2 Рівень – 9 балів (1 питання – 1,5 бали)
1.Перечисліть металургійні вузли Придніпровського металургійного району.
2. Задача. Розрахуйте, скільки потрібно вугілля, нафти або торфу для роботи електростанції на протязі року, щоб виробити 20 000 000 квт/год електроенергії. Врахуйте, що коефіцієнт нафти – 1,5, а торфу – 0,5.
3. Серед перерахованих областей виберіть ті, в яких найвищий відсоток українського населення і російського населення за національним признаком (національною ознакою?): АРК, Рівненська, Черкаська, Донецька, Луганська, Волинська, Львівська, Одеська, Вінницька, Запорізька
У
кр.
Рос.
4. Перерахуйте головні фактори розміщення алюмінієвого виробництва в м.Запоріжжі.
5. Об’єм води Азовського моря 254,5 км3, а середня солоність води складає 13‰. Визначіть, яка кількість солі міститься в Азовському морі.
6. Встановіть співвідношення:
1. Каразін В.Н. 2. Діброва О.Т. 3. Липа Ю.І. 4. Тутковський П.А. 5. Чубинський П.П. |
А. Етнограф Б. Геополітик В. Геолог Г. Метеоролог Д. Економгеограф |
3 Рівень – 12 балів (1 питання – 2 бали)
1. Метеорологи запустили метеозонд у місті Луцьку. За своїми даними він може пролетіти 1500 км і видавати інформацію в автоматичному режимі. Чому і куди він полетить і де приземлиться. Відповідь обґрунтуйте.
2. Охарактеризуйте виробництво мінеральних добрив в Україні : а) фосфорних б) калійних в) азотних.
3. Встановіть відповідність між датами та територіями, які були повернені до складу України:
А. 1939 р. Б. 1940 р. В. 1945 р. Г. 1954 р. |
1. Північна Буковина; 2. Західна Україна; 3. Крим; 4. Закарпаття |
4. Охарактеризуйте поняття “урбанізація”. Які територіальні відмінності в рівнях урбанізації мають різні регіони України? Наведіть конкретні приклади. Чи можна стверджувати, що урбанізація як явище поступово призупиняється в Україні?
5. Дайте характеристику особливостей розміщення території України відносно часових поясів.
6. Двоє учнів працюють із топографічною картою з атласу України, виконуючи завдання на визначення прямокутних координат школи у селищі Федорівка. Зробивши необхідні вимірювання і розрахунки, перший учень записує: Х = 6065300, У = ...
Стривай, - каже він. – Це не територія України.
Чому? – дивується другий учень. – Ти помиляєшся. Дивись, назви українські: Великі Броди, Зелений Гай, Загоряни...
Назви тут ні до чого, - відповідає перший учень. – Можна легко довести, що це територія іншої держави.
Прокоментуйте цей діалог і обґрунтуйте, хто з учнів був правий.
Анкета, яка заповнюється членом ман, який бере участь в обласному турі конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів
Додаток 4
до Положення про проведення ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт учнів-членів
Ужгородського територіального
відділення Малої академії наук України
ФОТО
3 х 4 см |
|
|
|