика научного и философского осмысления языка

297

§ 2. Базовые характеристики языка как целостной системы

300

§ 3. Функции языка

 

 

303

§ 4. Функциональные модальности языка

 

306

§ 5. Онтологический философский подход к языку

311

Вопросы и задания

 

 

313

Литература

 

 

313

Глава 5. Сознание как объект гносеологических исследований

314

§ 1. Методологические трудности изучения сознания

314

§ 2. Основные антиномии сознания

:

319

§ 3. Определение сознания

 

 

324

Вопросы и задания

 

 

331

Литература

 

 

331

Глава 6. Структура сознания

 

 

331

§ 1. Основные сферы сознания

 

 

331

§,2. Уровни сознания. Феномены бессознательного

 

и сверхсознательного

 

 

337

§ 3. Системообразующая «ось» сознания. Понятия о глубинном

 

и эмпирическом «Я»

 

,

343

Содержание

 

447

§ 4. Диалектика развития представлений о собственном «Я».

346

Вопросы и задания

 

349

Литература

,

350

Глава 7. Онтологический статус явлений сознания.

 

 

Проблема идеального

 

350

§ 1. Идеальность сознания

 

351

§ 2. Идеальность природных процессов

 

352

§ 3. Материальность сознания

 

358

§ 4. Перспективы исследования сознания

 

360

Вопросы и задания

 

363

Литература

 

363

Глава 8. Чувственное и рациональное в познании.

 

 

Виды рационального познания

 

364

§ 1. Становление проблемы: источник и объективность знания

364

§ 2. Чувственное познание. Проблема первичных и вторичных качеств 369 § 3. Аспекты рациональности. Иррационализм

и его разновидности

 

 

 

374

§ 4. Вицы рационального познания

 

 

 

380

Вопросы и задания

 

 

 

 

396

Литература

 

 

 

 

 

397

Глава

9.

В

нерациональные

виды

опыта

;

397

§ 1. Интуитивное знание в обыденном опыте,

 

 

 

в науке и философии

 

 

 

398

§ 2. Мистическое знание.

 

 

 

404

§ 3. Религиозное знание.

 

 

 

406

§ 4. Экзистенциально-жизнеустроительное знание.

 

 

410

§ 5. Природа экзистенциальных категорий

 

 

 

413

Вопросы и задания

 

 

 

 

419

Литература

 

 

 

 

 

419

Глава 10.

Истина в теории познания

 

 

 

419

§ 1. Аспекты категории «истина».

 

 

 

419

§ 2. Гносеологическое понимание истины и ее концепции

 

 

в истории философии

 

 

 

423

§ 3. Истина и формы ее инобытия

 

 

 

431

§ 4. Критерии истины

 

 

 

 

435

§ 5. Проблема универсальных критериев истины

 

 

440

Вопросы и задания

 

 

 

 

442

Литература

 

 

 

 

 

442

В.В. Миронов, А.В. Иванов

онтология

и теория познания

УЧЕБНИК

Г А Р Д А Р И К И

ИВАНОВ Андрей Владимирович - доктор философских наук, профессор кафедры философии Алтайского государственного аграрного университета (г. Барнаул), вицепрезидент общественного краевого Фонда «Алтай-21 век», научный эксперт Между­ народного координационного совета «Наш общий дом Алтай». Автор четырех моно­ графий (одна в соавторстве), а также мно­ гих научных статей. Труды переведены на английский, немецкий, турецкий и мон­ гольский языки. Принимает активное уча­ стие в симпозиумах по философским проб­ лемам российской и мировой культуры.

ISBN 5-fl247-D546-7

9 «7 8 5 Ш Н 7 б 24 891

МИРОНОВ Владимир Васильевич - доктор философских наук, профессор, проректор МГУ, декан философского факультета, заве­ дующий кафедрой онтологии и теории поз­ нания. Автор многочисленных учебников, научных работ и публикаций, переведен­ ных на разные языки. Только за последние три года изданы три монографии (в том числе на итальянском языке), четыре учеб­ ника по философии. В.В. Миронов ведет большую учебно-педагогическую работу. Он подготовил 15 кандидатов и 5 докторов наук. В 2003 г. стал лауреатом Премии им.