- •ПРЕДИСЛОВИЕ
- •ВВЕДЕНИЕ: МЕТАФИЗИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ФИЛОСОФИИ
- •Глава 1. Метафизика и базовые категории онтологии
- •§ 1. Становление онтологии в античной философии
- •§ 2. Категория бытия. Диалектика бытия и небытия
- •§ 3. Субстанция и ключевые ходы классической онтологической мысли
- •§ 4. Вещь, свойство, отношение
- •Глава 2. Структурная организация бытия
- •§ 1. Соотношение части и целого: принцип системности
- •§ 2. Разнообразие структурных уровней бытия
- •§ 3. Модели единства мира
- •§ 1. Кризис классических онтологических моделей
- •§ 3. Слои бытия в онтологии Н. Гартмана
- •§ 4. Антропологические версии онтологии XX в.
- •§ 5. Фундаментальная онтология М. Хайдеггера
- •§ 6. Интегральные онтологические модели. Русская софиология
- •Глава 4. Движение как атрибут бытия
- •§ 1. Проблема движения в античной философии
- •§ 2. Диалектика и метафизика. Движение как сущность бытия
- •§ 3. Движение и развитие. Проблема прогресса
- •§ 4. Основные модели развития
- •Глава 5. Диалектика бытия: развитие и законы диалектики, принцип и категории детерминизма
- •§ 1. Развитие и детерминизм
- •§ 2. Законы диалектики: материализм или идеализм?
- •§ 3. Закон отрицания отрицания
- •§ 4. Закон перехода количественных изменений в качественные
- •§ 5. Закон взаимодействия противоположностей
- •§ 6. Детерминизм и индетерминизм
- •§ 7. Основные детерминационные связи и категории детерминизма
- •Глава 6. Свобода и ее бытийные измерения
- •§ 1. Сущность и грани свободы
- •§ 2. Опыт диалектического определения: свобода и ее иное
- •§ 3. Этическое измерение свободы
- •§ 4. Познавательный аспект свободы
- •§ 5. Экзистенциальное измерение свободы
- •§ 6. Политические и экономические аспекты свободы
- •Глава 7. Пространство и время
- •§ 2. Основные истолкования пространства и времени
- •Глава 8. Разнообразие пространственно-временных уровней бытия
- •§ 2. «Нефизические» представления о времени и пространстве
- •§ 3. Духовно-экзистенциальное и духовно-культурное время
- •Глава 1. Предмет и основные проблемы теории познания
- •§ 1. Становление и значение теории познания в философии
- •§ 3. Фундаментальные проблемы и основные категории теории познания
- •Глава 2. Основные теоретико-познавательные стратегии
- •§ 1. «Пессимистические» доктрины
- •§ 2. Конструктивные теоретико-познавательные доктрины
- •§ 4. Имманентистские теории
- •§ 5. Трансцендентализм
- •§ 6. Современная гносеологическая ситуация
- •Глава 3. Субъект и объект познания.
- •§ 1. Критика субъект-объектной дихотомии и ее ограниченность
- •§ 2. Объект познания
- •§ 3. Субъект познания
- •§ 4. Сущность, общая динамика и основные характеристики знания
- •Глава 4. Язык и познание
- •§ 1. Специфика научного и философского осмысления языка
- •§ 2. Базовые характеристики языка как целостной системы
- •§ 3. Функции языка
- •§ 4. Функциональные модальности языка
- •§ 5. Онтологический философский подход к языку
- •Глава 5. Сознание как объект гносеологических исследований
- •§ 1. Методологические трудности изучения сознания
- •§ 2. Основные антиномии сознания
- •§ 3. Определение сознания
- •Глава 6. Структура сознания
- •§ 1. Основные сферы сознания
- •§ 4. Диалектика развития представлений о собственном «Я»
- •§ 1. Идеальность сознания
- •§ 2. Идеальность природных процессов
- •§ 3. Материальность сознаний
- •§ 4. Перспективы исследования сознания
- •§ 2. Чувственное познание. Проблема первичных и вторичных качеств
- •§ 3. Аспекты рациональности. Иррационализм и его разновидности
- •§ 4. Виды рационального познания
- •Глава 9. Внерациональные виды опыта
- •§ 1. Интуитивное знание в обыденном опыте, в науке и философии
- •§ 2. Мистическое знание
- •§ 3. Религиозное знание
- •§ 4. Экзистенциально-жизнеустроительное знание
- •§ 5. Природа экзистенциальных категорий
- •Глава 10. Истина в теории познания
- •§ 1. Аспекты категории «истина»
- •§ 3. Истина и формы ее инобытия
- •§ 5. Проблема универсальных критериев истины
440 |
Раздал П. Теория познания |
Известно, что, формулируя свои законы движения планет Солнечной системы, И. Кеплер изначально пытался вписать их в систему правиль ных платоновских многогранников из диалога «Тимей». Эстетический критерий гармонии, изящества, завершенности научных построений оказывается особенно популярным среди логиков, математиков и пред ставителей естественных наук, хотя он не чужд ученым и из других отрас лей знания. Все это свидетельствует, с одной стороны, о недопустимости жесткого противопоставления друг другу различных форм рационально го постижения бытия, а с другой — о глубинной связи рациональных и внерациональных видов опыта, как это видно из деятельности того же
И.Кеплера, работ средневековых алхимиков или творчества КЕ Юнга.
