- •1.1. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •Виды и формы контроля освоения дисциплины. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями гос.
- •1. Требования гос к видам и формам контроля освоения дисциплины.
- •3. Условия допуска к экзамену.
- •5. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями гос.
- •Вопросы к экзамену.
- •Учебно-тематические планы, графики организации самостоятельной работы, особенности организации самостоятельной работы студентов
- •1. Очная форма обучения.
- •1.1 Учебно-тематический план дисциплины для очной формы обучения.
- •Содержание дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы к экзаменам
- •Контрольная работа по дисциплине «Организационная психология» (для студентов заочного отделения)
- •Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
- •График организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Организационная психология»
- •VII семестр (заочное отделение)
- •Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины
Задания для самостоятельной работы
Вам необходимо выбрать одну тему и подготовить реферат на тему «Удовлетворенность и продуктивность деятельности», «Удовлетворенность работой и простои», «Удовлетворенность работой и психическое здоровье» и сдать для последующей проверки (объем: 19 страниц формата А4).
Занятие №9
Тема: Роли в малой группе
Форма проведения занятия: организационно–деятельностная игра.
Шаг 1. студенты индивидуально в течение 15 минут заполняют предлагаемую анкету и подсчитывают балл по каждой группе ролей путем суммирования по каждой позиции баллов. Группа ролей, набравшая больше количество баллов, будет на первом месте, а остальные распределяются соответственно.
Шаг 2. в малых группах в течение 20 минут студенты обсуждают полученные индивидуальные результаты, пытаясь объяснить их.
Шаг 3. Представители малых групп в течение 20 минут докладывают результаты обсуждений групп. Далее проходит общее обсуждение.
Для подготовки к семинарскому занятию необходимо прочитать и проанализировать следующую литературу:
1. Л.И. Лукичева, Управление организацией: учебное пособие для вузов / под редакцией Ю.П. Анискина – 4-е изд., - М.: Омега –Л, 2008. – 360 стр.
2. Дитер Гебер, Лутц фон Розенштиль. Организационная психология. Человек и организация. / Пер снем. – Х.: Изд. Гуманитарный Центр / О.А. Шипилрва 2006, - 624с.
Задания для самостоятельной работы
1. Необходимо выбрать один из типов ситуационного усиления (подкрепления) поведения и описать факты и события из своей жизни, когда к Вам применялся данный тип усиления.
2. Необходимо в терминах изученной темы описать свою учебную группу, почему он считает эту группу лучшей.
Задания выполняются письменно и сдаются для последующей проверки.
Занятие №10
Тема: Деловое поведение
Форма проведения занятия: организационно–деятельностная игра.
Основываясь на характеристиках делового поведения (1. является функционально определенным (организованным); 2. имеет временную заданность; 3. обладает свойством сямоорганизуемости; 4. характеризуется мотивационной автономностью; 5. должно быть предсказуемым; 6. характеризуется сценарной воспроизводимостью), необходимо охарактеризовать деловое поведение рабочих бригады?
1. Студенты индивидуально в течение 20 минут характеризуют деловое поведение рабочих бригады, предложенной ситуации «Строительная бригада»
2. В малых группах в течение 35 минут студенты составляют общую характеристику делового поведения бригады.
3. Под руководством препадователя обсуждаются и обобщаются позиции малых групп, в течение 25 минут вырабатывается сводная характеристика деловое поведение рабочих бригады.
Для подготовки к семинарскому занятию необходимо прочитать и проанализировать следующую литературу:
1. Л.И. Лукичева, Управление организацией: учебное пособие для вузов / под редакцией Ю.П. Анискина – 4-е изд., - М.: Омега –Л, 2008. – 360 стр.
2. Дитер Гебер, Лутц фон Розенштиль. Организационная психология. Человек и организация. / Пер снем. – Х.: Изд. Гуманитарный Центр / О.А. Шипилрва 2006, - 624с.