Вцелом можно констатировать, что современная эпоха общесистем ного кризиса техногенно-потребительского менталитета и становления нового, антропокосмического мировоззрения, связанного с особым ин тересом к конструктивным возможностям человеческого сознания и с развертыванием диалога между различными формами постижения бы тия, заставляет по-новому взглянуть и на проблему критериев истины.
§5. Проблема универсальных критериев истины
Есть все основания предположить, что вступление в эпоху диалога и синтеза различных форм духовного опыта рано или поздно приведет к принятию единых критериев истины, не важно, носит ли эта исти на научный, религиозный или философский характер. В сущности, эти критерии уже начинают зримо проступать и формулироваться в различных областях как научного, так и вненаучного знания. В каком-
то смысле идет неуклонное возвращение к платоновской идее о внутрен нем нерасторжимом единстве истины, блага и красоты. ,
Возможно, что утверждение таких универсальных критериев истин ности в общественном сознании и их принятие научным и религиозным сообществами в качестве значимого регулятива творческой деятельнос ти — все это и будет наилучшим противоядием против различных форм иррационализма и вместе с тем твердым основанием гармоничного со существования и продуктивного диалога между рациональным и внерациональным знанием. Каковы же эти возможные критерии, учитывая, что критерий эстетичности мы уже обсудили выше?
Синтетичность. Современный этап в развитии цивилизации настоя тельно требует синтеза знаний. Следовательно, не плюралистичность и не унификационизм, а органичное соединение в едином кристалле те ории или духовного учения различных, в том числе и противополож-
Елава 10. Истина в теории познания |
441 |
ных, граней будет свидетельствовать об их истине. Такая синтетичность означает снятие, говоря языком Гегеля, дотоле односторонних и раз розненных ракурсов видения предмета в рамках более высокого и мно гомерного понимания. В сущности, все наиболее глубокие философ ские и религиозные системы, а также научные программы в истории человечества отличались синтетичностью и способностью гармонично соединять, диалектически опосредствовать предшествовавшие им не примиримые идейные альтернативы. Сущность такой синтетической установки сознания лучше всего выражена в словах мастера музыки, наставляющего Йозефа Кнехта, главного героя романа Г. Гессе «Игра в бисер», перед его погружением в мир культурно-символической касталийской Игры: «То, что Игра сопряжена с опасностями, несомненно. Потому-то мы и любим ее, в безопасный путь посылают только слабых. Но никогда не забывай того, что я столько раз говорил тебе: наше на значение — правильно понять противоположности, т.е. сперва как про тивоположности, а потом как полюсы некоего единства»1.
Эгачность. Истинное знание не может бьпь безнравственным и разрушительным в психологическом и социальном планах, т.е. оно не может звать к вражде и насилию между людьми, государствами и на родами, а также не может оправдывать порок, в какой бы завлекатель ной форме он ни подавался.
Экологачность. Любое знание, претендующее на истинность, не должно сегодня наносить ущерба природе или оправдывать такой ущерб ссылками на обстоятельства или существование более высоких целей и ценностей человеческой деятельности, нежели сохранение природного организма. Данный критерий касается в первую очередь научного и тех нического знания, но он имеет отношение к религии, к гуманитарным наукам, даже к искусству и философии. Так, мы сегодня сталкиваемся с целым спектром порочных философских аргументов, оправдывающих технократическую ментальность и разрушение природной среды.
Огерыгость. Любое полученное знание должно подразумевать воз можность своего дальнейшего развития и синтетического обогаще ния. Любая претензия на абсолютность и завершенность, даже если это касается истолкования религиозных истин, несостоятельна в принципе. Меняется мир, меняется человек, а значит, неизбежно ме няются и способы его интерпретации самого себя и мира. Вечные же божественная или философская истины на то и вечные истины, что бы превосходить в своей бездонной и мудрой глубине любое свое кон кретное и временное человеческое истолкование.
'ГессеГ. Избранное. М., 1984. С. 127.
442 |
Ваздел П. Теория познания |
Личностность. Объективность истины вовсе не исключает лично стного начала, а прямо подразумевает его. Чем нравственнее и ответ ственнее человек живет и чем альтруистичнее он творит, тем более глубокое, объективное и синтетическое знание открывается ему и — как бы парадоксально это ни звучало — тем в большей степени объек тивная истина «окрашивается» его неповторимой индивидуальнос тью и так запечатлевается в истории.
Но возможно, что самыми спасительными и глубокими окажутся в кон це концов самые древние и ясные, но при этом наиболее сложные для прак тического исполнения жизнеустроительные истины человеческого бытия:
•живи ответственно и нравственно, избавляясь от личных недо статков и «побеждая мир в себе»; и тогда истина твоей судьбы и исти ны всего мироздания будут постепенно открываться перед тобой по мере твоего духовного восхождения;
•устремляйся к будущему и высшему, и тогда станешь хозяином сегодняшнего дня и победишь низшее в себе;
•забудь о своей эгоистической самости, работай во имя общего блага, ибо только в этом случае ты сумеешь стяжать лучшие человече ские качества и оставить свое имя в человеческой истории;
•в твоем микрокосме отражается вся Вселенная, и нет вернее клю ча для того, чтобы отворить эту дверь в беспредельное и вечное, чем сердце человеческое.
Есть очень много оснований полагать, что именно Корона Сердца будет синтетически венчать здание человеческого познания и всей ду ховной культуры в XXIв.
Вопросы и задания
1. Охарактеризуйте (этнологический, логико-семантический и ценностноэкзистенциальный аспекты истины.
2.Назовите наиболее распространенные концепции истины и кратко из ложите их содержание.
3.Какие формы инобытия истины довольно часто встречаются в жизни и
внауке?
4.Перечислите известные в философии и естествознании критерии исти ны и дайте их краткую характеристику.
Литература
Аристотель. Соч.: В 4т. Т1. М., 1975.
Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.
Епава 10. Истина в теории познания |
443 |
Ксшантар А.П. Красота истины. Ереван, 1980.
Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т 3.
Философия техники: история и современность. М., 1997. Флоренский П.А. Столп и утверждение истины. Т 1.4. 1. М., 1990. ФуксМ. Жизнь: опыт и наука//Вопросы философии. 1993. № 5. ЧудиновЭ.М. Природа научной истины. М., 1977.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие |
|
5 |
Введение: Метафизическая сущность философии |
|
11 |
Раздел I. Отология |
19 |
|
Глава 1. Метафизика и базовые категории онтологии |
|
, 19 |
§ 1. Становление онтологии в античной философии |
|
19 |
§ 2. Категория бытия. Диалектика бытия и небытия |
|
30 |
§ 3. Субстанция и ключевые ходы классической онтологической мысли |
38 |
|
§ 4. Вещь, свойство, отношение. |
|
48 |
Вопросы и задания |
|
52 |
Литература |
|
52 |
Глава 2. Структурная организация бытия |
|
52 |
§ 1. Соотношение части и целого: принцип системности |
|
52 |
§ 2. Разнообразие структурных уровней бытия |
|
62 |
§ 3. Модели единства мира |
|
67 |
Вопросы и задания |
|
73 |
Литература |
|
74 |
Глава 3. Неклассические онтологии второй половины ХГХ—XX в |
|
74 |
§ 1. Кризис классических онтологических моделей |
|
74 |
§ 2. Учение Ф. Энгельса о формах движения материи и разработка |
|
|
онтологических проблем в диалектическом материализме |
|
81 |
§ 3. Слои бытия в онтологии Н. Гартмана |
|
91 |
§ 4. Антропологические версии онтологии XX в |
|
97 |
§ 5. Фундаментальная онтология М. Хайдеггера |
|
103 |
§ 6. Интегральные онтологические модели. Русская софиология |
|
106 |
Вопросы и задания |
|
116 |
Литература |
|
117 |
Глава 4. Движение как атрибут бытия |
|
117 |
§ 1. Проблема движения в античной философии и логические |
|
|
векторы ее решения |
|
117 |
§ 2. Диалектика и метафизика. Движение как сущность бытия |
|
123 |
§ 3. Движение и развитие. Проблема прогресса |
|
128 |
§ 4. Основные модели развития |
|
135 |
Вопросы и задания |
|
140 |
Литература |
|
140 |
Содержание |
445 |
||
Глава 5. Диалектика бытия: развитие и законы диалектики, принцип |
|||
и категории детерминизма |
141 |
||
§ 1. Развитие и детерминизм |
141 |
||
§ 2. Законы диалектики: материализм или идеализм?. |
145 |
||
§ 3. Закон отрицания отрицания |
150 |
||
§ 4. Закон перехода количественных изменений в качественные. |
155 |
||
§ 5. Закон взаимодействия противоположностей |
160 |
||
§ 6. Детерминизм и индетерминизм |
166 |
||
§ 7. Основные детерминационные связи и категории детерминизма |
172 |
||
Вопросы и задания |
|
|
177 |
Литература |
177 |
||
Глава 6. Свобода и ее бытийные измерения |
178 |
||
§ 1. Сущность и грани свободы |
178 |
||
§ 2. Опьп диалектического определения: свобода и ее иное |
180 |
||
§ 3. чЭтическое измерение свободы |
183 |
||
§ 4. Познавательный аспект свободы |
185 |
||
§ 5. Экзистенциальное измерение свободы |
186 |
||
§ 6. Политические и экономические аспекты свободы |
188 |
||
Вопросы и задания |
191 |
||
Литература |
191 |
||
Глава 7. Пространство и время |
192 |
||
§ 1. Становление мифологических представлений о пространстве |
|
|
|
и времени |
192 |
||
§ 2. Основные истолкования пространства и времени |
198 |
||
Вопросы и задания |
209 |
||
Литература |
209 |
||
Глава 8. Разнообразие пространственно-временных уровней бытия |
209 |
||
§ 1. Социокультурное восприятие времени и пространства |
210 |
||
§ 2. «Нефизические» представления о времени и пространстве |
|
|
|
в естественных науках |
217 |
||
§ 3. Духовно-экзистенциальное и духовно-культурное время |
|
|
|
и пространство |
225 |
||
Вопросы и задания |
231 |
||
Литература ..' |
231 |
||
Раздел П. Теория познания |
233 |
|
|
Глава 1. Предмет и основные проблемы теории познания |
233 |
||
§ 1. Становление и значение теории познания в философии |
233 |
||
§ 2. Метафизичность теории познания и ее соотношение |
|
|
|
с частными когнитивными дисциплинами |
241 |
446 Содержание
§ 3. Фундаментальные проблемы и основные категории теории познания 244
Вопросы и задания |
249 |
Литература |
249 |
Глава 2. Основные теоретико-познавательные стратегии |
249 |
§ 1. «Пессимистические» доктрины |
250 |
§ 2. Конструктивные теоретике-познавательные доктрины |
253 |
§ 3. «Платонические» теории познания |
264 |
§ 4. Имманентистские теории |
268 |
§ 5. Трансцендентализм |
272 |
§ 6. Современная гносеологическая ситуация |
275 |
Вопросы и задания |
278 |
Литература |
278 |
Глава 3. Субъект и объект познания. Сущность знания |
|
и его атрибутивные характеристики |
279 |
§ 1. Критика субъект-объектной дихотомии и ее ограниченность |
. . . .279 |
§ 2. Объект познания |
• • • 283 |
§ 3. Субъект познания |
• • • • 286 |
§ 4. Сущность, общая динамика и основные характеристики знания 289
Вопросы и задания |
:. |
|
• • • • 297 |
Литература |
|
|
297 |
Глава 4. Язык и познание |
|
|
297 |
§ 1. Специфика научного и философского осмысления языка |
297 |
||
§ 2. Базовые характеристики языка как целостной системы |
300 |
||
§ 3. Функции языка |
|
|
303 |
§ 4. Функциональные модальности языка |
|
306 |
|
§ 5. Онтологический философский подход к языку |
311 |
||
Вопросы и задания |
|
|
313 |
Литература |
|
|
313 |
Глава 5. Сознание как объект гносеологических исследований |
314 |
||
§ 1. Методологические трудности изучения сознания |
314 |
||
§ 2. Основные антиномии сознания |
: |
319 |
|
§ 3. Определение сознания |
|
|
324 |
Вопросы и задания |
|
|
331 |
Литература |
|
|
331 |
Глава 6. Структура сознания |
|
|
331 |
§ 1. Основные сферы сознания |
|
|
331 |
§,2. Уровни сознания. Феномены бессознательного |
|
||
и сверхсознательного |
|
|
337 |
§ 3. Системообразующая «ось» сознания. Понятия о глубинном |
|
||
и эмпирическом «Я» |
|
, |
343 |
Содержание |
|
447 |
§ 4. Диалектика развития представлений о собственном «Я». |
346 |
|
Вопросы и задания |
|
349 |
Литература |
, |
350 |
Глава 7. Онтологический статус явлений сознания. |
|
|
Проблема идеального |
|
350 |
§ 1. Идеальность сознания |
|
351 |
§ 2. Идеальность природных процессов |
|
352 |
§ 3. Материальность сознания |
|
358 |
§ 4. Перспективы исследования сознания |
|
360 |
Вопросы и задания |
|
363 |
Литература |
|
363 |
Глава 8. Чувственное и рациональное в познании. |
|
|
Виды рационального познания |
|
364 |
§ 1. Становление проблемы: источник и объективность знания |
364 |
§ 2. Чувственное познание. Проблема первичных и вторичных качеств 369 § 3. Аспекты рациональности. Иррационализм
и его разновидности |
|
|
|
374 |
|||
§ 4. Вицы рационального познания |
|
|
|
380 |
|||
Вопросы и задания |
|
|
|
|
396 |
||
Литература |
|
|
|
|
|
397 |
|
Глава |
9. |
В |
нерациональные |
виды |
опыта |
; |
397 |
§ 1. Интуитивное знание в обыденном опыте, |
|
|
|
||||
в науке и философии |
|
|
|
398 |
|||
§ 2. Мистическое знание. |
|
|
|
404 |
|||
§ 3. Религиозное знание. |
|
|
|
406 |
|||
§ 4. Экзистенциально-жизнеустроительное знание. |
|
|
410 |
||||
§ 5. Природа экзистенциальных категорий |
|
|
|
413 |
|||
Вопросы и задания |
|
|
|
|
419 |
||
Литература |
|
|
|
|
|
419 |
|
Глава 10. |
Истина в теории познания |
|
|
|
419 |
||
§ 1. Аспекты категории «истина». |
|
|
|
419 |
|||
§ 2. Гносеологическое понимание истины и ее концепции |
|
|
|||||
в истории философии |
|
|
|
423 |
|||
§ 3. Истина и формы ее инобытия |
|
|
|
431 |
|||
§ 4. Критерии истины |
|
|
|
|
435 |
||
§ 5. Проблема универсальных критериев истины |
|
|
440 |
||||
Вопросы и задания |
|
|
|
|
442 |
||
Литература |
|
|
|
|
|
442 |
В.В. Миронов, А.В. Иванов
онтология
и теория познания
УЧЕБНИК
Г А Р Д А Р И К И
ИВАНОВ Андрей Владимирович - доктор философских наук, профессор кафедры философии Алтайского государственного аграрного университета (г. Барнаул), вицепрезидент общественного краевого Фонда «Алтай-21 век», научный эксперт Между народного координационного совета «Наш общий дом Алтай». Автор четырех моно графий (одна в соавторстве), а также мно гих научных статей. Труды переведены на английский, немецкий, турецкий и мон гольский языки. Принимает активное уча стие в симпозиумах по философским проб лемам российской и мировой культуры.
ISBN 5-fl247-D546-7
9 «7 8 5 Ш Н 7 б 24 891
МИРОНОВ Владимир Васильевич - доктор философских наук, профессор, проректор МГУ, декан философского факультета, заве дующий кафедрой онтологии и теории поз нания. Автор многочисленных учебников, научных работ и публикаций, переведен ных на разные языки. Только за последние три года изданы три монографии (в том числе на итальянском языке), четыре учеб ника по философии. В.В. Миронов ведет большую учебно-педагогическую работу. Он подготовил 15 кандидатов и 5 докторов наук. В 2003 г. стал лауреатом Премии им.